初二上册人教版政治期中知识点不要练习卷 要与课本同步！

初二上册人教版政治期中知识点不要练习卷 要与课本同步！
初二上册人教版政治期中知识点
不要练习卷 要与课本同步！

初二上册人教版政治期中知识点不要练习卷 要与课本同步！
家的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织.特点：家里有亲人,家中有亲情.
我们为什么不能嫌弃父母?（怎样认识我们与父母的关系?）
①父母与我们关系的确定绝大多数基于血缘关系,这种关系无可选择、无法改变.
②我们与父母的感情,是天然生成的最自然的一种亲情.
家庭对于我们的意义?（怎样认识家庭的温暖?）
①家庭是我们成长的摇篮,我们的港湾和第一所学校；
②父母是我们最亲的人,也是我们的第一任老师；
③我们无微不至的尽享家庭的亲情和温暖；
④家是我们的情感栖息地,是我们的物质生活后盾、安全健康的保障,还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营.
怎样认识父母对子女的抚育?
①父母对子女的抚育是亲情的自然流露,是传统美德的彰显和发扬,又是当今道德和法律的要求.
②父母不对子女尽抚养义务,甚至虐待子女,要受到法律的惩罚.
我们为什么孝亲敬长?
①父母的付出：父母赋予我们生命,含辛茹苦地哺育我们成长,为家庭做出了贡献,他们应当得到爱的回报,理应受到我们的孝敬；
②孝敬传统：我国有孝的传统,孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬,我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统；
③应尽义务：孝敬父母是子女应尽的道德义务和法律义务.
怎样孝敬父母?
①孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养.
②孝敬父母不能停留在口头上,要体现在生活的一件件小事上,从小事做起,正确区分孝敬在不同场合的具体要求.
③孝敬父母体现在各个方面,心里想着父母,理解关心父母,行动上帮助父母,为父母分忧.努力学习,积极上进,让父母高兴……
怎样认识孝的是非界限?
①我们对父母的孝敬是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答；
②如果父母做出不道德的事,我们要勇于批评和制止,如果他们触犯法律,要按法律办事,不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为.
产生代沟的原因是什么?
①年龄差距是产生代沟的直接原因,代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异.
②我们与父母的冲突往往基于父母对我们的高期待、严要求,我们要理解、体谅父母的一片苦心.
什么是逆反心理?
我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求,有时产生反感即逆反心理,具体表现为：要我这样,我偏要那样；你说这个好,我非说那个好；让我相信这个,我非相信那个.
怎样认识逆反心理在与父母交往中的危害?
①在多数情况下,逆反心理导致的对父母的反抗其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己.
②其结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害父母.
应对逆反心理的方法：应对逆反心理要努力克服消极的逆反心理,在情绪冲动时,要努力克制自己.
怎样解决与父母的冲突?
①积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁.沟通是双方的事,首先要冷静下来心平气和地与家长商量.
②商量就是沟通的过程.通过商量,弄清分歧所在,找到双方都能接受的办法,寻求最佳结果.
与父母沟通的基本要领：彼此了解是前提,尊重理解是关键.理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果是求同存异,要以爱的方式对待父母.
与父母交往的艺术（交往策略）?（三多一少）
①多赞赏：赞赏父母,赞赏中增进亲情.真诚、得体的赞赏父母,是增进亲情的有效方法.
②多聆听：认真聆听,聆听中获得教益.在倾听中我们能体会出父母的心情、期望和用意.
③多帮助：帮助父母,用行动感动亲人.我们竭力为父母分忧,努力帮父母做事,父母就会更疼爱我们,更为我们着想.
④少计较：家庭交往中,与父母不必太计较.我们认了错,也不会丢面子,反而让我们丢掉包袱,得到更多的爱和快乐.
闭锁心理的危害：封闭自己,只会使我们的“人际关系树轮”萎缩,使自己陷入孤立.
积极开放的心态对扩大人际圈的意义?
保持积极开放的心态,敞开自己的心扉,积极交往,友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我,我们的性格才会更开朗,人生才能更精彩.
交友时应注意哪些原则?
①平等互惠：交友应是平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的,这样才能做到双赢甚多赢.
②互相宽容：朋友难免有分歧,欣赏他人、赞美他人、宽容他人,尊重差异,加强沟通,会获得更为持久的友谊.
③互相坦诚：真正的友谊是坦诚的,在原则面前一定要坚定,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊.
④慎重交友：与社会上的人交朋友,要乐交诤友,不交损友,慎交朋友.
怎样对待异性同学之间的情感?
①随着青春期的到来,我们开始关注异性,渴望接触、了解异性,甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情.这是正常、自然、美好的事.
②男女同学之间的情感要慎重对待,理智处理.
③在情感的门前徘徊时,需要反思自己的情感选择.在反思中学会选择,学会承担责任；在选择中把握青春,在承担责任中长大成人.
男女同学交往的益处?应怎样正常交往?
①异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容,它能让我们获得更加丰富的友谊.
②增进了男女同学之间的交往可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心的健康发展；
③可以扩大交往范围,锻炼交往能力；
④可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进性别意识.
①既要互相尊重,又要自重自爱；
②既要开发自己,又要掌握分寸；
③既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率；
④只要我们真诚待人,坦然大方的与异性同学交往,就一定能获得异性同学的尊重和友情.
老师有什么重要作用?
①人类文明的传播者,教给我们做人的道理,帮助我们掌握科学文化知识和技能.
②教给我们思考的方法,让我们产生探求知识的欲望.
③老师用人格影响学生,用情感唤醒学生,老师的巨大力量在于做出榜样.
④教育是心灵的沟通,老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用.
怎样认识新型的师生关系?
新型的师生关系建立在民主平等的基础上,师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长,老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,老师和学生是一种亦师亦友的关系.
与老师交往中的策略?
①从老师的角度看问题.设身处地地为老师着想,就能理解老师的想法,从而顺利地化解师生之间的冲突.
②正确对待老师的表扬和批评.表扬是肯定,是鼓励,是期待,批评是爱护,是鞭策,是期待,被表扬是体验成功,被批评是体验挫折.成功和挫折都是人生的财富.
③当我们被误解时,可以向老师做出解释,但解释一定要建立在真实的基础之上,并且是为了沟通,而不是逃避责任.
④原谅老师的错误.用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重,不伤害老师.
怎样在与老师的交往中做到文明礼貌?
①礼貌待师.礼貌是人际交往中的基本修养之一,礼貌待人是对人的尊重.
②注意场合.不同的场合选择不同的交往策略,这是人际交往的艺术.
③勿失分寸.平等决不意味着放肆.
怎样认识文化的差别?（会使用世界统一语吗?）
（语言是一种文化,语言存在差别不分优劣.）文化存在差异,各有千秋.每种民族文化都有自由生存发展的权利,不同民族的优秀文化都蕴含着人类文明的优秀成果.如果这些文化上的差异不复存在,世界将变得单调而毫无生气.
怎样认识对待文化差异的不同态度?
①对待文化差异有两种不同的态度：一种是排斥,一种是沟通.
②前者过分夸大本民族的文化价值,漠视甚至歧视其他民族的文化价值；
③后者既尊重自己民族的文化价值,又尊重其他民族的文化价值,主张平等交流、互相学习.
如何面对多元文化?
①多元文化开阔了我们的视野,丰富了我们的生活,但我们不能迷失自己,不能失去自身的独特性,要珍爱自己的精神家园,学习外来文化,不等于照搬照抄,而要取其精华,去其糟粕.
②要继承中华优秀文化,弘扬中华民族精神,是青少年责无旁贷的历史重任.
如何做一名友好往来的使者?
做一名友好往来的使者,我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化,还要宣传、弘扬我们的民族文化,让世界了解中国.