阅读题《玫瑰树根》1、读第三段,若将加点的"据说"两字去掉,与原句的表达效果有何不同?2、这篇文章揭示的主题是什么?3、细流与树根的对话写得很生动形象,充满情趣.请续拟一段流水与鲜

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 05:56:37
阅读题《玫瑰树根》1、读第三段,若将加点的

阅读题《玫瑰树根》1、读第三段,若将加点的"据说"两字去掉,与原句的表达效果有何不同?2、这篇文章揭示的主题是什么?3、细流与树根的对话写得很生动形象,充满情趣.请续拟一段流水与鲜
阅读题《玫瑰树根》
1、读第三段,若将加点的"据说"两字去掉,与原句的表达效果有何不同?
2、这篇文章揭示的主题是什么?
3、细流与树根的对话写得很生动形象,充满情趣.请续拟一段流水与鲜花的对话.

阅读题《玫瑰树根》1、读第三段,若将加点的"据说"两字去掉,与原句的表达效果有何不同?2、这篇文章揭示的主题是什么?3、细流与树根的对话写得很生动形象,充满情趣.请续拟一段流水与鲜
1 、“据说”是指后面一句话的来源,在这里是一种传说,具有不确认性,与后面神话传说里的土地神搭配恰当;去掉后,就成了肯定语气,不符合客观实际,也体现不出原文用语的准确性.2.通过细流和树根的对话以及细流最后的醒悟,揭示了像玫瑰根一样甘愿付出、默默奉献的人的高尚和伟大3流水:你永远处在黑暗中,瞧你那丑陋的模样,只知道喝我的液汁,你就是一无是处.
树根:是啊,我匍匐在地,默默的汲取,是为了司让春天变得更加的美丽

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不能,体现说明文语言的准确性

阅读题《玫瑰树根》1、读第三段,若将加点的据说两字去掉,与原句的表达效果有何不同?2、这篇文章揭示的主题是什么?3、细流与树根的对话写得很生动形象,充满情趣.请续拟一段流水与鲜 玫瑰的根阅读答案1仔细读第三段,若将加点的据说,两字删去,与原句的表达方式有何不同2后来当流水看到美丽的玫瑰,闻到甜香的玫瑰花味时,他发出了这样的感慨:用原句回答3用自己的话概 玫瑰树根阅读答案 玫瑰树根 阅读答案1树根身上具有什么样的宝贵品质?你有哪些感悟? 第5段画横线句中的破折号的作用是玫瑰树根阅读 玫瑰树根 玫瑰树根 阅读补上最后一句的作用是什么 作文玫瑰树根读后感 玫瑰树根的感想 玫瑰树根阅读答案地下的溪流对玫瑰树根说的话让你感受到了什么?你从“卑微的树根”的话语中读懂了什么? 玫瑰树根阅读第五题答案我是莲花中学初一的,学校讲学稿(语文)上的阅读题也!五班 玫瑰树根的阅读答案 急!好的答案我会给50分的 玫瑰树根的阅读答案在现等快点好的话30分 关于玫瑰树根的作文 关于《秋天的怀念》的阅读题1、结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什么用得好?2、将第三段中加横线的“央求”换成“期待”好吗?为什么? 《玫瑰树根》阅读题答案,我就问一个问题:就选文的写作特色,简要谈谈自己的看法.能见要谈出两点即可《玫瑰树根》阅读题答案,我就问一个问题:就选文的写作特色,简要谈谈自己的看法. 品读桂林阅读答案1:结合语境说说第7段中加点词语“涌动”好在哪里2:桂林给人的总的感受是_____.漓江的水____,漓江的山____,龙脊梯田_____3:第三段中引用古语是 《玫瑰树根》阅读题答案《玫瑰树根》 地下同地上一样,有生命,有一群懂得爱和憎的生物.那里有黢黑的蠕虫,黑色绳索似的植物根,颤动的亚麻纤维似的地下水的细流.据说还有别的:身体比晚