作业帮为大自然请命的答案谁有啊.燕子的双腿被一个孩子“咔嚓”一声剪断；奄奄一息的小猫被“扑”的一声抛向疾驶的车轮；正在河岸上蜕壳的蜻蜓,被一双散步的脚有意识地踩扁；鲜花被两个
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/02 17:19:56
为大自然请命的答案谁有啊.燕子的双腿被一个孩子“咔嚓”一声剪断；奄奄一息的小猫被“扑”的一声抛向疾驶的车轮；正在河岸上蜕壳的蜻蜓,被一双散步的脚有意识地踩扁；鲜花被两个
为大自然请命的答案谁有啊.
燕子的双腿被一个孩子“咔嚓”一声剪断；奄奄一息的小猫被“扑”的一声抛向疾驶的车轮；正在河岸上蜕壳的蜻蜓,被一双散步的脚有意识地踩扁；鲜花被两个谈情说爱的人漫不经心地一瓣瓣撕碎、揉烂、碾成泥、、、、、、树上鸟窝里的幼鸟成了人类幼儿的玩物,它们的母亲饶树嘶叫,直至心力交瘁,坠地而死.顽童们兴奋地往返奔跑,享受踩过虫尸所发出的脆响.目睹这触目惊心的一幕幕,不能不令人心寒,感受最深刻的悲哀.也许,与浩瀚人世相比,这些只不过是一出出不足挂齿的小小杂乱的悲剧而已,但不知几时开始,人类潜意识里有座冰山,人性变得麻木、冷漠,甚至残忍,以肆虐他族之生灵何罪之有?就因为看不见它流泪流血,就因为听不到它呼痛呼救,就因为人类比它强大,我们就可以任意践踏、蹂躏、摧残?再微末也是生命,是比人类更加脆弱的生命.人对世界总是不满意,即从不愿反躬自省,自己为这个世界做了些什么?我们只有一个地球,地球村的生态环境已经被破坏殆尽,生存环境的死亡,最终将使人类走上一条死满自己的路.我们该去哪里找回失落的爱心和对大自然的阅读情趣?静静观察造物者的安排,一草一木一鸟一兽,处处都令人心存感激,叫人不知该如何倾心相爱才好.若不能感念,不能爱惜,至少不加以伤害.人一插手大自然,就弄脏了它.只有进入深山,到过自然保护区的人,才能区别得出来：山中的鸟叫得多么尽情尽性；山中的花开得多么恣意坦然；山中的昆虫活得多么自在舒适.因为在这里,无虞杀身之祸.英国诗人布雷克有一首短诗：被猎的兔子每叫一声/就撕掉脑袋里的一根神经/云雀被伤在翅膀上/一个天使就止住了歌唱.这是怎样温柔而细腻的情怀.当我们认识到世界无异的时候,我们就会为能奉献给世界一点爱而欢欣,我们就能不丝毫地伤害世界,我们才能温暖地呼吸、柔软地关怀、广大地慈悲、用心地生活.生存的观念是扩大的宇宙观.除了自私自利的人类生存所需之外,我们还应该关怀其他物种.
1“我们就可以任意蹂躏.摧残.践踏”这是一个病句,应该为：
2“这触动人心的一幕幕”是指什么?表达了作者怎样的感受?
3“为大自然请命”,作者“请命”的主题是什么?请应用文中的话来回答.
为大自然请命的答案谁有啊.燕子的双腿被一个孩子“咔嚓”一声剪断；奄奄一息的小猫被“扑”的一声抛向疾驶的车轮；正在河岸上蜕壳的蜻蜓,被一双散步的脚有意识地踩扁；鲜花被两个
1 未见分号句子.不明题意.如不懂,请咨询我.
2 人类摧残、折磨自然的生灵的原因：
就因为看不见它流泪流血,
就因为听不到它呼痛呼救,
就因为人类比它强大,
3 “这触目惊心的一幕幕”指的是
燕子的双腿被一个孩子“咔嚓”一声剪断；
奄奄一息的小猫被“扑”的一声抛向疾驶的车轮；
正在河岸上蜕壳的蜻蜓,被一双散步的脚有意识的踩扁；
鲜花被两个谈情说爱的人漫不经心的一瓣瓣撕碎、揉烂、碾成泥……
树上鸟窝里的幼鸟成了人类幼儿的玩物,他们的母亲绕树嘶叫,直至心力交瘁,坠地而死.
顽童们兴奋的往返奔跑,享受踩过虫尸所发出的脆响.
作者感到心寒,悲哀.
4 反问句的语气最为强烈,三个就是因为连用更说明作者此时此刻的悲愤、难过,诘问的强烈的感情.
没有
NO，自己想一下嘛
no