说说第②段划线句子中“几乎”二字的表达作用勤于用脑①常常能听到这样一种说法:"人的脑子用多了,会死掉许多细胞"、"人脑多用了会笨",这种说法是没有科学道理的.②事实上,人的肌体

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 07:53:35
说说第②段划线句子中“几乎”二字的表达作用勤于用脑①常常能听到这样一种说法:

说说第②段划线句子中“几乎”二字的表达作用勤于用脑①常常能听到这样一种说法:"人的脑子用多了,会死掉许多细胞"、"人脑多用了会笨",这种说法是没有科学道理的.②事实上,人的肌体
说说第②段划线句子中“几乎”二字的表达作用
勤于用脑
①常常能听到这样一种说法:"人的脑子用多了,会死掉许多细胞"、"人脑多用了会笨",这种说法是没有科学道理的.
②事实上,人的肌体的各个部位,几乎都是越用越健康,脑子也是一样.让我们先来看一个数据:经科学家研究证明,人的大脑皮层,大约有140亿个神经细胞,也叫神经元.这么多数量的脑细胞,对一个人的一生来说,足够足够了.有人计算过,如果一个人活到100岁的话,经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个,还有80%-90%的脑细胞没动用.所以,根本不会有什么"脑子多用会笨"的事情.
③"生命在于运动",这是生物界的一个普遍规律.人的机体,用则灵,不用则衰;脑子用得勤的人,肯定聪明.因为这些勤于用脑的人,脑血管经常处于舒展的状态,脑神经细胞会得到很好的保养,从而使大脑更加发达,避免了大脑的早衰.相反,那些懒于用脑思考的人,由于大脑受到的信息刺激比较少,甚至没有,大脑很可能就会早衰.这跟一架机器一样,搁在那里不用就要生锈,经常运转就很润滑.外国就有过这样的研究,科学家观察了一定数量的20-70岁的人,发现长期从事脑力劳动的人,到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力,而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中,大脑早衰者的比例大大高于前者.
④除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外,我们还应该了解"多用脑、可防老"的道理.这对老年人来讲尤为重要.我们常说,大脑是人体的司令部,如果大脑迟钝了,身体各器官的生理功能当然也不会旺盛.所以,保持大脑的活力,就能促进其他机体、器官保持活力;大脑如早衰,也会影响其他机体器官的早衰.老年人的健康状况,往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果,老年人保持着勤于用脑的好习惯,就会有一种很好的心理状态,可以使自己的生活、精神充满活力.
⑤"勤于用脑,延缓衰老",这个道理是很科学的.老年人如此,何况我们青少年呢?让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧.

说说第②段划线句子中“几乎”二字的表达作用勤于用脑①常常能听到这样一种说法:"人的脑子用多了,会死掉许多细胞"、"人脑多用了会笨",这种说法是没有科学道理的.②事实上,人的肌体
第②段划线句子中“几乎”二字的表达作用是:几乎是指多数情况下是这样,但不排除特例,体现了作者用语的准确性.

  词目:几乎
  拼音:jīhū
  词义:
  ①将近于;接近于:今天到会的几乎有五千人。
  ②差点儿(儿话):不是你提醒我,我几乎忘了│两条腿一软,几乎摔倒。也说几几乎。
  ③基本

这里是③基本 的意思...

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  词目:几乎
  拼音:jīhū
  词义:
  ①将近于;接近于:今天到会的几乎有五千人。
  ②差点儿(儿话):不是你提醒我,我几乎忘了│两条腿一软,几乎摔倒。也说几几乎。
  ③基本

这里是③基本 的意思

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先解释“几乎”这个词的本意是 基本上接近于
“几乎”这个词在这段段落里的作用是避免了绝对论absolutism(如果不知道的话不用写),告诉我们虽然人体大多器官或组织是越用越健康的,但也有个别器官或组织是列外的,所以“几乎”这个词的作用是增加了文章表意的准确性,科学性和严谨性。
因为99%的正确率不代表没有错的可能性,有时候那1%往往更显得重要,作者为了防止别人反驳他的观点,比如某...

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先解释“几乎”这个词的本意是 基本上接近于
“几乎”这个词在这段段落里的作用是避免了绝对论absolutism(如果不知道的话不用写),告诉我们虽然人体大多器官或组织是越用越健康的,但也有个别器官或组织是列外的,所以“几乎”这个词的作用是增加了文章表意的准确性,科学性和严谨性。
因为99%的正确率不代表没有错的可能性,有时候那1%往往更显得重要,作者为了防止别人反驳他的观点,比如某些器官是越用越不健康的这个发现可以令他的主题“人脑应该多用”站立不住,所以用“几乎”这个词, 其实也可能建立在作者也不太清楚器官在科学理论里是不是越用越健康的,所以用“几乎”这个词既可以防止了己方错误的可能性,也限制(shape)了他所要表达的整体意思, 比如用“有些”替代“几乎”这个词就很难支持作者的观点了。
有疑问的话 可以追问

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说说第②段划线句子中“几乎”二字的表达作用勤于用脑①常常能听到这样一种说法:人的脑子用多了,会死掉许多细胞、人脑多用了会笨,这种说法是没有科学道理的.②事实上,人的肌体 目送 阅读第8段中划线句子,说说这句话对表现作者情感起的作用 浓郁满足特色的建筑——沈阳故宫 1.通读全文,用简洁的语言概括沈阳故宫的特征2.文中第②段划线句子运用了什么说明方法?有什么表达作用?3.联系预警,说说第⑥段划线句子有什么作用?4 第②段中加点的“据说”一词能否去掉?为什么?简要说说第③段中画线句子的表达作用.阅读弗雷德• 皮尔斯的《 空气中取水》 一文, 鸟窝.菊花阅读答案1.文中第4段把喜鹊与远飞他乡的鸟麻雀进行对比,有何作用?2.第7段划线句子写出了菊花的那些特点?3.第6段划线句子中“跳”字有怎样的表达效果?4.为什么作者无论在哪里看 解释文中第一个划线句子的含义,并说说第二个句子在本段中的作用! 母亲的金手表 1阅读第七段,说说这段文字表达了“我”怎样的内心感情 2阅读文章第九段划线句子,说说母亲的深意具体指的是什么?划线句子:有一天,我忽然省悟 :徒悲无益,这绝不是母亲隐 读书的日子中第7段划线句表达了作者怎样的思想感情 说说你对第⑩段划线句子我奔跑着,希望的风车也在转动着的理解 请结合上下文,说说第3段中划线句写出了江南春雨怎样的特点求大神帮助 读碑对第15段划线句子的理解 行道树第2段划线句子的作用是 可爱的小鸟中第四段划线的句子采用了何种表达方式?表达了怎样情感 读书的日子中第七段划线句表达了作者怎样的思想感情六年级上点击读书的日子第79页第六题,第⑦段划线句表达了作者怎样的思想感情 《醉翁亭记》概括第二段的内容说说此段与第一段中哪个句子呼应 《童趣》第4段中具体表达“神游其中,怡然自得”的句子是: 童趣第3段中具体表达神游其中,怡然自得的句子是 《童趣》第4段中具体表达“神游其中,怡然自得”的句子是