苏教版六下语文习作7例文谁有江苏教育出版社的六年级下册的2011年春季印刷的语文书的习作7的例文或范文?一篇也行,不过最好有两三篇.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 18:20:53
苏教版六下语文习作7例文谁有江苏教育出版社的六年级下册的2011年春季印刷的语文书的习作7的例文或范文?一篇也行,不过最好有两三篇.

苏教版六下语文习作7例文谁有江苏教育出版社的六年级下册的2011年春季印刷的语文书的习作7的例文或范文?一篇也行,不过最好有两三篇.
苏教版六下语文习作7例文
谁有江苏教育出版社的六年级下册的2011年春季印刷的语文书的习作7的例文或范文?一篇也行,不过最好有两三篇.

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给你范文··但千万别抄袭
给老师的一封信
敬爱的张老师:
在将要告别母校之前,我特别想感谢您.
自从我来到这个校园后,您就跟着我们这个大集体一直到六年级,足足三
年.
虽然先前对您有一点点偏见,但经过那件事后,我改变了对您的看法.
那天早上,我和我的好朋友CCC一起上去,到校门口的时候,刚好就遇到
您吃完饭,然后您过来亲切地过来问我们:“这个周末的作业你们有没有不会做
”我们异口同声回答道:“有,最后一道拓展题.”张老师先“哦”了一
声,接着来给我们把这道题详详细细把这道题讲了一遍,然后问我们:“会
了吗?”我们说:“嗯.会了,谢谢张老师.”随后,我们径直走到班级,您走
到办公室.
在还没到教室前,我对CCC说:“其实,张老师也不会那么坏嘛!只不过
在学习上有点严格,但还是为我们好啊!之前我们还怪老师狠,真觉得很对不起
老师.”ccc说:“是啊!有好多同学都误会了.”
对!老师辛勤地教育我们,我们应该感谢老师.就算没有发生文中的这件
事,也不应该对老师有偏见.老师您是天使,是大树,是海洋.
最后,
身体健康!事业一帆风顺!
您的学生:XXX
200X年X月X日
敬爱的老师:
谢谢您在这一学期里对我们的关怀和教育.转眼间,我们就要毕业了.我的脑海里时常回忆起过去的一段时光.
老师,您教育我们:“时间就像金钱.”是呀,人生仅仅几十年光景.有些人可以过的充满光彩,无悔于人生;有些人只知道时间如流水源远流长,“白发方悔读书迟,”有了时间才能学到一切,做好每件事的点点滴滴,有了时间才能去研究,去探索;没有了时间,只能一事无成.因而,我收获到了时间.
您对我们说:“只有你尊敬别人,别人才会尊重你.”一个人要有尊严,尊严要比生命更重要.哈默年轻时,经历过一件事,他们忍着饥饿和疲劳,来到一个小镇,沃克给他一些食物,他觉的不能白吃别人的东西,愿为沃克做一件事情,要回自己的尊严.后来,他成为石油大王.今天的我们不是更要珍惜自己的尊严吗!
“人死,有轻于鸿毛或重于泰山.”我们不求有黄继光那英勇的壮举,但我们要活得有意义.人生犹如一幅画卷;只有我们快乐,才能充满生机;只有学到知识,才能充满色彩,才能无愧于人生.这样人生的画卷才能完美.因此,我收获到了笑对人生.
“书到用时方恨少,事非经过不知难.”只有多读书,读好书.才能使我们终生受益.当今世上,需要很多有知识的人.有了丰富的知识,才能在社会上立足.我收获到了知识.
这学期我收获到了丰硕的果实;同时也感谢亲爱的老师:老师您含辛茹苦的教育了我们,我深受感激.时常回忆起我们在一起的点点滴滴.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪使干.”这是您的真实写照.愿天下所有的老师健康快乐.
此致
敬礼!
您的学生:XXXX
2XX年X月XX日

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什么作文?

给xxx老师的一封信  
尊敬的xxx老师:  
    您好!  
 
  我想对您说说我的心里话。今生我有幸成为您的学生。您是一个多么亲切、和蔼的好老师啊!您每天手捧崭新的书本,迈着轻盈的脚步,满面春风的走向讲台。站在讲台上,面对着几十双闪亮的、充满求知欲望的眼睛,您从容不迫的把那精湛的讲解授予我们,告诉我们一切做人的道理。让我们继承和发扬老一辈革命家的光...

全部展开

给xxx老师的一封信  
尊敬的xxx老师:  
    您好!  
 
  我想对您说说我的心里话。今生我有幸成为您的学生。您是一个多么亲切、和蔼的好老师啊!您每天手捧崭新的书本,迈着轻盈的脚步,满面春风的走向讲台。站在讲台上,面对着几十双闪亮的、充满求知欲望的眼睛,您从容不迫的把那精湛的讲解授予我们,告诉我们一切做人的道理。让我们继承和发扬老一辈革命家的光荣传统,保卫祖国,为国争光。是您教学生们用手中的七彩画笔,描绘出波澜壮阔的大海,巍巍屹立的泰山,气势雄伟的黄果树瀑布,富有诗情画意的桂林山水……让我们知道:祖国幅员辽阔,美丽富饶。  
 
  您在我的心目中下留下了很好的印象,上课时,课文的内容讲得很深入,很透彻。办事情认真到位,能够根据学生的优点与不足来进行教育。不果,在这些优点中,我觉得您最突出的还是上课上得好。您每时在教课文时,总是让我们推敲每个字的深层意思。您最善于引导我们从课文的各个角度去探究,调动起同学们的积极性,让我们把感情深深投入,让我们“更上一层楼”。记得上《十六年前的回忆》这篇课文时,您不仅教懂我们通过自里行间体会作者的悲痛感情,还教我们学习本文的写作方法以及告诉我们用这种方法的好处……  
 
吴老师,您就像花园的园丁一样,培育我们这些祖国的花朵,让我们从一个幼稚的小孩变成有知识,有学问的大孩子。就像一粒花种一样,在您辛勤的培育下,花种长出了嫩芽,结了花苞,将要开花,为人们献出美丽的色彩,为人们献出新鲜的空气,为人们献出美丽的景色!啊,老师,您是美的耕耘者,您是美的传播者,有了您才会有这个美丽的世界。您瞧,桃李在对您致敬,春色在对您微笑;老师,您的爱像太阳一样温暖,像泉水一样甘甜,像宝石一样璀璨!加减乘除也算不尽您为我做出的奉献,诗词歌赋也赞不完对您的崇敬!刻在不朽上的名字也未必不朽,刻在石头上的名字也不能流芳百世,但老师您的名字刻在我们心田,那才是永恒!有人说师恩比山高,有人说师恩比金子贵重,我说师恩比大海更宽阔!吴老师,您的学生一定不会辜负您的,一定会好好的学习,“青出于蓝胜于蓝”,成为栋梁之才,在不同的岗位上为祖国做贡献!  
 
  祝xxx老师:  
 
身体健康,事业有成,永远美丽如花!  
 
                  您的学生:xxx 
 
xxxx年x月xx日

收起

黄金季节斤斤计较