大学生心理健康教育考试（三个案例选择两个作答,共40分,案例1：湖北文理学院2013-2014（下）学期《大学生心理健康教育》试题院系 专业班级 学号 姓名 分数 一、案例分析复旦大学林某,因

大学生心理健康教育考试（三个案例选择两个作答,共40分,案例1：湖北文理学院2013-2014（下）学期《大学生心理健康教育》试题院系 专业班级 学号 姓名 分数 一、案例分析复旦大学林某,因
大学生心理健康教育考试
（三个案例选择两个作答,共40分,
案例1：
湖北文理学院2013-2014（下）学期《大学生心理健康教育》试题
院系 专业班级 学号 姓名 分数
一、案例分析复旦大学林某,因生活琐事与黄某关系不和,心存不满,经事先预谋,2013年3月31日中午,将其做实验后剩余并存放在实验室内的剧毒化合物带至寝室,注入饮水机水槽.4月1日上午,黄某饮用饮水机中的水后出现中毒症状,后经医院救治无效于4月16日下午去世.
分析：你对此投毒事件有何看法?你觉得该如何处理好与室友的关系?
案例2：
张三是一位来自山区,家庭经济困难的大学生,学业成绩一直非常优秀.上大学后,忽然感到心中茫然,学习没有动力,生活没有目标,学习上得过且过,生活上马马虎虎,上课打不起精神,课余就去上网聊天玩游戏.张三不是因为喜欢上网而荒废了学业,只是因为觉得实在无聊.
问：张三如何才能摆脱这种状态?
案例3：
李某,大二女生,进校以来一直担任班干部,与同学们的关系不错,同学有什么心事都喜欢向她倾诉,她也会尽力想办法为别人排忧解难.在同学眼中,她是一个善解人意,受人欢迎的人,但她却常常偷偷止不住地哭,说自己内心非常压抑,自己总是强装笑脸为别人解忧,其实自己很苦,家庭经济状况不好,主要靠自己在学校勤工俭学和外出打工来支撑学业,家里问题很多,全家的希望都放在她身上,她压力很大.
问：李某如何才能减轻这种压抑和压力?
二、个人学习心得体会（60分）
1.字数要求：不少于500字.
2.内容应包括：
本学期该课程学习过哪些内容?
这些内容中你印象最深的是什么?你受到了什么启发?有何收获?
求大神赐教,明天急用.

大学生心理健康教育考试（三个案例选择两个作答,共40分,案例1：湖北文理学院2013-2014（下）学期《大学生心理健康教育》试题院系 专业班级 学号 姓名 分数 一、案例分析复旦大学林某,因

黄某的投毒事件告诉我们,人际交往的第一步是要有健康的心理.我们从小就学习人要诚实善良友爱,可是每个人的家庭背景与生活环境会影响每个人的性格形成,也造成很多人的心理缺陷.

作为一名大学生因为关系不和就投毒将对方杀害,正好说明他在处理人际关系时的缺陷以及对法律的无视.在人与人相处中,我们很容易对一些产生好感,而对一些人产生不满和不喜欢,但是如何正确的处理是一个被大家忽视的问题.其实,在人与人交往时你首先要摆正心态,你不可鞥不跟任何人产生摩擦,但是宽容与换位思考,会帮你有效地解决自己的苦恼.

首先我不得不说,这是很多大学生都面临的问题.即使很多毕业已经工作的人,也还是会经常迷茫.

作为过来人,我觉得首先专业课的学习必须不能松懈,即使你不喜欢又没有能力去换的话,接受它是最好的选择；而作为一技之长在未来总有一天它会帮到你.相信一句话,没有白学的东西,关键看你怎么用.

然后那么多的空余时间正好是你可以找方向摆脱迷茫的机会,可以去找老师交流,听听他们的经历；可以和父母交流,听听他们的看法；更可以去干上大学前很想干却没时间做的事情,比如谈恋爱,学吉他等等；还可以有很多事做.

其实有很多事可以做,可以学习,但是因为你总想着我真的很迷茫,真的很迷茫,而不自己主动出击,先按心理想的写下想做的事情,一件件去做,那么你只能一直迷茫.

主动出击是唯一的办法.

李某的问题涉及到女生的那种从小优秀被夸奖长大的自尊心和虚荣心的问题.因为她给自己的压力大过外界的一切,说白了就是还没看开.

其实你活着就不可能让所有的人都喜欢你,你拼命的努力做一个优秀的人,但是你只是不想让自己出错,不想别人看不起你,你让自己很累,但是你又会觉得内心的痛苦换来的外接的夸奖是值得的.

我觉得李某肯定是一个很自卑,自尊心很强,又一直被夸奖没有经受过大得挫折,没有失败过也不允许自己失败,失败后就会及其痛苦的人.中国的教育造成了一些这样的人,说白了就是打肿脸充胖子,怎么才能开心,首先得放下这些包袱,过一些轻松地日子,把自己的情绪都发泄出来,试试看也还是有人喜欢你,有人不喜欢你,学着接受；也把自己的内心真正的向可以信赖的袒露一下,会收获颇多的.要明白这些让你承担的东西将不会把你变成一个优秀的人,而是一个会的抑郁症的病人.

所以建议李某放下包袱,试试过自己想要的生活.