某同学用一把质地均匀的长为6cm的直尺和一些质地相同的棋子,做了以下平衡实验：在直尺的左端放上1枚棋子

某同学用一根均匀长为6CM的直尺和一些质地相同的棋子.某同学用一把质地均匀的长为6cm的直尺和一些质地相同的棋子,做了以下平衡实验：在直尺的左端放上1枚棋子,在直尺的右端分别放上1 某同学用一把质地均匀的长为6cm的直尺和一些质地相同的棋子,做了以下平衡实验：在直尺的左端放上1枚棋子 某同学用一把质地均匀长为6cm的直尺和一些质地相同的棋子,做了如下的平衡实验：是在初中一年级数学补充习题中P76的12题 某同学用一根质地均匀的长为6cm的直尺和一些质地相同的棋子,做了个实验：在直尺的左端放上1枚棋子,...某同学用一根质地均匀的长为6cm的直尺和一些质地相同的棋子,做了个实验：在直尺的 某同学用一根质地均匀的长为6cm的直尺和一些质地相同的棋子,做了如下的平衡实验：在直尺的左端放上1枚棋某同学用一根质地均匀的长为6cm的直尺和一些质地相同的棋子,做了如下的平衡实 苏科版七年级上册 数学补充习题 第四单元 一元一次方程某同学用一把质地均匀的长为6cm的直尺和一些质地相同的棋子,做了以下平衡实验：在直尺的左端放上1枚棋子,在直尺的右端分别放上1 苏科版初一上数学补充习题第76页12题某同学用一把质地均匀的长为6cm的直尺和一些质地相同的棋子,做了以下平衡实验：在直尺的左端放上1枚棋子,在直尺的右端分别放上1枚棋子、2枚棋子、3 某同学用一根均匀长为6CM的直尺和一些质地相同的棋子,做了如下的平衡实验:在直尺的左端放上一枚棋子,在直某同学用一根均匀长为6CM的直尺和一些质地相同的棋子,做了如下的平衡实验:在 某同学用一根均匀长为6CM的直尺和一些质地相同的棋子,做了如下的平衡实验:在直尺的左端放上一枚棋子,在直某同学用一根均匀长为6CM的直尺和一些质地相同的棋子,做了如下的平衡实验:在 某同学用一根均匀长为6CM的直尺和一些质地相同的棋子,做了如下的平衡实验:在直尺的左端放上一枚棋子,在直尺的右端分别放上一枚棋子,2枚棋子,3枚棋子~通过移动支点的位置,使直尺平衡,记 某同学用一根均匀长为6CM的直尺和一些质地相同的棋子,做了如下的平衡实验:在直尺的左端放上一枚棋子,在直尺的右端分别放上一枚棋子,2枚棋子,3枚棋子~通过移动支点的位置,使直尺平衡,记 初一数学题某学生用一把质的均匀的长为6厘米的直尺和一些质的相同的棋子··· 用一根质地均匀长30厘米的直尺和一些相同棋子做实验.已知支点到直尺左右两端的距离分别为a b 通过实验可得如下结论：左端棋子数*A=右端棋子数*B,直尺就能平衡.现在已知A=10厘米并且左端 现有1个质量为m1的硬币和一根圆柱形铅笔,用这些器材测量一把质地均匀,形状规则的直刻度尺的质量m2 26.宝宝和洋洋同学利用一把质地均匀、量程为 30cm 的刻度尺和四枚相同的硬币“探究杠杆平衡条件”.【实验步骤】宝宝同学将刻度尺平放在食指上,找出刻度尺的水平平衡支点位置,如图22所 小明新买了一把质地均匀,刻度清晰均匀的硬直尺,他拿来一个质量为M0的硬币,他设计了利用杠杆原理测出直尺质量.但还想用其他方法测出 请利用上面器材设计出另一张测量尺子质量的方法 1.四个同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度,其中有一个测量数据是错误的,这个数据是（）A.17.82cm B.17.79cm C.17.81cm D.17.28cm2.甲、乙两位同学用最小刻度为毫米的直尺分别测量同一物体的长 现在有一个质量为m的硬币和一只圆柱形铅笔,试用这些物品测量一把质地均匀的刻度尺的质量