初中杜甫的诗所有的 人教版课本 我等 明天要用

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 04:18:12
初中杜甫的诗所有的 人教版课本 我等 明天要用

初中杜甫的诗所有的 人教版课本 我等 明天要用
初中杜甫的诗
所有的 人教版课本 我等 明天要用

初中杜甫的诗所有的 人教版课本 我等 明天要用
这里就是初中所有的杜甫的诗了.
□《望 岳》 唐·杜甫
岱宗夫如何,齐鲁青未了.
造化钟神秀,阴阳割昏晓.
荡胸生层云,决眦入归鸟.
会当凌绝顶,一览众山小.
写法:对比,将群山和泰山对比,突出泰山的高大雄伟.
内容:抒发诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概,表现出一种高瞻远瞩的雄伟气魄.
《石壕吏》 唐·杜甫
暮投石壕村,有吏夜捉人.老翁逾墙走,老妇出门看.吏呼一何怒!
妇啼一何苦!听妇前致词:“三男邺城戍.一男附书至,二男新战死.
存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙.有孙母未去,
出入无完裙.老妪力虽衰,请从吏夜归.急应河阳役,犹得备晨炊.”
夜久语声绝,如闻泣幽咽.天明登前途,独与老翁别.
《春望》 唐·杜甫
国破山河在,城春草木深.
感时花溅泪,恨别鸟惊心.
烽火连三月,家书抵万金.
白头搔更短,浑欲不胜簪.
①“破”点出了长安城被安史叛军占领、劫掠后的破败凄惨景象,表达了诗人忧国忧民的爱国之情.
②全句:寄情于物,生动描绘了安史之乱后长安城一片凄风苦雨的衰败景象,表达了作者忧国的沉痛心情.
③后句:反衬,用“城春草木深”反衬战乱中长安城凄风苦雨的衰败景象.
《茅屋为秋风所破歌》 唐·杜甫
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅.茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳.
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼.公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息.
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑.布衾多年冷似铁,骄儿恶卧踏里裂.床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝.自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山.呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
内容:由个人推己及他人,体现诗人忧国忧民之情和博大的胸襟.