语文标点符号的作用介绍

语文标点符号的作用介绍
语文标点符号的作用介绍

语文标点符号的作用介绍
一、句号



句号的形式为
“
.
”

,一般占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首.表示一句叙
述语气的话完了之后的停顿.



例如：



（
1
）北京是中华人民共和国的首都.



（
2
）雨停了,我们一路上尽情欣赏山间的云雾.



二、问号



问号的形式为
“
?
”
,一般占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首.一般表示一句
疑问语气的话完了之后的停顿.



例如：



（
1
）小红去过上海吗?



（
2
）他说的话是什么意思?



反问句是一种特殊的疑问句,后面也要用问号.



例如：



（
1
）这不是伟大的奇观吗?



（
2
）难道说这不能表达您对志愿军的深情厚谊吗?



三、叹号



叹号的形式为
“
!
”
.一般占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首.表示感情、语
气强烈的一句话表达完之后的停顿.



例如：




（
1
）我为我是中国人而感到骄傲!



（
2
）再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!



四、逗号




逗号的形式为
“
,
”
.一般占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首.用以表示一句
话中间的停顿.由于句子过长,需要停顿、强调等,往往要用几个逗号.



例如：



（
1
）太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲向上升.



（
2
）一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵
的小燕子.



五、顿号



顿号的形式为
“
、
”
.
一般占一个字的位置,
居左偏下,
不出现在一行之首.
表示一句话中,
有并列关系的词语之间的停顿.



例如：



（
1
）北京、天津、上海、重庆是我国的四个直辖市.



（
2
）我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切的关系.



六、分号




分号的形式为
“
；
”
.
一般占一个字的位置,
居左偏下,
不出现在一行之首.
表示一句话中,
有并列关系的分句之间的停顿.



例如：



（
1
）倏而,腾空而起；猛然,俯冲而下.



（
2
）漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊,清得可以看见江
底的沙石；漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠.



七、冒号



冒号的形式为
“
：
”
.一般占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首.用来表示提示
语（说、想、是、证明、宣布、例如等）之后的停顿,常常会与引号连用,也有单独使用的
情况.



例如：



（
1
）他对我说：
“
总理叫你去.
”



（
2
）我想：明天去李奶奶家做家务.



还用在需要解释的词语后,引出后面的解释或说明.



例如：



（
1
）这种美,是一种惊险的美：几十丈的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中
摇摇晃晃,游人仰头而掉帽,望石而惊心.



（
2
）明星演唱会时间：
2004
年
11
月
2
日




八、引号




引号的形式为双引号

“

“”

”
和单引号
“„‟”
.前一半不出现在一行之末,后一半不出现
在一行之首.用来表示文中引用的部分.可以是引用人物对话或文章原文.





例如：



（
1
）高尔基说：
“
书籍是人类进步的阶梯.



（
2
）
“
满招损,谦受益
”
这句格言,一直流传到今天.




句中有特殊含意的词语,也要用引号标出.





例如：
做人千万别耍
“
小聪明
”
.




如果引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层应用单引号.



例如：



他来到老师身旁,问：
“
老师,
„
凌云壮志
‟
的
„
凌
‟
字是什么意思?
”



九、省略号



省略号的形式为
“……”
,六个小圆点,占两个字的位置,中间不能断开,并且要居中.
表示文中省略的部分.可以表示引文的省略,也可以表示说话中断或断断续续等.




例如：



（
1
）她轻轻地哼起了《歌唱祖国》：
“
五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们
亲爱的祖国
……”
（引文的省略）



（
2
）鲜花市场花的种类真多,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰
……
（列举
的省略）




（
3
）指导员对我说：
“
你们要好好
……
学习
……
将来
……”
（说话断断续续）



十、书名号




书名号的形式为双书名号
“
《》
”
和单书名号
“
〈

〉
”
.前一半不出现在一行之末,后一
半不出现在一行之首.一般书籍、报刊、文章、文件等都要用书名号标出.



例如：（
1
）《红楼梦》的作者是曹雪芹.






（
2
）你读过鲁迅的《孔乙己》吗?





（
3
）李老师的文章在《小学语文教学》上发表了.






（
4
）他平时喜欢唱《小背篓》这首歌.



书名号里边还要用书名号时,外面一层用双书名号,里边一层用单书名号.





十一、介绍几种小学阶段不要求掌握的标点符号：



1
、破折号



破折号的形式为
“——”
,
占两个字位置,
中间不能断开.
一般的作用可以表示解释说明、
意思的转折或递进,还可以表示声音的中断或延长等.



例如：



（
1
）这是一年的最后一夜
——
大年夜.（行文中用于解释说明的.）



（
2
）
迈进金黄色的大门,
穿过宽阔的风门厅和衣帽厅,
就到了大会堂建筑的枢纽部分
——
中央大厅.（行文中用于解释说明的.）




（
3
）小女孩两腮通红,嘴上带着微笑
——
她死了.（话题突然转变.）



（
4
）
“
呜
——
呜
——”
他不停的哭泣.（声音延长.）



2
、括号
“
（）
”
括号标明行文中注释性的话.括号除了最常用的圆括号之外,还有方括号
“
[ ]
”
、六角括号
“
〔

〕
”
、方头括号
“
【】
”
.



3
、着重号
“
．
”
着重号标明要求读者特别注意的字、词、句.



4
、连接号（
—
）
连接号的作用是把意义密切相关的词语连成一个整体.



5
、间隔号
“·”
间隔号表示外国人或某些少数民族人名内各部分的分界.



6
、专名号
“
-----
”
专名号表示人名、地名、朝代名等

全部都要吗