如图所示为在探究动能定理的实验中小车在中打点计时器在纸带上打出的一系的电,打点的时间间隔为0.02s,小车的运动情况在A、B之间可描述为________运动,在C、D之间可描述为________运动．小车

如图所示为在探究动能定理的实验中小车在中打点计时器在纸带上打出的一系的电,打点的时间间隔为0.02s,小车的运动情况在A、B之间可描述为________运动,在C、D之间可描述为________运动．小车 探究动能定理的实验中,为什么小车质量要远大于钩码质量 在探究“恒力做功与动能改变的关系”的实验中,需要测量的物理量有运动速度、移动距离和小车质量.小车的运动速度可通过纸带进行计算,即（如图所示）=? 在探究“恒力做功与动能改变的关系”的实验中,需要测量的物理量有运动速度、移动距离和小车质量.小车的运动速度可通过纸带进行计算,即（如图所示）=? 某实验小组采用图所示的装置探究“动能定理”,图中小车中可放置砝码.某实验小组采用图所示的装置探究“动能定理”,图中小车中可放置砝码.实验中,小车碰到制动装置时,钩码尚未到达地 在探究小车速度随时间变化的规律的实验中在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,如图所示为一次记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,相邻计数点的时间间 在探究小车加速度随时间变化的关系的实验中,所用交流电的频率为50Hz15．在探究小车加速度随时间变化的关系实验中,所用交流电的频率为50Hz．某次实验中得到的一条纸带如图所示,从比较 求高中物理高手解释：为什么在验证动能定理的实验（就是砝码拉小车,小车拉一条纸带,打点计时器在纸上打点那个）中,砝码重力做功少于其动能变化量?非常感谢! 在探究物体的动能与质量和速度是否有关实验中,小明先探究 在探究 恒力做功和物体动能变化之间的关系 的实验中 用钩码的重力表示小车收到的合外li在探究 恒力做功和物体动能变化之间的关系 的实验中 用钩码的重力表示小车收到的合外力 在安装 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中...在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,如图所示给出了从0点开始,每5个点取一个计算点的纸带,其中1、2、3、4、5、6都为计数点,测 在探究功与速度变化的关系实验中,下列说法中正确的是（）A、拉长的橡皮筋的弹性势能转化为小车的动能B、小车获得的速度取决于橡皮筋拉长的长度C、小车获得的速度取决于拉长固定长度 在探究动能大小与哪些因素有关的实验中在探究动能大小与哪些因素有关的实验中,如图所示（1）小花同学连续三次让质量为m的铁球A从相同高度为h的斜面上由静止释放,撞击位置相同的同一 在探究小车速度随时间变化的规律实验中有利于减小误差的是 在探究小车速度随时间变化的规律实验中 说法错误的是 在探究小车速度随时间变化规律的实验中,要用到哪些器材 在探究决定物体动能大小的因素的实验中,小明同学设计了如图所示的实验,他让三在探究决定物体动能大小的因素的实验中,小明同学设计了如图所示的实验,他让三三个小球A、B、C（mA＞mB 在探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验中