写出下面句子所用的修辞手法并仿造句子.1、走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神.（拟人）我打开书包, 2、啊,老桥,你如一位德高望重的

写出下面句子所用的修辞手法并仿造句子.1、走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神.（拟人）我打开书包, 2、啊,老桥,你如一位德高望重的 在括号里写出下列句子所用的修辞手法. 仿造下面句子的修辞手法各写一句话怎样才能使他们绵延不绝呢?这可是一个难题 在括号里填上句子所用的修辞手法, 读读下面的句子,指出它所用的修辞手法,再照样子写出这样的句子.50分读读下面的句子,指出它所用的修辞手法,再照样子写出这样的句子.1.中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江也变得热 读读下面的句子,指出它所用的修辞手法,再照样子写出这样的句子.加50分读读下面的句子,指出它所用的修辞手法,再照样子写出这样的句子.1.中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江也变得 写出修辞手法的作用句子 写出下列句子的修辞手法 写出句子用的修辞手法! 写出下列句子所用的修辞手法：1.海底是否没有一点响声呢?不是的.（ ） 请指出下面的句子所用的修辞手法,并写出其好处．（此句子出自初中一年级上册的《紫藤萝瀑布》）紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断的流着,流着,流向人的心底. 写出下面句子所用的修辞手法并仿照句子例句：走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神.我打开书包,（）例句：老桥,你如一位德高望重的老人“歼十”飞机（） 指出下面的句子用了什么修辞手法?并根据自己的理解写出句子的意思.1、谁道人生无再少?2、欲问行人去那边?眉眼盈盈处. 海鸥听见老人的呼唤,马上飞了过来把他团团围住,引得路人都驻足观看.采用的修辞手法.并按照此句仿造句子 写出下列句子所用的修辞手法.你们是谁?烈烈西风中会有无数声音回答:我们是胡杨!写出下列句子所用的修辞手法.你们是谁?烈烈西风中会有无数声音回答:我们是胡杨!( ) 写出下列句子所使用的修辞手法! 下面句子用的修辞手法和含义 请写出下面句子的修辞手法但是,忙人怎么可能做事那么从从容容?( )