以创新为话题的作文

以创新为话题的作文
以创新为话题的作文

以创新为话题的作文
第一篇：
花儿,有了绿草的衬托,所以更美；天空,有了小鸟的徘徊,所以更广.而我们共同的家——世界,有了我们一次又一次的创新,所以才变得如此发达,如此美好.
杰出的爱国工程师詹天佑在修筑“京张铁路”的过程中,大胆创新,想出了让六个工作面同时进行的妙计,为中华民族争回一口气.从前的中国是落后的,正是因为有邓小平同志的改革开放,号召全国人民改善旧生活,创新新生活,才有今天腾飞的中国.可想而知,创新对一个国家乃至全世界都是至关重要.
无论在学习,还是在生活上,我们的人生都应该学会创新.记得有一节数学课上,数学老师给全班同学出了一道关于单位“1”的量的难题.同学们看完题目后,就在练习本上画了起来,嘴里喃喃地口算着,仿佛非把它做出来不可.老师站在一旁等待着.一分钟,两分钟……过了很久,终于有同学做出来了,纷纷举起手,我也不例外.然而,我惊讶地发现我的同桌正苦恼地沉思着.我顿时感到疑惑不他平时总考满分,怎么连我能做出的题他也不会做?我带着问号瞧了瞧他的练习本,“咦!那不解出来了吗?还想什么?”我更加困惑了.“我在想有没有别的简便的方法,我要创新.”他平淡地回了我一句.老师开始评讲了,讲完后,说：“这道题只有一种解法.”“不,还有一种,老师!”同桌站起来讲了一句,接着又介绍了他的方法,同学们和老师听后,都竖起大拇指,赞不绝口.这便是创新.
创新吧,让世界更加美好,生活变得更有情趣,社会变得更加谐和.
第二篇：
孙子有曰：“兵者,诡道也.故,能而示之不能；用而示之不用,近而示之远,远而示之近.”此应变之道也,吾以为可行之于学道.就好比那二战之后的弹丸之国,原子弹的恐惧还没有完全从日本难民的脸上消失,美国佬就策划着帮日本重见经济,这不是黄鼠狼给鸡拜年吗,可日本人捉住了这次难得的学习机会,一抹往日的仇恨,换上一副笑脸,十分坦然的接受美国人的指点.这就为后来日本经济飞速发展奠定了基础.
所谓诡道,就是在美国老师转身之际,日本学生就开始研究敌人假惺惺送来的“礼物”.用批判的眼光,日本人抛开了尊严伏在地上认真的学习效仿美国的先进技术,取其精华剔其糟粕.终于,应了那句话,功夫到了学问自然就到.现在的日本经济飞速发展直逼美国,这无疑是对美国佬最大的报复.“咣!”日本人给了敌人一记响亮的耳光,“老子就是中国的孙子,不服咱在比划比划?”
日本的崛起启示了我们什么?要成功就要学会掌握方法“师法其长,务学其短”学会在别人的基础上创新,才是日后壮大自己的关键.
郑人学步不要去看,要学的是袁枚善于将他人的话语变成自己的诗.他注重语言的积累,有好多加佳词例句就是他从山村僧人口语中变幻而来的.无名僧人的一句“看梅结一身花”被他记下,久久咀嚼,竟吐出“月映竹成千个字,霜高梅孕一身花”的芳香.正所谓不取亦取,虽师弗师,也正是出自袁枚之口.
从王羲之的金勾铁画,奔浪惊雷到张旭的逸势奇状,连绵回绕再到颜真卿的过江之鲤真卿真意,无一不是经过苏秦的头悬梁,孙敬的锥刺股才达到入木三分,多姿多彩,笔笔刚劲,字字飞龙,另辟桃源的成就.
看福楼拜与莫泊桑,看欧阳修与韩愈,看赵本山与小沈阳……我们不难发现成功源于对现有基础的创新,虽然我跟你学,但却不是对你完全的照抄就搬.
不取亦取虽师弗师,只有在创新的才能得到充分体现.
创新,将前进的风帆撑满；
创新,将路上的荆棘斩断；
创新,将黑暗的夜晚照明；
所以说,创新是成功的明灯,只有创新才是进步,只有创新才能成功……
第三篇：
一个晴朗的日子里,万里无云的天空下,一只癞蛤蟆蹲在一口井边.它仰望着天空,仿佛在思考着什么.突然,一只展翅腾飞的白天鹅从癞蛤蟆眼前掠过.癞蛤蟆一怔,心里美滋滋地想：要是我能吃到这可口的天鹅肉,那该多好呀!但是马上,这个想法便遭到人们的非议：“这怎么可能?简直是荒唐.”“是啊,一个在天上飞,一个在低地上跑,癞蛤蟆怎能吃到天鹅肉呢?”“真是天方夜谭……”
从此,人们便规规矩矩地生活着,不敢越雷池半步.他们只顾三餐能吃饱,衣服能穿暖,却没有想过要有更美好的追求；他们只顾做好自己的本份工作,却没有想过要有更远大的理想；他们循规蹈矩地生活着,却没有想过要创新……因为如果他们一有什么非分之想,便会被套上“癞蛤蟆想吃天鹅肉”的恶名.
但是在我看来,这却是一只有追求、有理想、敢创新的癞蛤蟆.至少它敢想别人不敢想的事情.不是有这么一句话吗,“世上无难事,只怕有心人”,只要癞蛤蟆有恒心,肯实践,那么我相信它一定能成功.世界上没有什么事情是永恒的,也没有什么事情是绝对的,只要我们肯努力,就一定能改变它.中国人民的飞天梦,在几百年前被人们看成是件毫无可能的事情,可是经过无数代人的努力,终于变成了事实.随着“神州载人航天飞机”的顺利起飞,随着飞天英雄杨利伟的凯旋归来,全国人民无不举杯庆祝,因为我们改写了历史,因为我们把梦想变成了现实.
其实,我们需要的不正是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”的勇气吗?我们应该学习这只癞蛤蟆,勇敢地向陈规陋习宣战,敢于幻想、敢于追求,不断进取,不断开拓,创造更辉煌的未来!

勇于创新
烈日下，一群饥渴的鳄鱼陷身于水源快要断绝的池塘中。面对这种情形，只有一只小鳄鱼起身离开了池塘，它尝试着去寻找新的生存的绿洲。塘中之水愈来愈少，最强壮的鳄鱼开始不断地吞噬身边的同类，苟且幸存的鳄鱼看来是难逃被吞食的命运，然而却不见有鳄鱼离开。池塘似乎完全干涸了，惟一的大鳄鱼也耐不住饥渴而死去了。然而，那只勇敢的小鳄鱼呢，它经过多天的跋涉，幸运的它竟然没死在半途中，而是在干旱的大地上...

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勇于创新
烈日下，一群饥渴的鳄鱼陷身于水源快要断绝的池塘中。面对这种情形，只有一只小鳄鱼起身离开了池塘，它尝试着去寻找新的生存的绿洲。塘中之水愈来愈少，最强壮的鳄鱼开始不断地吞噬身边的同类，苟且幸存的鳄鱼看来是难逃被吞食的命运，然而却不见有鳄鱼离开。池塘似乎完全干涸了，惟一的大鳄鱼也耐不住饥渴而死去了。然而，那只勇敢的小鳄鱼呢，它经过多天的跋涉，幸运的它竟然没死在半途中，而是在干旱的大地上，找到了一处水草丰美的绿洲。
这是我读的一篇短文的大致内容。读后，我获得了不小的启示。试想，如若不是小鳄鱼勇于尝试，寻求另一条生路，那它也难逃丧生池塘的厄运；而其它的鳄鱼，如果它们不安于现状，勇于尝试，那么它们又怎会落得身死干塘的可悲结局！由此可见，勇于尝试的精神多么重要！
纵观古今，凡有成者，他们无不具有勇于尝试的精神。灯泡的发明者爱迪生为了找到一种合适的材料作灯丝，竟不屈不饶地进行了8000多次尝试。试验初期，他找了1600种耐热材料，反复试验了近2000次，结果发现只有白金较为合适，但白金比黄金还贵重些，这就是说实验失败了。面对这样的失败，一般的人肯定会选择放弃，然而他没有，而是继续尝试着从植物中发掘理想的灯丝材料，先后又尝试了6000多种植物。通过不断的尝试，爱迪生最终获得了巨大的成功，给人类带来了“光明”。这“光明”之光，与其说是电之光，还不如说是勇于尝试的精神之光。其实，我们只要细细想想就会惊奇地发现，他所取得的一千多项成果中，竟没有哪一项不是不断尝试的结晶。 “一次尝试，就有一次收获”，他的这句话正道出了他的成功的秘诀。还有研制出雷管的诺贝尔、发现了雷电规律的罗蒙诺索夫、第一次架飞机飞上了天空的莱特兄弟……他们所取得的一个个惊人的成就，又有哪一个不是尝试之花结出的硕果呢？写到这里，我在想：在崇拜伟大人物的同时，我们是不是更应该崇拜造就伟大人物的勇于尝试的精神呢？
不仅在科学上需要这种精神，我们在学习和生活中不也同样需要这种勇于尝试的精神吗？在学习和生活中，我们应尝试着举手发言，尝试着向课本质疑，尝试着与同学合作探讨，还应尝试着理解别人、关心别人……在不断的尝试中，我们的智慧将得到增长；在不断的尝试中，我们的能力将得到提升；在不断的尝试中，我们的人性将得到升华。不断的尝试，我们将攀上一个又一个智慧的高峰。
朋友们，勇于尝试吧！它几乎是一切成就的催生婆。

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