“杨梅树在吮吸着春天的甘露”写出了杨梅树在雨中的什么的特点?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 02:36:02
“杨梅树在吮吸着春天的甘露”写出了杨梅树在雨中的什么的特点?

“杨梅树在吮吸着春天的甘露”写出了杨梅树在雨中的什么的特点?
“杨梅树在吮吸着春天的甘露”写出了杨梅树在雨中的什么的特点?

“杨梅树在吮吸着春天的甘露”写出了杨梅树在雨中的什么的特点?
春天的甘露是对春雨的比喻,贪婪地吮吸是说杨梅不知满足地吸收着春天的雨水)
在这句话中,作者采用恰当的比喻,把春雨比作甘露,而且把杨梅树当作人来写,从表面看是说杨梅树不知满足地吸收着春雨,而实际是在写杨梅树的长得快、茂盛、生长旺盛……)

“杨梅树在吮吸着春天的甘露”写出了杨梅树在雨中的什么的特点? 缩句:细雨如丝,杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露. 仿写句子:杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露 杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露suoju四年级上册 细雨如丝,杨梅树吮吸着春天的甘露.缩句 细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露.这句话中贪婪的意思? 细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露.这是比喻句还是拟人句 一颗颗杨梅贪婪地吮吸着春天里的甘露什么修辞手法 我爱故乡的杨梅描写出了杨梅树在春天里什么的样子? 仿照下面句子,以水果为内容写两个句子.1.春天的杨梅吮吸着甘露,在雨水中欢笑.2.夏天的西瓜( ).仿照下面句子,以水果为内容写两个句子.1.春天的杨梅吮吸着甘露,在雨水中欢笑.2.夏天的西 三年级课文《我爱故乡的杨梅》中的一个语段.请设计一个教学片断,体现从语言文字的研读入手,把握文本的价值观念.片段:细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露.它们伸展着四季 例句:春天的杨梅,吮吸着甘露,在于水中欢笑.仿句:夏天的西瓜————.秋天的柿子______________. 判断(对的打“√”,错的打“x”)1.“杨梅贪婪地吮吸着春天的甘露.”是拟人的手法.( )2.“我”望着国旗,听着国歌.用了排比手法.( ) 春天的鱼下在杨梅树上,杨梅树愈发长得青翠.(改成拟人句) 杨梅树生长过程的作文第一自然段(春天,杨梅树------------------------------------------------------------)(夏天,杨梅树-----------------------------------------------------------------------)(盛夏,杨梅树----------- 柑橘树贪婪地吮吸着春天的甘露 用了什么修辞手法 写扩句,例:杨梅树(贪婪地)吮吸(春天的)雨露.1.杨梅伸展着枝叶.2.十二根大理石柱子又高又粗.3.你一咬开它,就可以看到果肉.4.在大厅里,放着大圆桌和石椅子. 杨梅树的样子?