在引入密度概念时,让学生测出由同种物质的质量与体积的关系……在引入密度概念时,让学生测出由同种物质的质量与体积的关系.如质量分别为1kg、2kg、3kg,体积分别为1立方米、2立方米、3立

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/07 02:07:43
在引入密度概念时,让学生测出由同种物质的质量与体积的关系……在引入密度概念时,让学生测出由同种物质的质量与体积的关系.如质量分别为1kg、2kg、3kg,体积分别为1立方米、2立方米、3立

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在引入密度概念时,让学生测出由同种物质的质量与体积的关系……
在引入密度概念时,让学生测出由同种物质的质量与体积的关系.如质量分别为1kg、2kg、3kg,体积分别为1立方米、2立方米、3立方米,从而得到质量与体积的比值一定,但也有学生在小组学习中说是体积与质量之比一定.如何引导学生正确理解这个“比值”——密度.
学生所得出的体积与质量之比应如何处理?总不能说质量与体积的比值是密度是“规定”的吧!

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先要肯定学生的科学探究中,多发现问题是好事,得出的结果也是正确的.哪个更能反映出物质密度的特性.引入密度的概念.理解密度的含义,就知道质量与体积的比值就是密度.

在引入密度概念时,让学生测出由同种物质的质量与体积的关系……在引入密度概念时,让学生测出由同种物质的质量与体积的关系.如质量分别为1kg、2kg、3kg,体积分别为1立方米、2立方米、3立 密度概念的引入是为了描述不同物质在______相同的情况下_______不同的性质快 引入物质的量这一概念,在科学研究中的作用是什么? 由此引入密度的概念,即( ),叫这种物质的密度.它反映了物质的一种( ),与物质的质量和体积有关. 在常温常压下,同种物质密度是( )的,不同物质的密度一般( ),可以根据密度来鉴别物质 由不同种物质组成的物体,密度大的质量一定大这句话对吗? 同种物质的密度会改变吗 同种物质的固态密度与液态密度哪个大 密度是物质的一种特性 同种物质在不同状态下的密度都相同这句话对吗? 为了比较不同物质在什么相同的条件下,他们的什么不相等,物理学中引入了什么的概念 密度相同的物质是同种物质吗 同种物质在不同密度的液体里受到的浮力大小一样吗为什么? 同种物质在状态不变的情况下密度会改变吗 在研究发光物体时,引入了光学的概念,在研究光的传播时,引入了光线的概念,在研究发声物体时,引入了声源概念,在研究机械运动时,引入了参照物的概念.其中是客观事实假想的,但实际并不存 为何要在电路中引入拉布拉斯变换呢?又为什么要引入复频域的概念? 为什么在热力学中引入可逆过程的概念/ 在技术经济学中为什么要引入等值的概念 同种物质在同一状态下密度一定相同吗?