四年级下册语文第13课《夜莺的歌声》1~24段讲述了什么故事

四年级下册语文第13课《夜莺的歌声》1~24段讲述了什么故事
四年级下册语文第13课《夜莺的歌声》1~24段讲述了什么故事

四年级下册语文第13课《夜莺的歌声》1~24段讲述了什么故事
战斗刚刚结束,一小队德国兵进了村庄.大道两旁全是黑色的碎瓦.空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂.这歌声停了一会儿,接着又用一股新的劲头唱起来.土兵们和军官注意听着,开始注视周围的灌木丛和挂在道旁的白桦树枝.他们发现就在很近很近的地方,有个孩子坐在河岸边上,耷拉着两条腿.他光着头,穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣,手里拿着一块木头,不知在削什么.“喂.你来!”军官叫那个孩子.孩子赶紧把小刀放到衣袋里,抖了抖衣服上的木屑,走到军官跟前.“呶,让我看看!”军官说.孩子从嘴里掏出一个小玩意儿,递给他,用快活的蓝眼睛望着他.那是个白桦树皮做的口哨.“挺巧!小孩子,你做得挺巧哇.”军官点了点头.转眼间,他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光,“谁教你这样吹哨子的?” “我自己学的.我还会学杜鹃叫呢.” 孩子学了几声杜鹃叫.接着又把哨子塞到嘴里吹起来.“村子里就剩下你一个了吗?”军官继续盘问他.“怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰,多着呢.夜莺倒是只有我一个!” “你这个坏家伙!”军官打断孩子的话,“我是问你这里有没有人.” “人哪?战争一开始这里就没有人了.”小孩不慌不忙地回答,“刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊：‘野兽来了,野兽来了’——就都跑了.” “蠢东西!”军官想着,轻蔑地微笑了一下.“呶,你认识往苏蒙塔斯村去的路吗?那个村子大概是叫这个名字吧?” “怎么会不认识!”孩子很有信心地回答,“我和叔叔常到磨坊那儿的堤坝上去钓鱼.那儿的狗鱼可凶呢,能吃小鹅!” “好啦,好啦,带我们去吧.要是你带路带得对,我就把这个小东西送给你.”军官说着,指了指他的打火机,“要是你把我们带到别处去,我就把你的脑袋拧下来.听懂了吗?” 队伍出发了,行军灶打头,跟着就是小孩和军官,俩人并排着走.小孩有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来.他好像把身边的军官完全忘了.森林越来越密.弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林,穿过杂草丛生的空地,又爬上了长满古松的小山.“你们这里有游击队吗?”军官突然问.“你说的是一种蘑(mó)菇(gū)吗?没有,我们这里没有这种蘑菇.这里只有红蘑菇、白蘑菇,还有洋蘑菇.”孩子回答.军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来,就不再问了.树林深处,有几个游击队员埋伏在那里,树旁架着冲锋枪.他们从树枝缝里往外望,能够看见曲折的小路.他们不时说几句简单的话,小心地拨开树枝,聚精会神地盯着远方.“你们听见了吗?”一个游击队员突然说.他伸直了腰,好像有什么鸟的叫声,透过树叶的沙沙声,模模糊糊地传来.他侧着头,往叫声那边仔细听,“夜莺!” “没听错吗?”另一个游击队员说.他紧张起来,仔细听,可又什么也听不见了.他从大树桩下边掏出四个手榴弹,放在眼前以防万一.“这回你听见了没有?” 夜莺的歌声越来越响了.那个最先听见夜莺叫的凝神地站着,好像钉在那里似的.他注意数着一声 一声的鸟叫：“一,二,三,四……”一边数一边用手打着拍子.夜莺的叫声停止了.“32个鬼子……”那个人说.只有游击队员才知道这鸟叫的意思.接着传来两声杜鹃叫.“两挺机关枪.”他又补充说.“对付得了!”一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说.他理了理挂在腰间的子弹袋.“应该对付得了!”听鸟叫的那个人回答,“我和斯切潘叔叔把他们放过去,等你们开了火,我们在后边加油.如果我们出了什么事,你们可不要忘了小夜莺……” 过了几分钟,德国兵在松树林后边出现了.夜莺还是兴致勃勃地唱着,但是对藏在寂静森林里的人们来说,那歌声已经没有什么新鲜的意思了.德国兵走到林中空地上的时候,突然从松树林里发出一声口哨响,像回声一样回答了孩子.孩子突然站住,转了个身,钻到树林里不见了.枪声打破了林中的寂静.军官还没来得及抓起手枪,就滚到了路边的尘埃里.被冲锋枪打伤的德国兵一个跟一个地倒下.呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了树林.第二天,在被烧毁的村子的围墙旁边,在那小路分岔的地方,孩子又穿着那件绿上衣,坐在原来那河岸边削什么东西,并且不时回过头去,望望那通向村子的几条道路,好像在等谁似的.从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声.这歌声,即使是听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺的有什么两样.