(1)材料一、材料二分别说明了什么(2)结合材料谈谈我国为什么要重视科技创新和教育创新(3)作为新时代的中学生,我们能为建设创新型国家做些什么?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 23:47:12
(1)材料一、材料二分别说明了什么(2)结合材料谈谈我国为什么要重视科技创新和教育创新(3)作为新时代的中学生,我们能为建设创新型国家做些什么?

(1)材料一、材料二分别说明了什么(2)结合材料谈谈我国为什么要重视科技创新和教育创新(3)作为新时代的中学生,我们能为建设创新型国家做些什么?
(1)材料一、材料二分别说明了什么(2)结合材料谈谈我国为什么要重视科技创新和教育创新(3)作为新时代的中
学生,我们能为建设创新型国家做些什么?

(1)材料一、材料二分别说明了什么(2)结合材料谈谈我国为什么要重视科技创新和教育创新(3)作为新时代的中学生,我们能为建设创新型国家做些什么?
一、我国为什么要重视科技创新和教育创新
①科技创新能力,是综合国力竞争的决定性因素.在激烈的国际科技竞争面前,如果我们的自主创新能力上不去,一味靠技术引进,就永远难以摆脱技术落后的局面.②提高科技创新能力,首要的是提高教育创新能力.发展科技、教育,是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计.
二、作为新时代的中学生,我们能为建设创新型国家做些什么?
1、努力学习科学文化知识,用现代理论知识武装自己,不断提高自身素质;2、在学习中要善于独立思考,不盲从老师和书本,勇于质疑,敢于标新立异,敢于向传统挑战,向权威挑战,树立“敢为人先”的精神.3、要培养创新的兴趣和好奇心,积极参加实践活动,培养实践和创新能力,积极探索,养成勤动脑,勤动手的好习惯;4、注重实践,把创新热情与科学求实态度相结合,积极参加科技小发明、小制作等活动,关心身边的科技事业,将来为为建设创新型国家做出自己的贡献.

(1)材料一、材料二分别说明了什么(2)结合材料谈谈我国为什么要重视科技创新和教育创新(3)作为新时代的中学生,我们能为建设创新型国家做些什么? 材料一、二分别说明了什么道理材料一:著名的诗人在一首诗中写道:有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着.材料二:风靡世界的《相约星期二》…… 材料一和材料二分别说明了什么现象?材料一:半坡遗址中有公共墓地,墓地中的随葬品几乎没有什么差别.材料二:在大汶口晚期的一座大墓中,随葬品有289件.在小墓中,有的只有一两件随葬品. 材料一和材料二分别说明了什么?材料一:主父偃出身贫寒,长期怀才不遇,曾游历各国,都得不到重用.后来,他到长安,直接向武帝上书.汉武帝很赏识他的才识,表示相见恨晚,先拜他为郎中,后来 材料一说明了什么问题 历史材料一说明了什么问题 材料一说明了什么问题? 材料一、二、分别说明了什么?材料一:现在我国在发展国营经济、集体经济的同时,允许和鼓励外资经济、私营经济、个体经济的发展.人们能够开办属于自己的工厂、商店、公司、农场.材料 (1)材料一告诉我们什么道理?(2)材料二说明了什么?(3)综合上述材料,结合所学知识谈谈对自(1)材料一告诉我们什么道理?(2)材料二说明了什么?(3)综合上述材料,结合所学知识谈谈对自己的启示 材料一和材料二分别说明了怎样的问题?材料一:雅典的民主宣扬公民共享政治权利和义务,但实际上,重要的官职被贵族掌握.材料二:在斯巴达,婴儿出生后,就由父亲送交长老们去审查,如果体 材料一与材料二有什么矛盾?说明了什么问题? 材料一:买不尽松江布,收不进魏塘纱.材料2:上有天堂,下有苏杭.材料3:机户出材料二“上有天堂,下有苏杭.”材料三“机户出资,机工出力.” 材料一说明了什么问题?材料二说明了什么问题 根据材料一和材料二,指出众多原始人类遗址的发现说明了什么? 材料2说明了当时经济出现什么现象 下列材料分别说明了什么问题?(1).在我国荣成沿海一带,昔日的海滩现已高出海面20-30米.福建漳州、厦门一带,昔日的海滩也高出海面20米左右.(2).我国渤海海底发现了长约7千米的海河古 书写材料的变化说明了什么? 马克思材料题疑人偷斧说明了什么哲学道理 情景一:小草翠绿、树影婆娑、百花芳香、虫鸣鸟叫、鱼虾嬉戏;情景二:围湖造田、乱砍滥伐、泽湖捕鱼、过渡放牧、喜吃野味;请回答:(1)情景一和情景二分别说明了什么?(2)情景