作业帮“提出问题是科学和知识的起点” 是谁说的?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 03:34:42
“提出问题是科学和知识的起点” 是谁说的?
“提出问题是科学和知识的起点” 是谁说的?
“提出问题是科学和知识的起点” 是谁说的?
是名人么?不知道.
常见的说法是这样的：
哲学家海森堡：“提出正确的问题就等于解决了问题的大半”
爱因斯坦：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”
并不是问题是科学的起点而是科学研究的起点，波普尔认为,从科学发展来讲,科学开始于问题.这是因为理论是一种对自然界的普遍性的猜测,而猜测总是从问题开始的.
什么是问题?问题就是一些矛盾和不一致.第一,理论与观察不一致.第二,理论与理论之间不一致.第三,理论内部不一致.
有了这些不一致的问题,人们就要对它进行猜测,于是就有了理论.因此他才断言,"理论始于问题."
破普耳还认...
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并不是问题是科学的起点而是科学研究的起点，波普尔认为,从科学发展来讲,科学开始于问题.这是因为理论是一种对自然界的普遍性的猜测,而猜测总是从问题开始的.
什么是问题?问题就是一些矛盾和不一致.第一,理论与观察不一致.第二,理论与理论之间不一致.第三,理论内部不一致.
有了这些不一致的问题,人们就要对它进行猜测,于是就有了理论.因此他才断言,"理论始于问题."
破普耳还认为，科学的增长过程是：第一，科学开始于问题。第二，科学家针对问题提出各种大胆的猜测，即理论。第三，各种理论之间展开激烈的竞争和批判，并接受观察和实验的检验，筛出逼真度较高的新理论。第四，新理论被科学技术进一步所证伪，又出现新的问题。以上四个环节，循环往复，不断前进。他还把这四个环节的无穷循环过程图示化为：P1→TT→EE→P2.在这里P1表示问题，TT表示各种相互竞争的理论，EE表示通过批判和检验以清除错误，P2表示新的问题。这是波普尔著名的科学发展动态模式。有时称为“四段式”
这个模式并不完全符合科学发展事实，但为西方的科学哲学指出了探求科学发展动态模式的新方向。
参考资料：《现代西方哲学教程新编》上册，夏基松著
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