人民教育出版社初版的义务教育课程标准实验教科书语文九年级下《曹刿论战》课后的习题的原题

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/04 13:27:39

人民教育出版社初版的义务教育课程标准实验教科书语文九年级下《曹刿论战》课后的习题的原题
人民教育出版社初版的义务教育课程标准实验教科书语文九年级下《曹刿论战》课后的习题的原题

人民教育出版社初版的义务教育课程标准实验教科书语文九年级下《曹刿论战》课后的习题的原题
一、理清课文思路,用原文回答问题,并背诵全文.
1.曹刿求见鲁庄公的原因是什么?
2.曹刿是如何评价鲁国的战前准备的?
3.在战争中,曹刿是怎样帮助鲁庄公选择反攻时机的?
4.鲁国获胜后,“公问其故”,曹刿的解释分几层意思?
二、本文仅用二百余字就写出了长勺之战的全过程,想一想：作者是怎样安排详略的?这样安排有什么好处?
三、解释下列加点的词,注意它们的意思的差异.
1.十年春,齐师伐我.伐竹取道,下见小潭.
2.牺牲玉帛,弗敢加也.即加冠,益幕圣贤之道.
3.衣食所安,弗敢专也.
四、课外收集古今中外战争史上以弱胜强、以少胜多的战例,了解其中的决定性因素是什么,与同学交流.