三角形的计算如图.根据已知条件解出另外一条边长,以及红色线长度,和另外两个角的角度. 加详细过程.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 23:00:46
三角形的计算如图.根据已知条件解出另外一条边长,以及红色线长度,和另外两个角的角度.     加详细过程.

三角形的计算如图.根据已知条件解出另外一条边长,以及红色线长度,和另外两个角的角度. 加详细过程.
三角形的计算
如图.根据已知条件解出另外一条边长,以及红色线长度,和另外两个角的角度.
     加详细过程.

三角形的计算如图.根据已知条件解出另外一条边长,以及红色线长度,和另外两个角的角度. 加详细过程.

你好,

首先红线求不出.


如图,由a向bc的延长线做垂线ad

AD=sin54.5°*200=162.82,

勾股定理可得BD=116.14

----------------------CD=16.14-----------------------------------------------

再勾股定理求AC,AC=163.62

sin角cad=16.14/163.62=0.0986432

sin-1(0.0986432),角cad=5.66°


----------------------------------角c=5.66+90=95.66°----------------------------------------

----------------------------------角a=180-54.5-95.66=29.84°---------------------------------------


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三角形的计算如图.根据已知条件解出另外一条边长,以及红色线长度,和另外两个角的角度. 加详细过程. 在三角形abc中,已知如图的条件,判断该三角形的形状 已知如图,点c在线段AB上,AC=12,BC=8,点M,N分别是AC,BC的中点,求线段MN的长度.1.根据求线段MN的计算过程和结果,设AB+BC=a,其他条件不变,你能猜想出MN的长度吗?请用一句简洁的语言表述你发现的规律. 1.已知如图,点C在线段AB上,线段AC=12.BC=8,点M、N分别是AC、BC的中点,秋线段MN的长度.2.根据你的计算过程和结果,设AC+AB=a,其他条件不变,你能猜想出MN的长度吗,请用一句简洁的语言表述你发现的规 (1)已知如图,点C在线段AB上,线段AC=10,BC=6,点M、N分别是AC、BC的中点,求MN的长度. (2)根据(1)的计算过程与结果,设AC+BC=a,其它条件不变,你能猜想出MN的长度吗?请用一句简洁的语言表达你 已知:如图,点C在线段AB上,点MN分别是AC,BC的中点, (1)若线段AC=10,BC=6,求MN的长度 (2)根据(1)的计算过程与结果,设AC+BC=a,其他条件不变,你能猜想出MN的长度吗?请用一句简洁的语言表达你发 1如图,AB=AC点D、E分别在AB、AC上,请添加一个条件_________推断出OD=OE2用一些简易的工具,根据全等三角形的有关知识,测出旗杆的高吗? 如图,根据已知条件,直线AB与直线CD平行吗?说说你的理由. EXCEL2007根据小时数来转换成天数图1:如图1,已知C3,求D3. 根据下图的条件用函数公式怎么来算?一个个人工计算太费时费力了. 纸杯尺寸怎么计算?已经一个一次性纸杯的杯口直径为R,杯底口直径为r,杯高度为H,在coreldraw中如何根据这些已知条件制作出其扇形展开图? 根据三角形内角和计算.如下图: 如图,在圆O中,弧AB=2弧AC,你能根据这一条件猜想出弦AB与AC的关系么?说明理由. 如图,已知AC‖DF,且AC=DF.(1)请你只添加一个条件,使三角形ABC≌三角形DEF,你添加的条件是( )(2).添加条件后,说明三角形ABC≌三角形DEF. 根据下列条件,判断三角形的情况 根据条件三角形打问号的地方是多少 如图,已知AB=DC.要使三角形ABC≌三角形DCB,还需增加什么条件?说明三角形ABC≌三角形DCB的理由谢谢了, 如图2,在三角形ABC中,BC等于a,AC等于b,角BCA等阿尔法,根据所给的条件,求三角形ABC的面积. 16.(1)已知如图,点C在线段AB上,且AC=6CM,CB=4CM,点M、N分别是AC、BC的中点,求线段MN的长度 (2)根据(1)的计算过程和结果,设ac+bc=a,其他条件不变,你能猜测出mn的长度吗?请用一句简洁的话表述