纽扣 {日本}内海隆一郎 我明天上课啊1.读完这篇小说,你从田和无名老太太这两个普普通通的人物身上,分别感受到了什么样的品质?这种品质在生活中有什么现实意义?2.小说中的杉田既然连续

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 12:46:52
纽扣 {日本}内海隆一郎 我明天上课啊1.读完这篇小说,你从田和无名老太太这两个普普通通的人物身上,分别感受到了什么样的品质?这种品质在生活中有什么现实意义?2.小说中的杉田既然连续

纽扣 {日本}内海隆一郎 我明天上课啊1.读完这篇小说,你从田和无名老太太这两个普普通通的人物身上,分别感受到了什么样的品质?这种品质在生活中有什么现实意义?2.小说中的杉田既然连续
纽扣 {日本}内海隆一郎 我明天上课啊
1.读完这篇小说,你从田和无名老太太这两个普普通通的人物身上,分别感受到了什么样的品质?这种品质在生活中有什么现实意义?
2.小说中的杉田既然连续几次发现用纽扣代钱的行为,但都“总不能在她往钱盒里投纽扣的刹那间把她抓住”,是杉田抓不到,还是不愿去抓?请陈述理由.
3.小说塑造老踏踏运用了什么样的表现手法?有什么好处?
4下面句子中加点词语,各表现了人物什么样的心情?
(1)杉田“阴沉”着脸把事情讲了一遍.
)女儿两眼“闪光”

纽扣 {日本}内海隆一郎 我明天上课啊1.读完这篇小说,你从田和无名老太太这两个普普通通的人物身上,分别感受到了什么样的品质?这种品质在生活中有什么现实意义?2.小说中的杉田既然连续
1.杉田 的品质 诚恳 老实 生爱生活 以诚相待
老太太 诚实 善良 却又孤单
他们两个都是非常真实 善良 并且以诚相待 现在得社会非常需要这样的品质 只有不怀疑别人 真诚的对待别人 人家才会真心的给你更大的回报~~
2 想象 好处是 制造悬念 让读者感兴趣 产生丰富的思考和联想
3 阴沉 心情感到抑郁和烦闷 脸色阴暗
闪光 很兴奋
我后天上课,呵呵.寒假作业上的吧.个人不推荐2.的答案 我改了点.--- ---