1、化学实验小组为探究HNO3、Ca(OH)2、Na2CO3溶液之间的化学反应,做了以下实验:① HNO3+ Ca(OH)2 ② HNO3+ Na2CO3③ Na2CO3+ Ca(OH)2实验结束后将废液倒入同一废液缸中,观察到有白色沉淀产生,过滤,取少

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 10:41:17
1、化学实验小组为探究HNO3、Ca(OH)2、Na2CO3溶液之间的化学反应,做了以下实验:① HNO3+ Ca(OH)2 ② HNO3+ Na2CO3③ Na2CO3+ Ca(OH)2实验结束后将废液倒入同一废液缸中,观察到有白色沉淀产生,过滤,取少

1、化学实验小组为探究HNO3、Ca(OH)2、Na2CO3溶液之间的化学反应,做了以下实验:① HNO3+ Ca(OH)2 ② HNO3+ Na2CO3③ Na2CO3+ Ca(OH)2实验结束后将废液倒入同一废液缸中,观察到有白色沉淀产生,过滤,取少
1、化学实验小组为探究HNO3、Ca(OH)2、Na2CO3溶液之间的化学反应,做了以下实验:
① HNO3+ Ca(OH)2 ② HNO3+ Na2CO3③ Na2CO3+ Ca(OH)2
实验结束后将废液倒入同一废液缸中,观察到有白色沉淀产生,过滤,取少量无色滤液进行如下探究:
Ⅰ、向无色滤液中滴加无色酚酞试液,得到红色溶液A;
Ⅱ、向红色溶液A中加入适量硝酸钙溶液,进行操作I,得到白色沉淀和红色溶液B.
(1)操作I是————;
(2)综合以上反应分析:无色滤液中一定含有的溶质————;
(3)向无色溶液中加入适量————,可以成为只有一种溶质的溶液.
(4)下列有关此无色滤液的说法中,正确的是——.
A、除去二氧化碳中的氯化氢气体
B、与某种碱反应,制备氢氧化钠
C、经处理后,做氮肥

1、化学实验小组为探究HNO3、Ca(OH)2、Na2CO3溶液之间的化学反应,做了以下实验:① HNO3+ Ca(OH)2 ② HNO3+ Na2CO3③ Na2CO3+ Ca(OH)2实验结束后将废液倒入同一废液缸中,观察到有白色沉淀产生,过滤,取少
加热
硝酸钠,氢氧化钠
硝酸
C

1、化学实验小组为探究HNO3、Ca(OH)2、Na2CO3溶液之间的化学反应,做了以下实验:① HNO3+ Ca(OH)2 ② HNO3+ Na2CO3③ Na2CO3+ Ca(OH)2实验结束后将废液倒入同一废液缸中,观察到有白色沉淀产生,过滤,取少 某化学研究性学习小组的同学为探究过氧化钠与水反应的产物,做了如下实验/> 化学实验探究题 化学实验装置的组装 关于卤素单质及其化合物的某化学课外小组为了探究卤素单质及化合物的性质,选用以下仪器和药品进行实验,请你帮助完成实验仪器的组装并回答问题.(1)为比较卤素单质 化学实验小组的同学取一定量的Ca(OH)2溶液与Na2CO3溶液混合,充分反应后过滤,得到无色滤液,他们对滤液的成分进行了实验探究.实验现象 实验结论取少量滤液与一支试管中,无明显变化 滤液中 2009太原中考化学 求详解21.(5分)为了解金属氧化物的性质,实验小组的同学们做了如图所示两个实验,请你和他们一起进行探究.(1)设计实验I、II提出的猜想是___________________________;(2) 新制氯水中含有多种粒子,某校化学研究性学习小组的同学为探究其性质,做了.新制氯水中含有多种粒子,某校化学研究性学习小组的同学为探究其性质,做了如下实验,请你帮助完成:(3)平衡 一道化学实验探究题 化学探究实验的步骤 在“探究功与物体速度变化关系”的实验中,某实验研究小组的实验装置如图甲所示.木块从A点静止释放后,在1根弹簧作用下弹出,沿足够长的木板运动到B1点停下,O点为弹簧原长时所处的位置, 某化学小组以h2o2分解为例,探究哪些因素对反应速率有影响 黄铁矿(主要成分为FeS2)是我国大多数硫酸厂制取的主要原料.某化学学习小组对黄铁矿石进行如下实验探究[实验一]为测定硫元素的含量I.将m1g该黄铁矿样品放入如图1所示装置(夹持和 (8分)某化学实验小组同学用下图所示装置进行系列实验,以探究气体的性质(部分仪器已略去).第4页(共8页)请回答:(1)若气体X为氯气,溶液Y为含有少量KSCN的FeCl2溶液,则可观察到溶液 某实验小组为探究clo-,I2,SO42-在酸性条件下的氧化性强弱 某化学探究小组用HCl与大理石反应研究影响反应剧烈程度的因素.实验温度为25℃、35℃;大理石有细颗粒与粗这个网有 4.(潍坊) 同步实验检测卷中的实验与探究拜托了各位 某化学探究小组用稀盐酸与大理石反应研究影响反应剧烈程度的因素.实验温度为25摄氏度、35摄氏度;大理石有细颗粒与粗颗粒 两种规格,每次实 请教一道溴水和铁盐氧化性探究实验题已知稀溴水与稀铁盐溶液的颜色相近,均呈黄色;Cl2能将Fe2+氧化为Fe3+;Fe3+能将I-氧化为I2.某化学小组通过实验对Br2能否将Fe2+氧化为Fe3+进行了探究.请你 1.)蜡烛是我们熟悉的生活用品,化学课外探究小组的同学对蜡烛进行了如下探究活动,请你参与他们的探究过程,并填写下列空白:(1)设计实验验证蜡烛燃烧是化学变化实验现象分析与结论