高中生物题(关于神经调节的)人来大脑皮层第一运动区,为什么手和头面部的代表区范围明显大于四肢的代表区?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 20:59:40
高中生物题(关于神经调节的)人来大脑皮层第一运动区,为什么手和头面部的代表区范围明显大于四肢的代表区?

高中生物题(关于神经调节的)人来大脑皮层第一运动区,为什么手和头面部的代表区范围明显大于四肢的代表区?
高中生物题(关于神经调节的)
人来大脑皮层第一运动区,为什么手和头面部的代表区范围明显大于四肢的代表区?

高中生物题(关于神经调节的)人来大脑皮层第一运动区,为什么手和头面部的代表区范围明显大于四肢的代表区?
因为人的手非常灵活,动作多而复杂,还能做很多精细动作,所以在大脑躯体运动中枢中的代表区非常大.头面部有复杂的表情肌,通过表情肌活动来表达和传递人的情绪或信息,比如笑容、愤怒或暗示等,所以它在大脑躯体运动中枢中的代表区也非常大.
现行高中生物课本(人教版)第一册第四章第二节相应段落有解释,可以查阅.

高中生物题(关于神经调节的)人来大脑皮层第一运动区,为什么手和头面部的代表区范围明显大于四肢的代表区? 求高中生物神经调节的全部讲解如题 关于神经调节一般来说激素调节算作体液调节,那么除了大脑皮层控制的行动外,还有什么算作神经调节呢,神经调节是怎样界定的呢? (高中生物)体液调节、神经调节可以单独作用吗? 有关高中生物神经调节与体液调节的一个问题……“人的体温调节中枢在下丘脑,在外界环境温度低时,由神经和体液双重调节来完成.在外界环境温度接近或高于体温时,仅由神经调节来完成. 人遇紧张时甲状腺激素分泌增多,这种生理过程是由______调节的?是由大脑皮层调节的吗?还是由神经调节的 高中生物中神经调节电位差的图像的分段讲解 高中生物基础知识 人和动物生命活动调节正误判断,说明理由1,某同学正在跑步,参与调节这一过程的神经结构有大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓.2,在闷热的房间开会的人打“哈欠”, 【急求】【高中生物】甲状腺活动受神经、激素的调节(还是二者之一)?在那一过程调节? 【急求】【高中生物】甲状腺活动受神经、激素的调节(还是二者之一)?在那一过程调节? 关于反射的叙述,正确的是() 【多项】A.是神经调节的基本方式B.完成反射必须反射弧完整C.必须有大脑皮层参与D.包括条件反射和非条件反射E.参与内环境稳态的维持 高中生物 大脑皮层是感受器吗体温调节中枢是下丘脑,感觉冷热的中枢是大脑皮层.这句话对吗?如果对,那大脑皮层是不是感受器? 下丘脑和大脑皮层的关系下丘脑和大脑皮层的有什么关系我在学神经调节与体液调节时分不清 高中生物神经调节这个知识点怎么提高 背景:高中生物讲了三种内环境调节方式:神经调节、体液调节、免疫调节还区分了:调节机制:神经-体液-免疫调节调节方式:神经调节、体液调节我的问题是:1、这两点(调节机制、调 关于内环境稳态调节机制的现代观点是( )A.神经调节B.体液调节C.激素调节D.神经-体液-免疫调节 人在寒冷环境中的及时反映之一就是-鸡皮疙瘩,该反应属于什么?a神经体液调节b大脑皮层控制的反应c条件反射d应激反应 人在寒冷环境中的及时反映之一就是-鸡皮疙瘩,该反应属于什么?a神经体液调节b大脑皮层控制的反应c条件反射d应激反应