某中学为了培养学生的课外阅读能力,在寒假期间建议学生阅读ABC三本课外书,学生是否读哪本书互不影响,已知某学生读A而不读B和C的概率为0.08,读A和B而不读C的概率是0.12,至少读一本的概率是

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 23:32:39
某中学为了培养学生的课外阅读能力,在寒假期间建议学生阅读ABC三本课外书,学生是否读哪本书互不影响,已知某学生读A而不读B和C的概率为0.08,读A和B而不读C的概率是0.12,至少读一本的概率是

某中学为了培养学生的课外阅读能力,在寒假期间建议学生阅读ABC三本课外书,学生是否读哪本书互不影响,已知某学生读A而不读B和C的概率为0.08,读A和B而不读C的概率是0.12,至少读一本的概率是
某中学为了培养学生的课外阅读能力,在寒假期间建议学生阅读ABC三本课外书,学生是否读哪本书互不影响,已知某学生读A而不读B和C的概率为0.08,读A和B而不读C的概率是0.12,至少读一本的概率是0.76,记ξ表示该学生已读本数与未读本数的乘积.问:记“函数f(x)=e∧x-1/e∧x+1 +ξx²为R上的奇函数”为事件A,求事件A发生的概率.

某中学为了培养学生的课外阅读能力,在寒假期间建议学生阅读ABC三本课外书,学生是否读哪本书互不影响,已知某学生读A而不读B和C的概率为0.08,读A和B而不读C的概率是0.12,至少读一本的概率是
设读A的概率是p1,读Bp2,读Cp3,不读A就是1-p1,以此类推.列出3个式子:
1、p1(1-p2)(1-p3)=0.08
2、p1p2(1-p3)=0.12
3、(1-p1)(1-p2)(1-p3)=1-0.76
计算得p1=1/4,p2=3/5,p3=1/5
所以ξ=0*3=0的概率=p1p2p3+(1-p1)(1-p2)(1-p3)=0.03
ξ=1*2=2的概率=1-0.03=0.97
如果是奇函数的话f(0)=0,但是你给的这个函数看上去有点问题,要不你再仔细看下给我回复

某中学为了培养学生的课外阅读能力,在寒假期间建议学生阅读ABC三本课外书,学生是否读哪本书互不影响,已知某学生读A而不读B和C的概率为0.08,读A和B而不读C的概率是0.12,至少读一本的概率是 如何在以后的教学中培养学生英语课外阅读兴趣,开展英语课外阅读活动? 如何培养学生的观察能力 某中学为了了解七年级学生的课外阅读情况,随机调查了该年级的25名学生,得到了他们上周双休日课外阅读时间(记为t,单位:小时)的一组样本数据,其扇形统计图如图所示,其中y表示与t对应 英语翻译在中学英语教学中我们应对学生交际能力的培养给予足够的重视,使学生对异国的文化有所了解,能根据话题、语境、文化背景来恰当运用语言.我们在中学英语教学中应重视跨文化教 英语翻译在中学英语教学中我们应对学生交际能力的培养给予足够的重视,使学生对异国的文化有所了解,能根据话题、语境、文化背景来恰当运用语言.我们在中学英语教学中应重视跨文化教 如何培养学生的自主学习能力,提高学习效率 如何培养学生的创新意识和创新能力 如何培养学生的创新精神、实践能力? 如何重视培养学生的创新精神和实践能力 两道政治问题,概括要全面 价值判断: 1.某实验中学为了增强学生的安全意识,提高自我保护能力,准备两道政治问题,概括要全面价值判断:1.某实验中学为了增强学生的安全意识,提高自我保 学校为了了解学生的课外阅读情况,随机调查60名学生,得到他们在某一天各自课外阅读所用时间的数据,结果如下图:这一天这所学校 学生平均课外阅读时 间是多少小时?人数名30------ 在教师对学生提出问题的意识和解决问题的能力培养方面好的做法有哪些 在现代课堂教学中,教师应注重培养学生哪些方面的能力?结合过去的工作反思,谈新学期想法. 如何迅速提高学生的语言表达能力,这是一个中学语文教师特别关心的问题毛病在哪 写父母工作艰辛的作文开展行孝.行雅教育.为了培养学生的感恩之心,学校将在寒假开展感恩教育活动,要求每位学生在家必须至少最以下三件事情〔三篇作文〕:〔我只问其中一个作文〕:到 如何培养孩子的课外阅读兴趣 某校为了了解本校七年级学生课外阅读的喜好,随机抽取该校七年级部……某校为了了解本校七年级学生课外阅读的喜好,随机抽取该校七年级部分学生进行问卷调查(每人只选一种书籍).下