铜铁化合物的应用某实验小组欲用加热法测定氧化亚铜和氧化铁中氧化亚铜的质量分数.取ag固体粉末在空气中充分加热,待质量不再变化时,称其质量为bg(b>a),则混合物中氧化亚铜的质量分数为

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 05:38:06
铜铁化合物的应用某实验小组欲用加热法测定氧化亚铜和氧化铁中氧化亚铜的质量分数.取ag固体粉末在空气中充分加热,待质量不再变化时,称其质量为bg(b>a),则混合物中氧化亚铜的质量分数为

铜铁化合物的应用某实验小组欲用加热法测定氧化亚铜和氧化铁中氧化亚铜的质量分数.取ag固体粉末在空气中充分加热,待质量不再变化时,称其质量为bg(b>a),则混合物中氧化亚铜的质量分数为
铜铁化合物的应用
某实验小组欲用加热法测定氧化亚铜和氧化铁中氧化亚铜的质量分数.取ag固体粉末在空气中充分加热,待质量不再变化时,称其质量为bg(b>a),则混合物中氧化亚铜的质量分数为()
该实验小组想用该混合物制取较为纯净的胆矾,设计如下实验方案(见图).实验室有下列试剂可供选择:A 氯水 B过氧化氢 C氢氧化钠 D碱式碳酸铜
请回答:试剂1为(),试剂2为().固体X的化学式为()
麻烦给个详解哦

铜铁化合物的应用某实验小组欲用加热法测定氧化亚铜和氧化铁中氧化亚铜的质量分数.取ag固体粉末在空气中充分加热,待质量不再变化时,称其质量为bg(b>a),则混合物中氧化亚铜的质量分数为
1.b-a 为氧化亚铜被空气中氧气氧化所吸收养的质量.
氧化亚铜的物质的量=(b-a)/16
质量分数=144(b-a)/16a×100%
2.试剂1为双氧水,作用是把亚铜氧化为二价铜.
试剂2为碱式碳酸铜,作用是使溶液pH升高促进铁离子水解,进而使其转化为氢氧化铁沉淀.而铜离子无变化.
固体x为氢氧化铁.
操作1为加热浓缩,然后冷却结晶.若需产物为无水硫酸铜则直接蒸干即可.

铜铁化合物的应用某实验小组欲用加热法测定氧化亚铜和氧化铁中氧化亚铜的质量分数.取ag固体粉末在空气中充分加热,待质量不再变化时,称其质量为bg(b>a),则混合物中氧化亚铜的质量分数为 二氧化三铁,氧化铜取ag粉末在空气中充分燃烧实验小组欲用加热法测定Cu2O的质量分数,取a克固体粉末在空气中充分加热,待质量不再变化,称其质量b克(b>a) 则混合物中Cu2O的质量分数... 为了测定生铁(铁碳合金)样品中铁的质量分数,某实验小组取五份不 原电池电动势的测定应用实验 某化学小组为了测定生石膏的组成(CaSO4·xH2O),即测x值,做了如下实验:将含结晶水的硫酸钙放在坩埚中加热,加热前和加热后都进行称量.随着实验次数的增加,加热的时间不断延长.他们在实验 化学题求解 某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度,取3G该样品与某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度,取3G该样品与1g二氧化锰混合.加热该混合物t1、t2、t3、 某研究小组通过实验探究Cu及其化合物的性质,操作正确且能达到目的的是( )某研究小组通过实验探究Cu及其化合物的性质,操作正确且能达到目的的是( )A.将铜丝插入浓硫酸加热,反应 电导的测定及应用 实验报告物化实验 某活动小组同学用加热草酸晶体制得CO,做炼铁的实验原理并进行尾气处理 欲测定某纯碱样品(杂质为氯化钠)中碳酸钠的质量分数,化学小组同学设计实验并实施实验,记录数据如下表所示 某课外活动小组的同学为了测定实验室kclo3样品中kclo3的质量分数,取5g该样品与1gMno2混合,依次加热该混合加热t3时间后氯酸钾是否已经完全反应?为什么?(要有过程)某实验小组的同学为了测 家里蒸馒头用的纯碱中含有少量的氯化钠,宁波市实验中学课外探究小组的同学欲测定纯碱中碳酸钠的含量.他 用实验测定匀变速直线运动的加速度时为了减小误差应用什么公式? 某化学实验小组用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气某化学实验小组用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气实验进行一段时间后,因为有事停止加热,此时剩余药品的总质 某科研小组用高岭土(主要成分是Al2O3.2SiO2.8226.2H2O并含少量CaO、Fe2O3)研制新型净水剂(铝的化合物),其实验步骤如下::将土样和纯碱混匀,加热熔融,冷却后用水浸取熔块,过滤,弃去残渣,滤液用盐 某科研小组用高岭土(主要成分是Al2O3.2SiO2.8226.2H2O并含少量CaO、Fe2O3)研制新型净水剂(铝的化合物),其实验步骤如下::将土样和纯碱混匀,加热熔融,冷却后用水浸取熔块,过滤,弃去残渣,滤液用盐 某科研小组用高岭土(主要成分是Al2O3·2SiO2·2H2O并含少量CaO、Fe2O3)研制新型净水剂(铝的化合物).其实验步骤如下:将土样和纯碱混匀,加热熔融,冷却后用水浸取熔块,过滤,弃去残渣.滤 某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案.当地重力加速度的大小为什么能引起实验误差?某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案.如图所示,将一个小