作业帮哥哥姐姐们给个答案!
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/01 12:19:27
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上册第七单元知识检查卷〔人教版〕五年级语文试卷
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五年级语文上册第七单元知识检查卷
班级 姓名 座号 得分
第一部分：基础知识积累与运用（30分）
一、读拼音,写词语.（5分）
qīn rù huī jìn qí qū báo zi zhǎn dīng jié tiě
（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）
二、比一比,再组词.（4分）
剔（ ） 杭（ ） 寇（ ） 崭（ ）
惕（ ） 坑（ ） 冠（ ） 斩（ ）
三、给加点的字选择正确的读音.（3分）
估量（liáng liàng） 玫瑰（guì guī） 悄然落地（qiāo qiǎo）
磨盘（ mó mò） 刹那（shà chà） 统统掠走（tōng tǒng）
四、把下列成语填写完整.（8分）
众星___月 ______画意 亭台楼___ 奇___异___
力___狂澜 ______壮志 再接再___ 前___后___
再请你写出四个表现英雄人物的成语：_________________________________
五、判断.（2分）
1．圆明园是被英法联军烧毁的.（ ）
2．狼牙山五壮士的事迹一直激励青少年成长.（ ）
3．圆明园是由万春园、迎春园、长春园组成的.（ ）
4．“他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走；拿不动的,就用大车或牲口搬运；实在运不走的,就任意破坏、烧掉.”从这句中人们看到了强盗的罪行.（ ）
六、按要求改写下列句子.（4分）
1、夜幕笼罩了房屋、树木、大街、小巷.
改把字句：
改被字句：
2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?
改为陈述句：
3、山路上躺着尸体.
扩写句子：
七、根据课文内容填空.（4分）
五位壮士（ ）在狼牙山的顶峰,（ ）着群众和部队主力远去的方向.他们回头望望（
八、读读下面的短文回答问题
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字,我感到很奇怪：书只能读,怎么可以煮呢?
一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在藤椅上品茶.我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢?书放锅里煮,不是要煮坏了吗?”
爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛
爷爷看见我疑惑不解的样子,便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读透不可.其实,这就是‘煮书’.这样,他做起诗来就感到得心应手了.所以他说：‘读书破万卷,下笔如有神’.我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’,否则,就很难把语文学好.”
“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛.语文课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思!这样煮下去,你不仅能体会到文章的情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦.肚子里的词儿多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”
爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!
1.从短文中找出与下面意思相近的词语,写在括号里.
A.指心里不明白,不相信.（ ）
B.形容运用自如,心里怎么想,手就能怎么做.（ ）
C.形容开阔或通达,一下子就明白了.（ ）
2.阅读短文后填空.
（1）使“我”感到奇怪的问题是 .
（2）“我”认为“煮书”是 .而爷爷说的“煮书”是指 .
（3）“煮书”的好处是 .
3.给第三自然段加上标点符号.
4.写出你对“读书破万卷,下笔如有神”的理解
九、作文
作文：读《 》有感 在阅读生活中,你一定读过许多感人故事吧!选一篇你印象最深的写下来.500字 自己写答案