有人认为:作家即是生活的奴隶,又是生活的主宰.试谈你对这一观点的看法.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 04:51:20
有人认为:作家即是生活的奴隶,又是生活的主宰.试谈你对这一观点的看法.

有人认为:作家即是生活的奴隶,又是生活的主宰.试谈你对这一观点的看法.
有人认为:作家即是生活的奴隶,又是生活的主宰.试谈你对这一观点的看法.

有人认为:作家即是生活的奴隶,又是生活的主宰.试谈你对这一观点的看法.
作家是生活的奴隶也是主宰者,因为思想是生活的奴隶,而作家想把思想从生活中解救出来

如果要成为一个好的作家,写出来的作品可以打动人心,那他就必须投入到生活中去,这种投入不是麻木的平淡的活着,而是要以自己饱满的热情主动的活着,要真心的渴望生活。去感受自己独特的感受。但是这世界充满未知,充满变化,充满矛盾,人也会感到无能为力,这样就可能会成为生活的奴隶吧。
画家创作,不是简单的复制眼前的景物,而是将他看到这景物的感受和对生活的感受通过对景物的描绘表达出来。同样的作家在渴望并感...

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如果要成为一个好的作家,写出来的作品可以打动人心,那他就必须投入到生活中去,这种投入不是麻木的平淡的活着,而是要以自己饱满的热情主动的活着,要真心的渴望生活。去感受自己独特的感受。但是这世界充满未知,充满变化,充满矛盾,人也会感到无能为力,这样就可能会成为生活的奴隶吧。
画家创作,不是简单的复制眼前的景物,而是将他看到这景物的感受和对生活的感受通过对景物的描绘表达出来。同样的作家在渴望并感受着生活的同时,他会依据自己所感受到的构思出一个自己眼里和心里的世界,这样他就成了造物主了。他是这世界的主宰。他主宰事情怎样发生怎样结束。
但是好像这并不是想象中的那么简单的事情。作家老是觉得明明是自己创作的东西,为什么好像自己有时候却无法控制故事的发展呢?我想是因为生活着的世界包括外在和内心是不断变化着的吧。变化又控制故事的变化。人却能控制变化的变化。很矛盾。
还有很重要的一点,我觉得,一个很好的作家,天分也许是其次的,最重要的应该是勇气。
作家要做的是应该是想医生一样吧,拿着刀子,剖开心脏。医生是剖别人的,作家是剖自己的。要有一种勇气对自己狠狠的下刀吧。而且要善于下刀。
以上是一点点心得

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有的时候他们就是我们的奴隶,他想发表什么书还得看我们的脸色
有时候他们就是主宰,我们都是中国人看看日本的作家是怎么写近代历史的在看看日本人看了他们的作家写的书是怎么想的.

作文要写自己的意思,懂不??
怎么想怎么说就是了。
老师喜欢这样的。

作家,对于我来说很简单,无非是文字的钟爱者,当一位作家理所应当是一件很光荣的事情,把中华上下五千年的古老文化捏在手中,挥霍出精髓,是一件很美的事情啊!
生活得奴隶,真的谈不上,只是活在生活得上面,而不能说是奴隶,他们可以用文字来记录生活。让不同的生活体现出不同的感觉...

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作家,对于我来说很简单,无非是文字的钟爱者,当一位作家理所应当是一件很光荣的事情,把中华上下五千年的古老文化捏在手中,挥霍出精髓,是一件很美的事情啊!
生活得奴隶,真的谈不上,只是活在生活得上面,而不能说是奴隶,他们可以用文字来记录生活。让不同的生活体现出不同的感觉

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有人认为:作家即是生活的奴隶,又是生活的主宰.试谈你对这一观点的看法. 商朝戴枷的奴隶俑是怎样生活的 夏商西周的奴隶是怎样的生活处境 德国诗人歌德认为“艺术家对于自然有着双重关系,他既是自然的主宰,又是自然的奴隶”,试从生活与艺术的关系上说明,艺术与生活的联系. 奴隶的悲惨生活夏商周 了解作家的生活 像海伦凯勒一样具有诗意的生活作家或者名人有哪些?具体事迹是?急,要求:生活中有“失意”即磨难,而没有被屈服,坚强的生活,取得了成就,生活富有诗意的名人? 你认为初中生活是怎么样的? 我求一篇作文,要记叙文生活中,每个人对幸福的看福各不相同,有人认为忙是幸福;有人认为吃亏是福;有人认为亲情是福;有人认为经历磨难是福.你又是如何看待的呢?请你将‘‘_____是福’ “有人认为有钱能使鬼推磨”也有人认为“金钱是万恶之源”……“有人认为有钱能使鬼推磨”也有人认为“金钱是万恶之源”请运用经理生活的有关知识对上述观点简要评述. 哲学是一种智慧,是美好生活的向导,哲学即生活,生活即哲学.哪里错? 即能在水中生活又能在陆地上生活的动物是两栖动物吗求大神帮助 孔子认为生活的最高原则是什么注意,是生活,不是道德是孔子认为的 陶行知提出的到底是教育即生活还是生活即教育? 生活的奴隶 用英语怎么说 奴隶的悲惨生活说明了什么 简述奴隶社会阶层的生活状况? 有人认为:高科技石人类生活更幸福.有人认为:高科技破坏了人类生活的美好.你的观点是怎样的?同时把你的理由写下来.我的观点是:___________________________________________________________________.理