纸带求加速度的题每打5个点为一个计数点,AB=5CM,BC=9CM,CD=13CM,DE=18CM,EF=23CM,求小车在BF段的加速度a=?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 14:41:50
纸带求加速度的题每打5个点为一个计数点,AB=5CM,BC=9CM,CD=13CM,DE=18CM,EF=23CM,求小车在BF段的加速度a=?

纸带求加速度的题每打5个点为一个计数点,AB=5CM,BC=9CM,CD=13CM,DE=18CM,EF=23CM,求小车在BF段的加速度a=?
纸带求加速度的题
每打5个点为一个计数点,AB=5CM,BC=9CM,CD=13CM,DE=18CM,EF=23CM,求小车在BF段的加速度a=?

纸带求加速度的题每打5个点为一个计数点,AB=5CM,BC=9CM,CD=13CM,DE=18CM,EF=23CM,求小车在BF段的加速度a=?
DE-Bc=2at2,t=0.1s,求个加速度.
ef-cd=2at2,t=0.1s,再求个加速度.
然后两个加速度求个平均值.等于4.75m\s2

求一条纸带的加速度,打点计时器交流电频率为50Hz,每四个点取一个计数点 求一条纸带的加速度打点计时器所用交流电频率为50Hz,每四个点去一个计数点 纸带求加速度的题每打5个点为一个计数点,AB=5CM,BC=9CM,CD=13CM,DE=18CM,EF=23CM,求小车在BF段的加速度a=? 某同学在测定匀变速运动的加速度时,得到了一条较为理想的纸带,已知纸带上每5个打点取一个计数点,即两计数点之间的时间间隔为0.1s,依打点先后编为0、1、2、3、4、5……,由于不小心,纸带 某同学在测定匀变速直线运动的加速度时,得到了几条较为理想的纸带,已知在每条纸带每5个计时点取好一个计数点,两个计数点之间的时间间隔为0.1s,依打点时间顺序编号为0、1、2、3、4、5,由 如图为接在50HZ低压交流电源上的打点计时器,在纸带做匀加速直线运动中打出的一条纸带,图中所示的是每打5个点所取的计数点,但第3个记数点没有画出,由图中数据可得:1.该物体的加速度是2 物理中纸带的加速度怎么求,7个计数点,全要用上 某同学在研究匀变速直线运动时,利用打点计时器打出的纸带来测量物体运动的加速度,交流电的周期为T.该同学在实验中选取一条纸带,如图所示,在纸带上取6个计数点(每2个点取一个计数点 某同学在研究匀变速直线运动时,利用打点计时器打出的纸带来测量物体运动的加速度,交流电的周期为T.该同学在实验中选取一条纸带,如图所示,在纸带上取6个计数点(每2个点取一个计数点 用50赫兹的交流电为电源的打点计时器在某次实验打出的纸带记录如图,图中各计数点是每打5个点取一个计数点,则根据途中标出的数据,可以判定出物体作 ① 运动.物体的加速度大小为 ② 米/ 在测定小车加速度的实验中,纸带上每5个点取一个计数点,从所取的开始点0往下读到4,5,6,7点时,各点离0点的距在测定小车加速度的实验中,纸带上每5个点取一个计数点,从所取的开始点0往下读 在某次实验中获得的纸带上每5个点取一个计数点0,1,2,3,4,每个计数点相对起点的距离如图所示,由%2在某次实验中获得的纸带上取6个点,标为0、1、2、3、4、5,每个计数点相对起点的距离如图所 高中物理题目下图为接在50Hz低压交流电源上的打点计时器,在纸带做匀加速直线运动时时打出的一条纸带.图中是每打5个点所取的计数点,但第3个记数点没有画出.由图数据可求得:.第3个点与 高中物理题目下图为接在50Hz低压交流电源上的打点计时器,在纸带做匀加速直线运动时时打出的一条纸带.图中是每打5个点所取的计数点,但第3个记数点没有画出.由图数据可求得:.第3个点与 打点计时器的:每打5个点作为一个计数点识什么意思? 某次实验用打点计时器交流电的频率为50Hz,纸带的记录如图所示,图中O点为纸带的第一个点,接下来的前几个点模糊,因此从A点开始每打五个点取一个计数点,推测纸带的运动是加速还是减速?在 某次实验用打点计时器交流电的频率为50Hz,纸带的记录如图所示,图中O点为纸带的第一个点,接下来的前几个点模糊,因此从A点开始每打五个点取一个计数点,推测纸带的运动是加速还是减速?在 某次实验用打点计时器交流电的频率为50Hz,纸带的记录如图所示,图中O点为纸带的第一个点,接下来的前几个点模糊,因此从A点开始每打五个点取一个计数点,推测纸带的运动是加速还是减速?在