1.帮我分析一下下面两个句子：I think it is a good idea to ......I think it good to ......哪个对?抑或两个都对?2.He works hard at his lessons.I often see him ____ books in roomA.read B.reading3.____ is your teacher?-The one stangin

1.帮我分析一下下面两个句子：I think it is a good idea to ......I think it good to ......哪个对?抑或两个都对?2.He works hard at his lessons.I often see him ____ books in roomA.read B.reading3.____ is your teacher?-The one stangin
1.帮我分析一下下面两个句子：
I think it is a good idea to ......
I think it good to ......
哪个对?抑或两个都对?
2.He works hard at his lessons.I often see him ____ books in room
A.read B.reading
3.____ is your teacher?-The one stanging under the tree.
A.Who B.Which

1.帮我分析一下下面两个句子：I think it is a good idea to ......I think it good to ......哪个对?抑或两个都对?2.He works hard at his lessons.I often see him ____ books in roomA.read B.reading3.____ is your teacher?-The one stangin
1,两个都对,第一个是宾语从句,it作形式主语,第二个是it作形式宾语,真正的宾语是后面的to do不定式.
2,A,see sb. do sth.表达看见某人做过某事或看见某人经常做某事.
3,B,此句暗含有很多老师,所以答语中明确是站在树底下的那个,所以问的是“哪一个”.

1 都对
I think it is a good idea to ... ... i think +从句
I think it good to ... ... think sth adj to do认为做某事。。。
2 A 经常看见做某事，用原型；如果是看见某人正在做某事，用see sb doing。题目中有一个often，所以选A
3 A who用来提问人 ...

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1 都对
I think it is a good idea to ... ... i think +从句
I think it good to ... ... think sth adj to do认为做某事。。。
2 A 经常看见做某事，用原型；如果是看见某人正在做某事，用see sb doing。题目中有一个often，所以选A
3 A who用来提问人 如果用which应该是which one is your teacher?

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第一个对，第二个错。
选择题，2.、B、3、B

1，good idea to是说，对于某某事，这是一个很好的想法。
it good to是说，它（不管是事物还是想法）对某某事（或者事物）很好。
都是对的，在不同情况下可以用不同的说法。
2，B，see somebody doing something.
3，B，"WHO"问的是谁，应该回答他的名字，
“WHICH”问的是哪个，就应该回答这个人的方位或者年龄...

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1，good idea to是说，对于某某事，这是一个很好的想法。
it good to是说，它（不管是事物还是想法）对某某事（或者事物）很好。
都是对的，在不同情况下可以用不同的说法。
2，B，see somebody doing something.
3，B，"WHO"问的是谁，应该回答他的名字，
“WHICH”问的是哪个，就应该回答这个人的方位或者年龄或者长相等。

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对
错 it's good to
B看到他正在读书
B哪一个是你的老师

1。I think it is a good idea to 我想这是一个……的好主意
I think it good to 我认为……很好
你觉得哪个对就选哪个
2。应该是reads吧主语是him。你抄错了吧
3。B

1.都对
第一句不解释了
第二句it是think的宾语，good是宾语补足语。和I consider it good to ...一样。
2.A.
see sb. do sth. do用原形
3.A.
teacher是人。提问人要用who。 如果是猫就是which one is your cat。

1.第一题后面没有吗？be good to 是对某人友好仁慈 的意思，所以下面那句错了，没有be，2.他认真学习，我总是看见他正在房里看书，说明我每次看到他的时候他都是正在看书，不能因为有often就是一般现在时，就算用READ也该用第三人称单数形式(当然这是错误推测），3.答句是站在树下的那个人，所以肯定是问哪个是你的老师，如果用who那就问谁是你的老师，一般都应该回答名字...

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1.第一题后面没有吗？be good to 是对某人友好仁慈 的意思，所以下面那句错了，没有be，2.他认真学习，我总是看见他正在房里看书，说明我每次看到他的时候他都是正在看书，不能因为有often就是一般现在时，就算用READ也该用第三人称单数形式(当然这是错误推测），3.答句是站在树下的那个人，所以肯定是问哪个是你的老师，如果用who那就问谁是你的老师，一般都应该回答名字

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I think it is a good idea to ... ...
这句对。
这是个宾语从句，think后面+that+句子，但是that可以省略，所以后面的句子就要用主语+谓语+.....
所以第二句少了谓语，（is），是错误的。
2、see sb. do sth. 表示看见某人做的全过程(我们习惯性省掉to do 当中的to)
see s...

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I think it is a good idea to ... ...
这句对。
这是个宾语从句，think后面+that+句子，但是that可以省略，所以后面的句子就要用主语+谓语+.....
所以第二句少了谓语，（is），是错误的。
2、see sb. do sth. 表示看见某人做的全过程(我们习惯性省掉to do 当中的to)
see sb. doing sth 看见某人正在做某事 （表示看见某人正在做的动作）
所以这个就选A
3、B
who意思是谁
which是哪一个
根据后面的回答我们可以清楚的知道问的人应该是问哪一个；
哪一个是你的老师？
__————在树下站着的那个。

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