28．现有下列装置,某同学想选用如下的一些试剂证明短周期元素C、Si、N的非金属性强弱.可供选择的试剂有：①1mol/LHCl ②1mol/LHNO3 ③CaCO3固体 ④1mol/LNa2SiO3 ⑤SiO2固体 ⑥浓硫酸 ⑦1mol/LNaOH ⑧水

28．现有下列装置,某同学想选用如下的一些试剂证明短周期元素C、Si、N的非金属性强弱.可供选择的试剂有：①1mol/LHCl ②1mol/LHNO3 ③CaCO3固体 ④1mol/LNa2SiO3 ⑤SiO2固体 ⑥浓硫酸 ⑦1mol/LNaOH ⑧水 某研究性学习小组,从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气,并通过排水量来测定所收集到氧气的体积．（1）甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气整套实验装置接口的正确连 为了测定水的组成选用下列装置回答问题 38、现有含杂质的氧化铁样品（杂质不参加反应）,为了测定该样品中氧化铁的质量分数,某同学称取该样品10g,并用如图所示的装置进行实验,得到如下两组数据： 现有含杂质的氧化铁样品（杂质不反应）,为了测定该样品中氧化铁的质量分数,某同学称取该样品10g,并用相应装置进行实验,得到如下数据： 一个关于制取二氧化碳的实验格式如下一、实验室制取二氧化碳的探究探究内容：实验应选用的药品：反应的化学方程式：装置图：发生装置的选择依据：收集装置的选择依据：先收集两瓶 某同学利用锌粒和稀硫酸制取氢气,在放置锌粒时,不慎将试管底打破一小孔（米粒大）,请你仍用这支试管,根据启普发生器原理,选用下列合适的仪器和用品,组装一个能方便制取H2的装置.可供 某同学利用锌粒和稀硫酸制取氢气,在放置锌粒时,不慎将试管底打破一小孔（米粒大）,请你仍用这支试管,根据启普发生器原理,选用下列合适的仪器和用品,组装一个能方便制取H2的装置.可供 在实验室里可选用下列装置制取二氧化碳气体收集二氧化碳气体时,选用的装置序号是 现有四个实验装置,若要验证植物的光合作用需要二氧化碳,则应选用的装置组合是 现有一定量含有Na2O杂质的Na2O2试样,请从下图中选用适当的实验装置,设计一个最简单的实验,测现有一定量含有Na2O杂质的Na2O2试样,请从下图中选用适当的实验装置,设计一个最简单的实验,测定N 了研究种子萌发所需的条件,某同学设计了如下三个实验（A、B、C）,并把它们置于阳光下．请回答下列问题：（1）要证明种子萌发需要水,应比较哪两个装置?（2）装置C中水的表面加上一层油 为了测定木块与木板间的动摩擦因数,某同学设计了如下实验:20．（10分）为了测定木块与木板间的动摩擦因数,某同学设计了如下实验：实验装置如图11所示,木块P放在水平桌面上,水平细线一 氢化钙固体登山运动员常用的能源提供剂氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂.某兴趣小组拟选用如下装置制备氢化钙.请回答下列问题：（1）请选择必要的装置,按气流方向连接顺序为 氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂 先放干燥管氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂.某兴趣小组拟选用如下装置制备氢化钙.回答下列问题：（1）请选择必要的装置,按气流方 为了测定水的组成选用下列装置回答问题：（氢气用盐酸和锌制得） （2）丙装置的作用是 ． 如下：1．（2013•朝阳区一模）某化学小组同学利用如图所示装置进行实验．1．（2013•朝阳区一模）某化学小组同学利用如图所示装置进行实验．（1）若装置Ⅰ中加入石灰石和过量稀 某某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生,设计的探究过程如下,某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体