作业帮苏教版六年级上册语文15——25课的中心思想.15 青海高原一株柳 16 草原 17 麋鹿 18 给家乡孩子的信 19 钱学森 20 詹天佑 21 鞋匠的儿子 22 古诗两首 《冬夜读书示子聿》、《观书有感》23 学与问
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 16:28:46
苏教版六年级上册语文15——25课的中心思想.15 青海高原一株柳 16 草原 17 麋鹿 18 给家乡孩子的信 19 钱学森 20 詹天佑 21 鞋匠的儿子 22 古诗两首 《冬夜读书示子聿》、《观书有感》23 学与问
苏教版六年级上册语文15——25课的中心思想.
15 青海高原一株柳
16 草原
17 麋鹿
18 给家乡孩子的信
19 钱学森
20 詹天佑
21 鞋匠的儿子
22 古诗两首 《冬夜读书示子聿》、《观书有感》
23 学与问
24 大自然的文字
25 养成读报的好习惯
【古诗可不写】
苏教版六年级上册语文15——25课的中心思想.15 青海高原一株柳 16 草原 17 麋鹿 18 给家乡孩子的信 19 钱学森 20 詹天佑 21 鞋匠的儿子 22 古诗两首 《冬夜读书示子聿》、《观书有感》23 学与问
青海高原一株柳：赞美青海高原一株柳的顽强和神奇,令人望而生畏的生命力.告诉我们生活和命远不可能公平,但只要心中充满希望,凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力,生命就会创造奇迹.
草原：表现蒙汉人民的友好情谊,歌颂各民族的团结.
麋鹿：通过介绍稀有动物“麋鹿”的外形特点、生活习性和传奇经历,来呼吁全人类珍惜稀有动物,保护濒临绝迹的野生动物
给家乡孩子的信：巴金爷爷对家乡孩子这份无限有爱.
钱学森：记叙了我国著名的科学家钱学森在美国时,一刻也没有忘记祖国,以及回国后为我国运载火箭和导弹的研制及发射所作出的卓越贡献,赞扬了他时刻不忘祖国的高尚情怀.
詹天佑：课文通过叙述詹天佑主持修筑难度很大的京张铁路的事迹,赞扬了他的爱国精神和卓越才能.
鞋匠的儿子：叙述了两度当选为美国总统的林肯,虽然出身贫寒,但面对态度傲慢、自恃上流社会的所谓“优越的人”的嘲讽,凭自己的智慧与宽容,捍卫了尊严,赢得了大家的信任和爱戴.
学与问：课文提出了知识是学来的,也是问来的,只有养成勤学好问的习惯,才能求得真知的观点
大自然的文字：从大自然的文字中我们可以得到种种信息.
养成读报的好习惯 ：要勤读报,报纸有很多好处
《冬夜读书示子聿》：诗人陆游用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿：做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神.一个既有书本知识,又有实践经验的人,才是真正有学问的人.
《观书有感》：第一首诗是抒发读书体会的哲理诗,描绘事物本身感性的形象时,又蕴涵了理性的东西.第二首诗也是借助形象说理的诗.它以泛舟为例,让读者去体会与学习有关的道理.
中心思想是给家乡孩子的信