八年级下册语文第六单元文言文试题试题最好是综合性的,要包含文学常识、翻译、文言文阅读理解.

八年级下册语文第六单元文言文试题试题最好是综合性的,要包含文学常识、翻译、文言文阅读理解.
八年级下册语文第六单元文言文试题
试题最好是综合性的,要包含文学常识、翻译、文言文阅读理解.

八年级下册语文第六单元文言文试题试题最好是综合性的,要包含文学常识、翻译、文言文阅读理解.
阅读《小石潭记》,回答1～6题.
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清洌.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下彻,影布石上.佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽.似与游者相乐.
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去.
1. 我能解释下列加点字词.
①从小丘西行 ②鱼可百许头
③以其境过清 ④斗折蛇行
2.我能用现代汉语翻译下面各句.
①青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.

②凄清寒骨,悄怆幽邃.

3. 本文是按什么顺序来写的?并说出自己的理由.
我的理
4. 本文从哪几个角度写小石潭的水?用了何种表现手法?写出了水的什么特点?
我的理
5. 小石潭的景色幽静,在作者的精彩描述中,一个个优美的镜头闪现在我们的眼前.假如我们是一个个不同职业的人,你将怎样去挖掘、开发这美景?试写出你的职业创意.
我的职业创意：
6. 下面两题难度各异,分值不同,请任选一题作答.（两题都答,只按第①题计分）
①我们学过不少描写山水的古代诗文,试着把其中写水之清的句子摘录下来并作点赏析.
我的积累：
我的赏析：
②郦道元在给《水经》作注时,亦不乏优美的描绘山水的文章,我们学过他的《三峡》；柳宗元的山水之作更为后人称绝,请你试从我们学过的二人的作品,谈一谈他们的山水文章的各自特点.
我的看法：
六、阅读《岳阳楼记》选段,回答1～6题.
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空；日星隐耀,山岳潜形；商旅不行,樯倾楫摧；薄暮冥冥,虎啸猿啼.登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣.
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷；沙鸥翔集,锦鳞游泳；岸芷汀兰,郁郁青青.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣.
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君.是进亦忧退亦忧.然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎.噫!微斯人,吾谁与归?
1.文言词汇——我能解释下列加点字词.
①去国怀乡 ②春和景明
③把酒临风 ④吾谁与归
2.文言翻译——我能用现代汉语翻译下面各句.
①不以物喜,不以己悲.

②先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.

3. 阅读理解——我能用原文填空.
①面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有“_____________,_____________”的心态.
②文中与“悲”相对应的八个字是__________________,____________________；与“喜”相对应的八个字是__________________,____________________.
③“进亦忧,退亦忧”中“进”指: ,“退”指:_________ _______.
4. 美句赏读——第一二段的景物描写非常优美,试举一例,并说明美在何处.
我的赏析：
5. 问题探究——由“四面湖山归眼底,万家忧乐到心头”这幅对联,你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的哪两句话?这一名句传诵千古,你是如何看待这一名句的时代意义.
我的探究：
6.拓展延伸——二十一世纪是一个科技发展的世纪,一个国家的兴旺发达与否,就取决于科技是否发达.我们将是祖国的建设者、主力军,我们又该有怎样的忧乐观呢?
我的抱负：
七、阅读《醉翁亭记》,回答1～6题.
①环滁皆山也.其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也.山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也.峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也.作亭者谁?山之僧智仙也.名之者谁?太守自谓也.太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也.山水之乐,得之心而寓之酒也.
②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,山间之朝暮也.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也.朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也.
③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也.临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者太守宴也.宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也.苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也.
1.我能解释下列加点字词.
①林壑尤美 ②有亭翼然临于泉上者 ③醉翁之意
④晦明变化者 ⑤伛偻提携 ⑥颓然乎其间
2.我能用现代汉语翻译下面各句.
①醉翁之意不在酒,在乎山水之间也.

②野芳发而幽香,佳木秀而繁阴.

3. 理解填空.
①奠定全文抒情基调的句子是_______ __,_____ ___.
②文中照应“饮少辄醉,而年又最高”的句子是__________,__________,_________.
4. 根据课文内容,我能将对偶句补充完整.
岳阳楼上范仲淹作文寄情 ___ ___欧阳修___ __
5.第③段描写了哪几幅画面?其中主要画面是什么?为什么这样说?
我的理
6. 醉翁亭现已成为安微省著名古迹之一,结合课文的阅读,假如让你当一名解说员,你该如何解说.（写要点即可）
我的解说：
八、阅读《满井游记》,回答1—7题
①廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井.②高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄.③于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也.④山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也.⑤柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许.⑥游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者亦时时有之.⑦风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背.⑧凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气,始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也.
1．给下面的字注音.
①偕（ ） ②廿（ ） ③堤（ ） ④鹄（ ）
⑤峦（ ） ⑥鬟（ ） ⑦曝（ ） ⑧罍（ ）
2．找出作者描述返回大自然时欢快的心情的句子,写下来：
________________________________________________________
3．写出语段中描写山水的比喻句.
水：________________________________.
山：________________________________.
4．本语段春光中人物的活动极有生气,这几句是：
________________________________________________
________________________________________________
5．本段主要是写城郊之春景,以写景为主,兼有议论抒情.作者抒发的是
[ ]
A．歌赞春光明媚.
B．赞美满井山清水秀
C．抒发春游感慨.
D．抒发春游时悠然轻松之喜悦
6．指出下列各句中“而”的用法.
①如镜之新开而冷光之乍出于匣也.（ ）
②始知郊田之外未始无春,而城居者未未之知也.（ ）
③择其善者而从之.（ ）
④泉而茗者.（ ）
7．此语段选自《________》,作者________,字________,生活朝代________,作品有《________》.

苏教版八年级（下）文言文复习练习
一、重点文言虚词

而
中峨冠而多髯者为东坡
妇拍而呜之
假诸人而后见也
千里马常有，而伯乐不常有
鸣之而不能通其意
执策而临之
久而乃和
之
策之不以其道
与之论辨
主人处处款之
马之千里者
弗之怠
和纸灰之类冒之
岂...

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苏教版八年级（下）文言文复习练习
一、重点文言虚词

而
中峨冠而多髯者为东坡
妇拍而呜之
假诸人而后见也
千里马常有，而伯乐不常有
鸣之而不能通其意
执策而临之
久而乃和
之
策之不以其道
与之论辨
主人处处款之
马之千里者
弗之怠
和纸灰之类冒之
岂他人之过哉
至之市，而忘操之
鸣之而不能通其意
无丝竹之乱耳
则心不若余之专耳
孔子云：“何陋之有？”
以
撰长书以为贽
太祖常劝以读书
不以千里称也
以衾拥覆
可以为师矣
生以乡人子谒余
策之不以其道
以中有足乐者
以是人多以书假余
不敢出一言以复
无从致书以观
盖以诱敌
计日以还
俯身倾耳以请
虽乘奔御风，不以疾也
我以日始出时去人近
或
一食或尽粟一石
则或千或百果然鹤也
故
故虽有名马
余故道为学之难以告之
两狼之并驱如故
温故而知新
见两小儿辩斗，问其故
虽
虽有千里之能
故虽有名马
故余虽愚，获有所闻
盖
盖一癞蛤蟆也
盖大苏泛赤壁云
盖地有高低，流有缓急
盖余之勤且艰若此
乃
乃密布字印，
乃悟前狼假寐，盖以诱敌
久而乃和
其
安求其能千里也
其实味不同
皆伏其精练
其剑自舟中坠于水
常蹲其身
其一犬坐于前
其印自落
其真无马邪？
其真不知马也
其如土石何?
若
若止印三二本
不若燔土
若啸呼状
不知口体之奉不若人也
则
则或千或百果然鹤也
山不在高，有仙则名
余则缊袍敝衣处其间
非天质之卑，则心不若余之专耳
入则无法家拂士
于
其剑自舟中坠于水
于厅事之东北角
每假借于藏书之家
泥于掌故
苛政猛于虎也
泻出于两峰之间者
为
可以为师矣
又为活板
为宫室、器皿、人物
每字为一印
撰长书以为贽
满铁范为一板
已后典籍皆为板本
知之为知之
未为简易
其印为予群从所得
项为之强
孰为汝多知乎！
然
烨然若神人
然数年恒不一见
然后有千里马
不以为然

二、通假字

才美不外见
食马者不知其能千里而食也
食之不能尽其材
其真无马邪？
板印书籍
已后典籍皆为板本
诎右臂支船
右手攀右趾
左手倚一衡木
长约八分有奇
盖简核桃修狭者为之
满坐寂然
四支僵劲不能动
同舍生皆被绮绣
主人日再食
与之论辨
数至八层，裁如星点
三、词类活用

策之不以其道
不知其能千里而食也
只辱于奴隶人之手
板印书籍
火烧令坚
用讫再火令药熔
石青糁之
主人日再食
无案牍之劳形
手自笔录
余则缊袍敝衣处其间
戴朱缨宝饰之帽
腰白玉之环

四、古今异义

居右者椎髻仰面
两股战战
几欲先走
媵人持汤沃灌
中间力拉崩倒之声
无丝竹之乱耳
可以调素琴
会宾客大宴
但闻屏障中抚尺一下
宾客意少舒
稍稍正坐
惟危楼一座
于是宾客无不变色离席
县官日有禀稍之供
岁有裘葛之遗

五、一词多义

道
策之不以其道
益慕圣贤之道
余故道为学之难以告之
帖
则以纸帖之
每韵为一帖
就
持就火炀之
瞬息可就
具
各具情态
则第二板已具
奇
明有奇巧人曰王叔远
舟首尾长约八分有奇
有奇字素无备者
乳
妇抚儿乳
儿含乳啼
备
众妙毕备
右备容臭
有奇字素无备者
是
是马也
斯是陋室
以是人多以书假余
妙
以为妙绝
众妙毕备
群响毕绝
诸
假诸人
今诸生学于太学
名
山不在高，有仙则名
不能名其一处也
则题名其上
毕
群响毕绝
此印者才毕
卒
获有所闻
卒用其人
月余亦卒
质
非天质之卑
援疑质理
策
策之不以其道
执策而临之
益
益慕圣贤之道
益习其声

于是宾客无不变色离席

六、重点字词解释

安求其能千里也
且欲与常马等不可得
斯是陋室
惟吾德馨
可以调素琴
谈笑有鸿儒
往来无白丁
尚未盛为之
和纸灰之类冒之
乃密布字印
持就火炀之
则第二板已具
用讫再火令药熔
罔不因势象形
尝贻余核舟一
盖大苏泛赤壁云
石青糁之
其两膝相比者
佛印绝类弥勒
神情与苏、黄不属
矫首昂视
珠可历历数也
视端容寂
其船背稍夷
而计其长曾不盈寸
盖简核桃修狭者为之
善口技者
施八尺屏障
会宾客大宴
奋袖出臂
曳屋许许声
余幼时即嗜学
无从致书以观
每假借
弗之怠
既加冠
又患无硕师名人
执经叩问
门人弟子填其室
援疑质理
礼愈至
俟其欣悦
负箧曳屣
余则緼袍敝衣
略无慕艳意
日有禀销之供
岁有裘葛之遗
无冻馁之患矣
非天质之卑
流辈甚称其贤
生以乡人子谒余
撰长书以为贽
因得遍观群书
尝趋百里外
然数年恒不一见
倏忽如拳如豆

收起

哪个版本的？

《醉翁亭记》