作业帮抒发感情的几种方式
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 00:46:54
抒发感情的几种方式
抒发感情的几种方式
抒发感情的几种方式
“感人心者,莫先乎情”
一、呼告式
作者在抒发感情时,对没有知觉的物象（自然界）以及不在面前的人（多只死去的人）直接呼告,从而打破了时空的界限,使作者的感情同被叙述的对象进入了同一境界,大大增强了作者抒发感情的空间,这样不仅显得亲切感人,也有利于抒情和组织材料,给作品增添了无限的魅力.
【鲜活片断一】……然,你还记得吗?就是在绒绒白雪的冬天,你与我分离.依然是那条小河,依然是河边的那片小树林.然而,我却觉得它失去了往日的神采,还记得那天我们一起合一张影,你对我说：“要笑,笑笑好吗?以后我只能从照片上看见你了!”于是,我笑了,可眼里却含着泪,虽然我拼命想忍住它,它还是不争气地落在了我的衣襟上.
——《留在照片上的记忆》
二、奔放式
作者抒发感情时,将自己强烈的感情不受任何拘束地倾泻而出,这是一种长江大河汇流于东海、抑制的岩浆迸发成火山的感情,风格外露,奔放而明快.
【鲜活片断二】……炸裂呀,我的身体!炸裂呀,宇宙!让那赤条条的火滚动起来,像风一样,像那海一样,滚动起来,把一切的有形、一切的淫秽,烧毁了吧!把这包含着一切罪恶的黑暗烧毁了吧! ——郭沫若《屈原》 【文思简评】这是剧本《屈原》里著名的独白《雷电颂》中的一节.文中作者那炽烈的感情犹如江河一泻千里,无拘无束,无遮无拦,尽情地宣泄,把对光明、正
三、咏叹式
世界上第一流的人；他们是世界上一切伟大人民的优秀之花,是我们值得骄傲的祖国之花,我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲,我们以生在这个英雄的国度而自豪!.
——魏巍《谁是最可爱的人》
【文思简评】作者在叙述完三个典型事例后,采用反复咏叹的方式歌颂志愿军战士是第一流的战士,第一流的人；是人民的优秀之花,是值得骄傲的祖国之花.句句赞叹,步步深化,既从情感上打动读者,又揭示了所叙之事的意义.
四、曲折式
这是一种间接的抒情,它是一种依附于事、依附于理、依附于景的抒情,也就是通过叙事、议论、描写的方式抒情.
【鲜活片断四】……她一咬牙,把裙子掖起来……,
她急于放开抠石缝的手,双手把我往上一拖,上边的同学趁势拉住了我的手,可她却因用力过猛,脚一滑,掉下了悬崖,我们朝崖下望着,哭喊着,可是看到的只是
缭绕的轻烟,听到的只有哗哗的水声.我们再也看不到那粉红色的连衣裙,那和蔼可亲的面容了,再也听不到那欢快的笑声,那暖人的笑语了…… ——《山那边飘来一朵云》
【鲜活片断五】我不禁一颤：多可爱的小生灵啊!对人无所求,给人的却是极好的东西,蜜蜂是在酿蜜,又是在酿造生活；不是为自己,而是为人类酿造最甜的生活,蜜蜂是渺小的,蜜蜂却又多么高尚啊! ——杨朔《荔枝蜜》
【文思简评】“片断四”依附于事抒情,通过对当年采花事件的追叙,抒写了对一位因救自己而跌入悬崖丧生的小学教师的真挚怀念之情,文章如泣如诉,感情深沉凝重.读罢此文,我们的心情久久不能平静,我们在与作者一同哀思,一同落泪.“片断五”是依附于理抒情,这是对蜜蜂的赞扬,也是对蜜蜂的议论.作者通过这种赞扬和议论,抒发了对蜜蜂这种小生灵强烈的崇敬、感佩之情,不仅真挚,而且感人.“片断六”则是依附于景抒情.一潭绿水在作者的笔下,俨然一位美丽的姑娘,似乎对作者有着无限的情意,作者张臂欲与她拥抱,掬口犹似接吻.这种独特的抒情,真是令人遐想不已. “文章不是无情物”