以韩麦尔先生为第1人称,改写课文中从上课到下课部分的内容,的文章400字左右,急用,尽量短些

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 21:33:05
以韩麦尔先生为第1人称,改写课文中从上课到下课部分的内容,的文章400字左右,急用,尽量短些

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400字左右,急用,尽量短些

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我开始上课了.今天,教室里特别安静,没有了以往的吵闹,虽说是这样,但我的心里有几分不自在,而且还很紧张.我已经从事了40多年教师这个职业,很少像现在这样紧张.
上课以后几分钟,小弗郎士慢吞吞地走了进来,如果是以前,我一定会批评他,但今天这个特别的日子,我没有说他.看得出,他有点惊奇.
上习字课的时候,学生们都在埋头写字,我看到了那些挂在课桌的铁杆上的字帖,在轻风的吹拂下,多像法国的国旗!我又想起了这个和我相处了这么多年的教室,我多么希望能不离开这里,不离开我的学生们啊!可是不能,在侵略者的逼迫下,我必须回去!
最后一节是历史课,我有点胆怯,因为上完这节课后我将离开这里,但是我还得把这节课上下去!这节难忘的课,我会永远记住它的.忽然,教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了,窗外又传来普鲁士士兵的号声——他们已经收操.我即将离开.
突然,产生了一种莫名的伤感,我刚想说话,就咽住了,我已无力说“放学”我只能用尽全身的力气,在黑板上写下了“法兰西万岁!”这几个字,并示意学生们回去.
我怀着悲痛的心情,也一并迈着沉重的步子,步步走向教室.平常的日子,在上课前,课室总有一阵喧闹.可今天,一切都偏安静.孩子们都静静地坐在自己的座位上.可怜的孩子!他们全都挂着一脸的忧愁,他们今天也似乎明白了许许多多……在异常中,我由衷地发现,课室后排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人,他们也一样的肃静.其中有郝叟的老头儿,戴着他那顶三角帽,有从前的镇长,从前的邮递员,还有些旁人.他们也定是来纪念这深沉的最后一课.看着这动人的一幕,我浑身都充满的力量,充满了希望.我还能教授这最后一课,我还能看见我亲爱的同胞们,更能再一次感受祖国自由的气息……平常在桌子上紧敲着的铁戒尺,今天也安静了.就连它也陷入了悲伤的逆境中.我只好把冰冷的它夹到胳膊底下去.
“咚……咚……”上课的钟声打响了,也是那样的沉重.这时候,我发现小弗郎士的座位上空无一人.这孩子又遇上了什么事?我猜测着,是去了找鸟窝,还是去到了萨尔河上去溜冰?哎!这能全怪他吗?哎!他昨天的功课完成了吗?那条分词用法他背好了吗?……有人在轻轻地推开门.是谁?是小弗郎士吗?真的是你!小弗郎士.只见他面红耳赤,更不敢抬起头来,只顾悄悄地走回自己的座位上去.可怜的孩子!他一定是怕挨我的骂.“快坐好,小弗郎士,我们就要上课,不等你了.”我温和地向他说到,尽可能安慰这孩子.我不应向往常一样责骂他.看着一张张忧郁的小脸,我也开始了今天的讲课.我必须负责,必须振奋精神.当前,我还是一位教法语的老师,我要尽自己最大的努力在有限的时间传授给学生无穷无尽的知识,我还要在他们幼小的心灵播下美好的种子!
“法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确.我们必须把它永记在心,永远别忘了它.忘了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住自己的语言,就好像拿着一把打开监狱的钥匙.”说到这里,我翻开书讲语法.我恨不得把自己知道的东西在离开前全教给孩子们,一下子塞进他们的脑子里去.在接下的习字课上,我给孩子们发下新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”.他们那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响.我心里默念着:孩子们,请永远记住,法兰西是我们的祖国,阿尔萨斯是我们的土地.我们是法国人!生生世世,永不停息!时间如流水,转眼间,最后的一课将要结束了.我愣住了,愣在了椅子上,一动不动,瞪眼看着周围的东西,我要把今天的一切珍藏在我永恒的记忆里,可现在,我就要跟这美好的一切分手了,取代它们的只是黯然失色的冷漠空气.此时,妹妹正在楼上走来走去收拾行李!——我明天就要永远离开这个地方了,我无话可说!但唯一坚信的是:法兰西是不可战胜的!有朝一日,法国人定能够英勇地将普鲁士兵赶出伟大的国土.法国人定能够扬眉吐气,法兰西必胜!努力!我还要将孩子们的功课坚持到底,我还要给他们上历史,我还要叫初级班拼他们的ba,be,bi,bo,bu……忽然,教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.窗外传来了普鲁士兵的号声——他们已经收操了.我猛地站了起来,浑身都僵硬了,只有孤独的心碎.“我的朋友们啊,”我说,“我——我——”但是我哽住了,我说不下去了.我转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量写上“法兰西万岁!”然后我痛苦地呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向孩子们做了一个手势:“放学了,——你们走吧.”

忽然教室的钟声敲了几下,祈祷的钟声也 响起了,窗外又传来了普鲁士兵的号角——他们 已经收操了。听了号角声,我不由得停了下来, 呼吸也变得急促了,小弗朗士深情地望着我,似 乎想要说些什么。我强忍住内心的悲痛,一句完 整的话也讲不利索,只勉强突出几个字:“我的朋 友们啊,我……,我……”我的喉咙已经哽住了,千 言万语却找不出一个词表达我的心声。我猛地转 向黑板,用颤抖的手拿起一支粉笔,用尽全身力 气,...

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忽然教室的钟声敲了几下,祈祷的钟声也 响起了,窗外又传来了普鲁士兵的号角——他们 已经收操了。听了号角声,我不由得停了下来, 呼吸也变得急促了,小弗朗士深情地望着我,似 乎想要说些什么。我强忍住内心的悲痛,一句完 整的话也讲不利索,只勉强突出几个字:“我的朋 友们啊,我……,我……”我的喉咙已经哽住了,千 言万语却找不出一个词表达我的心声。我猛地转 向黑板,用颤抖的手拿起一支粉笔,用尽全身力 气,写下了“法兰西万岁”写完最后一个字时,我 仿佛虚脱一般,粉笔也不由自主地滑了下去。我 默默地呆在那里,陶靠着黑板,脑海中一片空 白,心中却激荡着万般辛酸,我举起右手作了个 手势,“放学了,——你们走吧。”

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