写关于溧阳市西平小学的作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 23:25:42
写关于溧阳市西平小学的作文

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写关于溧阳市西平小学的作文
我们的学校真美啊!
老远就可以看见两扇天蓝色的校门,阳光照射下发出耀眼的光芒.在校门上用镀金写了几个大字:“溧阳市西平小学”.
走进大门,右边就是长廊,在长廊的左边,陈列着我们学校近几年来获得的各种荣誉奖状或奖牌:“江苏省实验小学”、“常州市十佳校长奖”、国家级“依法治校奖”……这些奖状或奖牌是我们学校全体师生勤劳和智慧的结晶.在长廊的右边的橱窗里,贴着许多优秀老师和优秀学生的照片,这些老师和学生都曾在省市级各类竞赛中为学校赢得了荣誉,他们是我们学校的骄傲.在这些照片中,那张我校舞蹈队在常州市舞蹈比赛中表演照片最引人注目.你瞧,她们的舞姿是多么美丽,就像是来自天堂的小天使.
穿过长廊,就是操场,我们学校的操场可真大啊!有4500多平方米,全校2300多位学生一起做广播操,也一点儿不觉得拥挤呢!清晨,全场肃立,鲜艳的五星红旗伴随着嘹亮的国歌声冉冉升起,在空中迎风招展.
操场的四周是一个个花坛.花坛里开满了菊花、鸡冠花……一串红的茎细细的,是浅绿色的.茎上长着一长串鲜红的花朵,花朵靠茎的地方比较红,然后逐渐变淡,最后变成了白色.远远望去一串红就像是一串串小鞭炮,使校园充盈着喜气洋洋的气氛.近看,一串红又“变”成了一个个小铃铛,好像发出悦耳的声音.
我们的校园.
讲评:小作者按“移步观察”的方位顺序写出了校园的景色.其中重点写了校园里的长廊、操场和花坛这几个景点.
尤其可贵的是,在写长廊时,能把记叙和议论、抒情有机地结合起来,使文章的中心得到升华.在写花坛里的花时,成功地运用比喻、拟人等修辞手法,使文章更生动形象,更具感染力.

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我们的学校叫溧阳市西平小学,是一个美丽的学校。
一进学校就看见一座美丽的雕像,那是一位老师,她的手牵着一位小学生的手。再往前走就来到了四季园,有春、夏、秋、冬这四个园,每个园子都有一种树,树是按照春夏秋冬各有那些树这样来种的。
四季园的两旁是两栋教学楼,左边的教学楼是1一6年级的教室,右边的教学楼是电脑室、舞蹈室和图书室。二楼和三楼把两栋教学楼连在一起,...

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我们的学校叫溧阳市西平小学,是一个美丽的学校。
一进学校就看见一座美丽的雕像,那是一位老师,她的手牵着一位小学生的手。再往前走就来到了四季园,有春、夏、秋、冬这四个园,每个园子都有一种树,树是按照春夏秋冬各有那些树这样来种的。
四季园的两旁是两栋教学楼,左边的教学楼是1一6年级的教室,右边的教学楼是电脑室、舞蹈室和图书室。二楼和三楼把两栋教学楼连在一起,如果要上电脑课就可以走这两条通道。
再下来就是操场了,每个星期一我们都要在这里升旗,操场上有跑道、单杆、双杆……
我们还有一个风雨体育室,如果这一节课上体育课,又突然下起雨来,就可以在风雨体育室上课。
这就是我们的学校小溧阳市西平学,一个美丽的小学。
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我们的学校真美啊!
老远就可以看见两扇天蓝色的校门,阳光照射下发出耀眼的光芒。在校门上用镀金写了几个大字:“溧阳市西平小学”。
走进大门,右边就是长廊,在长廊的左边,陈列着我们学校近几年来获得的各种荣誉奖状或奖牌:“江苏省实验小学”、“常州市十佳校长奖”、国家级“依法治校奖”……这些奖状或奖牌是我们学校全体师生勤劳和智慧的结晶。在长廊的右边的橱窗里,贴着许多优秀老师和优秀学生的照片,这些老师和学生都曾在省市级各类竞赛中为学校赢得了荣誉,他们是我们学校的骄傲。在这些照片中,那张我校舞蹈队在常州市舞蹈比赛中表演照片最引人注目。你瞧,她们的舞姿是多么美丽,就像是来自天堂的小天使。
穿过长廊,就是操场,我们学校的操场可真大啊!有4500多平方米,全校2300多位学生一起做广播操,也一点儿不觉得拥挤呢!清晨,全场肃立,鲜艳的五星红旗伴随着嘹亮的国歌声冉冉升起,在空中迎风招展。
操场的四周是一个个花坛。花坛里开满了菊花、鸡冠花……一串红的茎细细的,是浅绿色的。茎上长着一长串鲜红的花朵,花朵靠茎的地方比较红,然后逐渐变淡,最后变成了白色。远远望去一串红就像是一串串小鞭炮,使校园充盈着喜气洋洋的气氛。近看,一串红又“变”成了一个个小铃铛,好像发出悦耳的声音。
你好!我们的校园。
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我们的学校最引人注目的要属新建的小广场了。
早晨,一走进校园,就会闻到一阵阵淡淡的清香,这是从哪儿发出的?哦!那就是我们广场上的花坛。两个酒杯形的花坛放在广场的两边,就像两个威武的小战士。里面放着一盆盆香气扑鼻的花,它们全都开放着,在阳光的映照下,就像一个个俊俏的小姑娘带上了金灿灿的珠宝。中午的时候,一只只小蜜蜂“嗡嗡嗡……”地飞来了,这些勤劳的小伙伴,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。
广场的地面上铺着一块块五颜六色的街砖,远看像是铺着的一层花地毯。听老师说,这儿是我们同学们的大舞台,我们将要在这儿举行活动,同学们可以在上面大显身手呢!我们听了,个个跃跃欲试。
石桌和石凳像害羞似的“躲”在广场的两边,光滑的大理石桌面,看上去舒服极了,我们还可以在这儿休息,下棋……多么的惬意,自在啊!
彩旗迎风招展;四个灯柱,像巨人高高耸立着;一块块铜牌在天桥上闪闪发光……把我们的学校打扮得多姿多彩。
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在我还没有上小学以前,爸爸就给我讲过他小时候上过的学校。爸爸说,那是一个美丽的学校,有小山,有操场,还有许许多多五彩缤纷的花草,就像一个公园一样。爸爸在那个美丽的学校里上了五年学,他说那是他一生中最快乐的五年。
爸爸回忆说,学校的操场上有一些篮球架。他们上体育课的时候,就在那些篮球架下比赛投篮。下课了,他们就在操场的石子地上跑啊跑啊,玩各种各样的游戏,从来都不觉得累。
爸爸还回忆说,学校里的小山特别好玩。小山上杂草丛生,有一块一块的岩石。放学的时候,到小山上走一走,就好像回到了大自然。
爸爸非常喜欢他的学校,他说,小学毕业的时候,他和同学们把捡废纸卖来的钱,买了一些图书送给了学校的图书室。
那时我常常想:如果我也能到爸爸上过的学校上学,那该多好啊!去年,我终于上小学了,原来我上的就是我爸爸也上过的学校——椒江实验小学。开学的时候,爸爸牵着我的手走进校园,赞叹说:变化真大呀!崭新的教学楼,平整的操场,连小山也漂亮多了。现在的孩子可真幸福啊!
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有人赞美杨柳的婀娜多姿,有人赞美冬青树的四季常绿,而我,却钟爱我们学校的卫士—雪松。
一进校门,就可以看见教学楼前那一排苍劲挺拔的松树。 走近雪松,粗壮的主干笔直向上,它的树皮非常粗糙,老师告诉我们:“别看它长的这样,其实木质很坚硬。”树干上每隔二、三寸的地方长出一根树枝,树枝向四周慢慢的低下去,而枝头却顽强的往上翘,树枝上还长张出了许多细枝,细枝上有一寸左右的松针,这就是雪松的叶子,许多叶子连在一起,像一把毛刷子,松针会刺人,如果你一不小心被它刺了一下,准会痛得哇哇大叫,这大概是雪松的“防身武器”吧!雪松的外形是上面尖,下面大,像一座座绿色的“小宝塔”,它们那威武的样子,又像一个个“士兵”,日日夜夜守护着我们的学校。
春天,雪松显得生机勃勃,鸟儿也来凑热闹,它们多欢快呀,唧唧喳喳地闹个不停,呼朋引伴,树上可是它们安家的好地方,成了学校一道亮丽的风景。
夏天,长长尖尖的松针映着火辣辣的阳光,闪闪发光。体育课上,同学们在毒辣的阳光下追逐着,嬉戏着。玩累了,就躲进雪松底下,那里别提有多凉快了。仰头一望,星星点点的阳光直射下来。
秋去冬来,北风呼啸。周围的树木都只剩下光秃秃的树干,只有我们的“卫士”迎着凛冽的寒风仍旧挺立在操场上,为同学们挡住寒风,让同学们在教室里安心学习!
这就是我们学校的雪松,我们决心时刻守护好这尽忠职守的“卫士”,让它枝繁叶茂,为我们增添光彩!

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写学校历史,重点西平长廊里的奖杯,老师肯定批高分

写西平小学获得过的荣誉,往好的地方写.我以前就这样,老师还说我写的好呢.学小发的作文说上也有0