六年级上册语文14课鹿和狼的故事仅仅根据人类自身的片面认识,去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误.这句话的体会是什么

六年级上册语文14课鹿和狼的故事仅仅根据人类自身的片面认识,去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误.这句话的体会是什么
六年级上册语文14课鹿和狼的故事
仅仅根据人类自身的片面认识,去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误.这句话的体会是什么

六年级上册语文14课鹿和狼的故事仅仅根据人类自身的片面认识,去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误.这句话的体会是什么
很巧,我们也才学完这篇课文,让我告诉你：
每一种生物都有它的作用,每一个事物都有双面性,仅仅根据片面去认识事物,有时会犯大错.
你也可以采用这种理
这是通过前面的事例得出的结论：自然界中各种生物之间都是相互制约,相互联系,人类要做的不是一厢情愿地去破坏它,而是尊重生物链!

生物与生物之间互相制约，互相联系，人类不能去破坏这种关系，否则会带来巨大的生态灾难。

拜托，我还没学到呢

体会是所谓的动物的善恶益害，只不过是我们人类站在自己的利益（利益包括物质上的和精神上的）角度去认识的，换句话说，就是对我们人类有好处的，不会损害我们利益的就是好的；相反，伤害到我们利益的就是不好的。万事万物都有它自身的规律，我们不应以我们的标准去改变它，人类仅是自然中的一类。...

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体会是所谓的动物的善恶益害，只不过是我们人类站在自己的利益（利益包括物质上的和精神上的）角度去认识的，换句话说，就是对我们人类有好处的，不会损害我们利益的就是好的；相反，伤害到我们利益的就是不好的。万事万物都有它自身的规律，我们不应以我们的标准去改变它，人类仅是自然中的一类。

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　　的确，大自然之所以是千姿百态的，正是因为有着各种各样的动物、植物，世间的一切事物都有相互的联系、相互制约着，我们应该尊重自然规律、保护生态平衡，也是保护我们人类。

本文以罗斯福为了保护鹿而下令消灭狼从而导致巨大的生态灾难为例，并分析这一事例产生的严重后果的原因，最后从教训中概括出维护生态平衡的道理。

读过这遍课文后，我感到有些吃惊.
狼，在我们记忆中是十恶不赦的。恨不得早日将它们杀掉。但读过这篇课文后，我的想法变了……
我发现，在现实生活中，动物，没有好坏之分的。或许你看过一些童话、传说，那里的狼都是罪恶的象征，那些食草动物都是善良的化身……但是你错了，任何事物都有两面性。所有的动物都是维护生态均衡的必要环节，不是万事万物都是唯一的，俗话说：上帝为你关了一...

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读过这遍课文后，我感到有些吃惊.
狼，在我们记忆中是十恶不赦的。恨不得早日将它们杀掉。但读过这篇课文后，我的想法变了……
我发现，在现实生活中，动物，没有好坏之分的。或许你看过一些童话、传说，那里的狼都是罪恶的象征，那些食草动物都是善良的化身……但是你错了，任何事物都有两面性。所有的动物都是维护生态均衡的必要环节，不是万事万物都是唯一的，俗话说：上帝为你关了一扇门，但是必定会给你开一扇窗。所有的事物都有它的两面性，我们不能所有的事都追求绝对的好与坏，我们应该在看到它的坏的同时也考虑到客观好的一面。这样我们才能客观理智的去面对任何人和事，才能冷静的去决策自己的将来道路。
只有全面认识自然法则，才能更好的生活。

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做事要认真考虑，不要莽莽做决定

答：去判断某一件事物，就像判定动物对自然的利害关系，不可以只靠我们的片面理解，有时会犯不堪设想的错误。

在20世纪初，在美国西部落基山脉的凯巴伯森林中约有4000头野鹿，而与之相伴的却是一群群凶残的狼，威胁着鹿的生存。为了这些鹿的安宁，1906年，美国总统决定开展一场除狼行动，到1930年累计枪杀了6000多只恶狼。狼在凯巴伯林区不见踪影了。于是鹿在那里开始无忧无患“无计划”地生育了，不久鹿增长到10万余头。兴旺的鹿群啃食一切可食的植物，吃光野草，毁坏林木，并使以植物为食的其他动物锐减，为此也使鹿群...

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在20世纪初，在美国西部落基山脉的凯巴伯森林中约有4000头野鹿，而与之相伴的却是一群群凶残的狼，威胁着鹿的生存。为了这些鹿的安宁，1906年，美国总统决定开展一场除狼行动，到1930年累计枪杀了6000多只恶狼。狼在凯巴伯林区不见踪影了。于是鹿在那里开始无忧无患“无计划”地生育了，不久鹿增长到10万余头。兴旺的鹿群啃食一切可食的植物，吃光野草，毁坏林木，并使以植物为食的其他动物锐减，为此也使鹿群陷于饥饿和疾病的困境。到1942年，凯巴伯森林中鹿下降到8000头，且病弱者居多，兴旺一时的鹿家族急剧走向衰败。 出现这种事与愿违的局面，其因是狼被人消灭了。狼一方面捕食掉一些鹿，使鹿总数得到控制，不致于繁殖到使植被退化的程度；另方面，狼捕食的鹿多为老弱病残者，有助于鹿种优胜劣汰，利于鹿群传宗接代；再方面，鹿在狼的追逐下，经常处于逃跑的运动状态，促进了鹿的健壮发育。由于狼消失了，鹿没有天敌，“懒汉”体弱，鹿群退化。 美国政府为挽救灭狼带来的恶果，于上世纪70年代制定了“引狼入室”计划。而这项计划却遭到一些人的反对未及时实施。随着人们环境意识的提高，“引狼入室”计划终于在1995年得以实施。时年从加拿大运来首批野狼放生到落基山中，森林中又焕发勃勃生机.
不知道这些对你有没有什么用处？
我觉得这是我以前学习鹿和狼的故事里面的内容。

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每一种生物都有它的作用，每一个事物都有双面性，仅仅根据片面去认识事物，有时会犯大错。
你也可以采用这种理
这是通过前面的事例得出的结论：自然界中各种生物之间都是相互制约，相互联系。