高考阅读 在春天里观察两只鸟 解析（希望来个语文老师）2.文章是围绕“我观察两只鸟”展开的,请梳理作者的思路.文章以我观察两只鸟为线索,先写两只鸟寻找和放弃旧巢与我的观察和猜测

高考阅读 在春天里观察两只鸟 解析（希望来个语文老师）2.文章是围绕“我观察两只鸟”展开的,请梳理作者的思路.文章以我观察两只鸟为线索,先写两只鸟寻找和放弃旧巢与我的观察和猜测
高考阅读 在春天里观察两只鸟 解析（希望来个语文老师）
2.文章是围绕“我观察两只鸟”展开的,请梳理作者的思路.
文章以我观察两只鸟为线索,先写两只鸟寻找和放弃旧巢与我的观察和猜测,再写两只鸟在旧巢不远不近处筑新巢与我的观察和思考；最后写两只鸟把巢建在树梢引发的我对人类自身的反省.
这道题本身已经已经说了“围绕‘我观察两只鸟’展开的”,就是已经说了以此为线索并提示结合对鸟的观察梳理全文,那么“以我观察两只鸟为线索”这句看来是废话,可不可以不写,占不占分?
还有就是“观察与猜测”“观察和思考”这类太过笼统一般不能这么答,我答具体的“赞美鸟的独立与勤劳”“对先人不近不远”对不对?但是这样“观察”“猜测”“思考”这样看上去是关键词的词语又没有踩到?

高考阅读 在春天里观察两只鸟 解析（希望来个语文老师）2.文章是围绕“我观察两只鸟”展开的,请梳理作者的思路.文章以我观察两只鸟为线索,先写两只鸟寻找和放弃旧巢与我的观察和猜测
在春天里观察两只鸟
陈俊峰
不是一棵,也不是两棵,而是一排水杉.在我居住的城市的东南,向天空高高地一排直
立着,高过了那些栗树、梧桐、刺槐和雪松.
两只鸟,我们权且可以称它们为山喜鹊吧,在早春里飞来.我以为我认识它们,我以为
它们是去年的那一对.它们的巢还在,也就是说它们原来的家还在.而且看上去好像经过了去冬的那场大雪,依然完好无损.而且,就一只鸟巢而言,它的高度、支点、造型,都大抵可以称得上经典.
两只鸟飞来,先在空中盘查了一会,停留在附近的一棵树上,对去年的那只鸟巢进行确认.我不知道上帝赋予它们怎样的心灵提醒和暗示,也不知道它们依循了怎样的信息和气息,能够从浩渺的远方,准确地找到这一排杉树,找到它们的巢穴.我猜它们一定是要检查它们一冬没有居住的房子,然后进行外墙的修补,并且把卧室重新装饰一新.它们要在那里缠绵相拥、谈论天气和诗歌、生儿育女,当然也要在那里抵御今年的飓风、雷电和大雨.
很快,我发现我错了.那两只鸟并未干这些事情,它们选择了另一棵树,开始建造和修筑一个新的巢.循着我的目光从左到右看过去,如果去年的那个巢是在第三棵水杉,那么,它们选择的就是第五棵.
现在我似乎知道了,这两只鸟不是去年的那两只鸟,而应该是去年那两只鸟的儿女吧.年轻的一代,风华正茂,奋发有为,热爱生活,富于幻想,它们怎肯居住父母的旧巢呢.它们的家族不遗传依赖和懒惰,这是天然的风范；只有人类才会有不肖子孙,好吃懒做,在父辈的财富中坐享其成坐吃山空.鸟类不会.它们担当不起上帝的指责和同类的嘲笑.
当然,建造一个家是复杂的,艰难的.我无法知道那两只鸟整个春天的辛勤和劳苦,我只能通过它们飞翔忙碌的身影对它们进行判断和猜想.就这样,有一天,我像是突然发现,它们的家建好了.一只巨大的鸟巢也像是突然从枝头上长出来,和树完美地融成一体.我能感觉到巢的坚固和安稳,也能想像到那卧室的簇新和舒适.
那天,让我觉得仿佛整个春天里,我都在向它们仰着脸.年轻人的新巢建在第五棵树上,父母的旧居建在第三棵树上；父母亲不在了,高高树顶的旧居空着,仿佛一个家族的图腾和标志；从我的角度看去,直立的杉树举着那只旧巢,更像是举着一个祖宗的牌位.那么,这两只鸟选择在第五棵树建造自己的新家,是想虔诚守着父母的遗址和祖宗的牌位.那么,与之间隔一棵树的距离,是不是想和旧时的文化传统既不挨得太远,又不挨得太近.它们在生命的繁衍和承续中,需要有自己年轻独立的思想,需要创造一种完全属于自己的信心、锐气和生活.
而我必须自觉离开了,我要做的不是对两只鸟进行观察和猜测,而是能否进行自身的反省,包括我们对待美妙自然和可爱生灵的态度和行为.旧巢和新巢都建在树的高处,那几乎是树的梢顶了.它们未必不知道这要担当多么大的风险,但它们更知道这世上真正的风险,来自人类.因此它们把巢尽可能地建在高处,建在梢顶,那是对人类最明白无误的拒绝、痛斥和对峙.
那个悬在高空的巢穴,高高悬在我们的头顶之上的巢穴,不知是鸟类的天性不安,还是人类的巨大痛苦.（有删改）
14．“那天,让我觉得仿佛整个春天里,我都在向它们仰着脸.”这句话在文中的含义是什么?
（4分）
答：
[答案]
表面写仰望鸟不住旧巢,不辞辛劳另筑新巢；实则表达了对鸟这一行为的敬仰.敬仰之情尽管是在那天才突然萌生,但这一深重的感情好像贯穿了整个春天.
[解析]
此题命题与答题都很规范,值得借鉴、反思.所谓句子含义,一是要答出基本的意义来,二是更要答出句子的语境意义来.同时要注意,凡要回答句子的含义,那是因为某个句子在语境中确实产生了某种含义,而这些含义常常也有赖于句子本身中的某些词语.如此句中的“仿佛”与“仰着脸”：“仿佛”,正说明并不是天天真的这样：“仰着脸”,说明这是一种敬仰的姿态.因此,回答此问题时,要答出这样的内涵来.
15．文章是围绕“我观察两只鸟”展开的,请梳理作者的思路.（6分）]
答：
[答案]
文章以我观察两只鸟为线索,先写两只鸟寻找和放弃旧巢与我的观察和猜测,再写两只鸟在旧巢不远不近处筑新巢与我的观察和思考,最后写两只鸟把巢建在树梢引发的我对人类自身的反省.
[解析]
此题问题与答案都规范.梳理思路题,实质上就是概括文章的段意.此类题一般分值较高,一般都得分成三个以上的小点来作答.此答案的第一小点概括的是两只鸟找巢、弃巢,接着按叙事顺序概括这两只鸟筑巢,最后概括两只鸟所筑的巢对“我的启发”.同时,要注意的是,在回答此题时必须始终按照着题干上所说的“我观察两只鸟”这个答题思路来进行.
16．根据文意,请简析两只鸟把巢筑在第五棵树梢顶的原因.（6分）
答：
[答案]
既可守望父母的遗址（祖宗的牌位）,又与“文化传统”保持适当的距离.体现出年青一代对属于自己的独立、信心、锐气和生恬的追求.可以远离来自人类的威胁.
[解析]
答此类题的关键是要回答得全面,要“根据文意”,关注全文,从不同的角度和层次来筛选、提练答案.6分的赋分,意味着此题一定有若干个得分点,因此,不能急躁,而要冷静地从前往后寻找答案,把所有的“原因”一网打尽.
17．文章最后写道：“那个悬在高空的巢穴,高高悬在我们的头顶之上的巢穴,不知是鸟类的天性不安,还是人类的巨大痛苦.”请结合全文,分析这句话所体现的作者的观点.（6分）
答：
[答案]
　　（1）用存疑的方式表达作者明确的观点：不是鸟类的天性不安,而是人类的巨大痛苦.
　　（2）巨大痛苦源于人类不善待鸟类而招致鸟类的拒绝、痛斥和对峙,作者因此既饱受良心的责备,又担心遭受自然的报复.
　　（3）主张人类应与自然和谐相处,启示人类应亲近自然,善待生灵.
[解析]
此句的核心落在最后一句：“是人类的巨大痛苦.”这才是作者行文的意图所在.关键是回答出作者为什么认为这是人类的巨大痛苦,怎样才能解除这个痛苦.
[读后]
此文读来颇不舒服.作者刻意地要表达环保、人与自然和谐的主题,行文做作、生硬.文中竟然还有“那么,与之间隔一棵树的距离,是不是想和旧时的文化传统既不挨得太远,又不挨得太近”这类似陈述非陈述、似疑问非疑问的句子,很煞风景.不知后者是作者之弊,还是命题者“有删改”之过?