作业帮紫藤萝瀑布文中作者是怎样从色 形 态 三个方面描写盛开的紫藤萝树的.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 14:34:16
紫藤萝瀑布文中作者是怎样从色 形 态 三个方面描写盛开的紫藤萝树的.
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作者是从色（一片辉煌的淡紫色、深深浅浅的紫、紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花.）、形（像一条瀑布.花朵儿挨着一串,一朵接着一朵.）.作者还从态（仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长.在和阳光互相挑逗,彼此推着挤着.）
生：用了比喻的修辞手法,如“像一条瀑布”.
生：还用了拟人的修辞手法,如“在和阳光互相挑逗”.
（同学们纷纷发言）
师：从这些内容我们可以看出紫藤萝树的什么特点?
生：繁茂、美丽,有活力.
生：气势非凡,充满生机.
师：作者又是怎样描写紫藤萝花的?
（学生齐声朗读,以感受藤萝花的形象.）
师：面对着紫藤萝瀑布,作者的感情发生了怎样的变化.
生：“它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛”“有的只是精神的的宁静和生的喜悦.”
师：原先,焦虑和悲痛“一直压在我心上”在繁花盛开的藤萝浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,“我”宁静了、喜悦了,振作了.
希望我粗陋的回答能帮到你!（还有不懂的,可以在线叫我,我一般都在） *^o^*
紫藤萝瀑布文中作者是怎样从色 形 态 三个方面描写盛开的紫藤萝树的.
初一紫藤萝瀑布“作者是从那几个方面描写眼前盛开的紫藤萝”文中“生命的长河是无止境的“作者为什么这么
紫藤萝瀑布是怎样表达作者感情的
初中课文《紫藤萝瀑布》在文中的哪些地方是作者在抒情,融入了作者怎样的人生体验?找出文中的句子.
初中课文《紫藤萝瀑布》在文中的哪些地方是作者在抒情,融入了作者怎样的人生体验?找出文中的句子.
紫藤萝瀑布一文中的句子表达作者怎样的情感
《紫藤萝瀑布》中,作者面对紫藤萝的勃勃生机,感悟到啦啥最好从短文中找
紫藤萝瀑布作者?
《紫藤萝瀑布》作者是怎样由描述紫藤萝的形象感悟出人生意义
【紫藤萝瀑布】作者是怎样描写紫藤罗花的
【紫藤萝瀑布】作者是从哪几方面描写盛开的紫藤萝花开的
这篇文章是单纯写紫藤萝瀑布吗?作者由紫藤萝瀑布产生了怎样的感想?
《紫藤萝瀑布》一文中紫藤萝有过怎样的变迁?作者为什么会对紫藤萝产生这样浓厚的感情?
怎样理解紫藤萝瀑布中的“别的一切暂时都不存在”了?当时作者是怎样的心情?稳重的开头在文中有何作用?
第四课：紫藤萝瀑布作者是怎样由描述紫藤萝的形象感悟出人生意义的?从课文第7、10自然段中找答案.
作者从紫藤萝瀑布中得到了怎样的感悟
紫藤萝瀑布这一课作者由紫藤萝瀑布产生了怎样的感想?
紫藤萝瀑布一文中运用了怎样的表达方式