作业帮月光下的宁静海洋
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/05 01:35:12
月光下的宁静海洋
月光下的宁静海洋
月光下的宁静海洋
月光下的宁静海洋
我顺着月光下的小路,看着月光的长笛,在小路上吹奏出的高低与参差；月光下那无声的乐音包覆着我,问我：“你是不是也想唱一首歌呢?”
想起《诗经》时代有一种职业采歌人,每在道上与人相逢,都会轻声地问：“你会唱歌吗?可以为我唱一首你知道的歌吗?”然后,他把那些听到的歌记录下来,成为我们现在读的动人的《诗经》.
“你会唱歌吗?可以为我唱一首你知道的歌吗?”
月光这样问着,在田园中散步的人就会忍不住唱出内心的歌,唱出月亮代表我的心.
有一天,我在乡下附近的田园散步,带着我的随身听,沿途听着意大利盲人歌唱家安德烈·波伽利的“夜晚的宁静海洋”,为那美妙动听的歌声深深的感动.厝边的田原立刻化成一片海洋,金黄的稻子正在月下的风中涌动稻浪,是一种流动的优美.
想象着,我闭起了双眼,揣摩双眼全盲的波伽利心象中所见.他看不见海,但浪在心中流动；他看不见月,但月在心海敲击.
想象着,月光照在大海的情景吧!墨蓝的海上有金色的鎏光,鱼群为了望月,全部浮到海面上歌唱,整个世界洋溢着温柔的气息.
月光下宁静的海洋,并不在海里,而是在心中.
心中若有宁静海,即便是在小小的田园散步,也可以感受到海洋的深沉与广大.
心中有宁静海的人,就会在月光下相逢,千江有水千江月,万里无云万里天.我在南台湾的田园与波伽利相逢,同时,也在某一个转角与李白相逢；
今人不见古时月,今月曾经照古人.
古人今人若流水,共看明月皆如此.
这就是原文
问题：1.从全文来看,标题“月光下的宁静海洋”至少有哪两层含义?
答：（1）月光照耀下的大海 （2）心灵宁静浩瀚若海
2.请你说说“ 我顺着月光下的小路,看着月光的长笛,在小路上吹奏出的高低与参差”运用了什么修辞手法,有什么表达效果.
答：运用了拟人的修辞手法,生动的表现了月光照耀下的小路上,月影斑驳的情景.
3.作者说：“心中有宁静海的人,就会在月光下相逢”,假如你是个心中有宁静海的人,你会与谁相逢呢?请仿照选文结尾写下来与大家分享.
答：示例：我在江南的某个春天与王安石相逢：春风又绿江南岸,明月何时照我还?