为大自然请命 阅读短文回答问题燕子的双腿被一个孩子“咔嚓”一声剪短;奄奄一息的小猫被“扑”的一声抛向疾驶的车轮;在河岸上脱壳的蜻蜓,被一双散步的脚有意识的踩扁;鲜花在被

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 09:57:12
为大自然请命 阅读短文回答问题燕子的双腿被一个孩子“咔嚓”一声剪短;奄奄一息的小猫被“扑”的一声抛向疾驶的车轮;在河岸上脱壳的蜻蜓,被一双散步的脚有意识的踩扁;鲜花在被

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为大自然请命 阅读短文回答问题
燕子的双腿被一个孩子“咔嚓”一声剪短;
奄奄一息的小猫被“扑”的一声抛向疾驶的车轮;
在河岸上脱壳的蜻蜓,被一双散步的脚有意识的踩扁;
鲜花在被两个谈情说爱的人漫不经心地一瓣瓣撕碎、揉烂、蹍成泥、、、、、、
树上鸟窝里的幼鸟成了人类幼儿的玩物,它们的母亲绕树嘶叫,直至心力交瘁,坠地而死.
顽童们兴奋的往返奔跑,享受踩过虫尸所发出的脆响.
目睹这触目惊心的一幕幕,不能不令人心寒,感受最深刻的悲哀.
也许,与浩瀚人世相比,这不过是一出出不足挂齿的小小杂乱的悲剧而已,但不知几时开始,人类潜意识里有了座冰山,人性变得麻木、冷漠、甚至残忍,以肆虐他族之苦,养己欢颜,并引为闲适雅趣.
生灵何罪之有?
就因为看不见它流泪流血,
就因为听不到它呼痛呼救,
就因为人类比它强大,
我们就可以任意践踏、蹂躏、摧残?
再微弱也是生命,是比人类更加脆弱的生命.
人类对世界总是不满意,去不愿意反躬自省,自己为这个世界做了些什麽?
我们只有一个地球,地球的生态环境已被破坏殆尽,生存环境的死亡,最终将使人类走上一条自我灭亡的路.我们该去哪里找回失落的爱心和对大自然的阅读情趣?
静静体察造物者的安排,一草一木、一鸟一兽,处处都美丽的令人心存感激,叫人不知该如何倾心相爱才好.若不能感念,不能爱惜,至少不加以伤害.
人一插手大自然,就弄脏了它.
只有进过深山,到过自然保护区的人,才能区别得出来:山中的鸟叫得多麽尽情尽兴;山中的花开得多麽姿意坦然;山中的昆虫活得多麽自在舒适.因为在这里无虞杀身之祸.
英国诗人布莱克有一句短诗:被猎的兔子每叫一声/就撕掉脑袋里的一根神经/云雀被伤在翅膀上/一个天使就止住了歌唱.
这是怎样温柔而细腻的的情怀.当我们认识到自己与世界无异的时候,我们就能为能奉献给世界一点爱而欢欣,我们就能不丝毫的伤害世界,我们才能温和的呼吸、柔软的关怀、广大的慈悲、用心的生活.
1.文中倒数第三自然段分号的作用是?
2.人类为什么要摧残,折磨自然界的生灵呢?

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倒,真当百度万能了

①列举了多处自然保护区的好处
②人类摧残、折磨自然的生灵的原因:
就因为看不见它流泪流血,
就因为听不到它呼痛呼救,
就因为人类比它强大,

为大自然请命 阅读短文回答问题燕子的双腿被一个孩子“咔嚓”一声剪短;奄奄一息的小猫被“扑”的一声抛向疾驶的车轮;在河岸上脱壳的蜻蜓,被一双散步的脚有意识的踩扁;鲜花在被 为大自然请命的阅读答案 《为大自然请命》阅读答案(请认真阅读,这篇与其他版本不同)文章:燕子的双腿被一个孩子“咔嚓”一声剪断;奄奄一息的小猫被“扑”的一声抛向疾驶的车轮;正在河岸上蜕壳的蜻蜓, 《为大自然请命》阅读答案燕子的双腿被一个孩子“咔嚓”一声剪断; 奄奄一息的小猫被“扑”的一声抛向疾驶的车轮;正在河岸上蜕壳的蜻蜓,被一双散步的脚有意识的踩扁;鲜花被两个 为大自然请命阅读答案~燕子的双腿被一个孩子“咔嚓”一声剪断; 奄奄一息的小猫被“扑”的一声抛向疾驶的车轮;正在河岸上蜕壳的蜻蜓,被一双散步的脚有意识的踩扁;鲜花被两个谈情 《为大自然请命》阅读题燕子的双腿被一个孩子“咔嚓”一声剪断;奄奄一息的小猫被“扑”的一声抛向疾驶的车轮;正在河岸上蜕壳的蜻蜓,被一双散步的脚有意识地踩扁;鲜花被两个谈情 为大自然请命的答案谁有啊.燕子的双腿被一个孩子“咔嚓”一声剪断;奄奄一息的小猫被“扑”的一声抛向疾驶的车轮;正在河岸上蜕壳的蜻蜓,被一双散步的脚有意识地踩扁;鲜花被两个 《为大自然请命》的开头好吗?起什么作用? 为大自然请命 阅读答案何罪之有:反躬自省:写反义词脆弱() 温柔() 自私自利()人一插手大自然,就弄脏了它.这里脏指的是( 阅读短文回答问题. 阅读短文回答问题 阅读短文回答问题 阅读短文回答问题 阅读下面短文回答后面的问题 高原的冬天阅读短文回答问题 燕子阅读短文 初一英语阅读短文回答问题 阅读短文,回答问题,答案