人教版5年级下册第14课,以大娘或小金花或大嫂,其中一位人的口吻与志愿军谈话

人教版5年级下册第14课,以大娘或小金花或大嫂,其中一位人的口吻与志愿军谈话 人教版语文五年级下册第14课小练笔以大娘小金花大搜的视角来写的作文 小学语文五年级下册第14课写给小金花和大娘的颁奖词 五年级下册语文第14课大娘,小金花,大嫂会对志愿军说些什么 五年级下册第14课小练笔400字 以小金花口气写的 五年级下册第14课再见了亲人 之所以把大娘、小金花、大嫂她们称为亲人是因为什么呢? 五年级下册14课 仿照课文1~3 以大娘,小金花,大嫂的口气描写送别的场面!（会追加分数的） 五年级下册14课,老师让我们写一段话,可以以用大娘,大嫂,小金花的口吻仿照一到三自然段写,写志愿军的 五年级下册《再见了,亲人》小练笔以大娘、小金花、大嫂的口气描写送别场景 人教版五年级下册第14课《再见了,亲人》的小练笔.题目是这样的想一想,在依依惜别的时候,朝鲜人民会说些什么?请选择小金花,大娘,大嫂为角色,以她们的口吻,写一个片段（不能太长!）,题目 五年级下册人教版语文第14课小练笔：从课文中挑选一件志愿军战士为朝鲜人民所做的事,展开想象,再写下来不要写志愿军,写朝鲜人民.【注：从大娘,小金花,大嫂中选一个】火速,快,红色预警 《再见了,亲人》 以大娘、大嫂或小金花的口吻描写送别的场面5、60字左右 以大娘、大嫂或小金花的口吻,对志愿军写一段话 小学五年级下册14课以朝鲜人民大娘写志愿军为他们做的事也可以写小金花和大嫂 五年级下册语文书(14课)仿照课文1到3自然段以小金花的口气写一个片段 250字 《再见了,亲人》 急 人教版五年级下册第14课第一自然段表达了作者对大娘的什么思想感情小练习册上的题! 《再见了,亲人》 以小金花 或 大娘 或 大嫂的口气写一段话 110内好的有奖励 再见了亲人.以大娘大嫂小金花的口吻写对志愿军说什么