四年级奥数教程甲,乙两车同时从A,B两地出发相向而行,两车在离B地64千米处第一次相遇,相遇后两车仍以原速继续行驶,并且在到达对方出发点后,立即沿原路返回,途中两车在距A地48千米处第二

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 01:54:48
四年级奥数教程甲,乙两车同时从A,B两地出发相向而行,两车在离B地64千米处第一次相遇,相遇后两车仍以原速继续行驶,并且在到达对方出发点后,立即沿原路返回,途中两车在距A地48千米处第二

四年级奥数教程甲,乙两车同时从A,B两地出发相向而行,两车在离B地64千米处第一次相遇,相遇后两车仍以原速继续行驶,并且在到达对方出发点后,立即沿原路返回,途中两车在距A地48千米处第二
四年级奥数教程
甲,乙两车同时从A,B两地出发相向而行,两车在离B地64千米处第一次相遇,相遇后两车仍以原速继续行驶,并且在到达对方出发点后,立即沿原路返回,途中两车在距A地48千米处第二次相遇,问两次相遇点相距多少千米?
一、第一次相遇时甲乙合走了1个AB乙走了64千米;第二次相遇甲乙合走了3个AB乙为什么就走了3*64=192千米呢全程怎么就是64呢?
二、第一个方程5B和2之间是什么 符号,看不懂

四年级奥数教程甲,乙两车同时从A,B两地出发相向而行,两车在离B地64千米处第一次相遇,相遇后两车仍以原速继续行驶,并且在到达对方出发点后,立即沿原路返回,途中两车在距A地48千米处第二
按照乙车行驶的路程计算:
第一次相遇,甲乙合走了一个全程,乙走了64千米,
第二次相遇,甲乙合走了三个全程,乙走了64×3=192千米,
AB的距离:192-48=144千米
两次相遇点相距:144-48-64=32千米.

用A,B分别代表甲。乙的速度。
则当乙走了64公里时,甲走了:64/B*A公里,两地相距64/B*A+64公里。
当再次相遇时,乙走了全路程加48公里,甲走了两倍路程减48公里,根据再次相遇时两车用时相同列等式,并简化,得下列放程:
5B^2+AB-4A^2=0
(5B-4A)(B+A)=0
得解5B=4A(另一解B=-A不成立,舍弃。)
所以B走了...

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用A,B分别代表甲。乙的速度。
则当乙走了64公里时,甲走了:64/B*A公里,两地相距64/B*A+64公里。
当再次相遇时,乙走了全路程加48公里,甲走了两倍路程减48公里,根据再次相遇时两车用时相同列等式,并简化,得下列放程:
5B^2+AB-4A^2=0
(5B-4A)(B+A)=0
得解5B=4A(另一解B=-A不成立,舍弃。)
所以B走了64公里时A走了64/4*5=80公里,两地相距80+64=144公里
两个相遇地点相距:80-48=32公里
答案:两次相遇点的距离是32千米。

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第一次相遇时,甲乙合起来走了一个AB,此时乙走了64千米,第二次相遇时,甲乙合起来一共走了三个AB,那么乙应该走了64千米乘以3=192千米,由于此地距A 48千米,所以AB相距192-48=144千米,因此两次相遇点相距144-48-64=32千米

第一次相遇,甲乙合走了一个全程,乙走了64千米,
第二次相遇,甲乙合走了三个全程,乙走了64×3=192千米,
由于乙走了全路程加48公里,所以AB之间的距离为:192-48=144千米
即:两次相遇点相距:144-48-64=32千米。

用A,B分别代表甲。乙的速度。
则当乙走了64公里时,甲走了:64/B*A公里,两地相距64/B*A+64公里。
当再次相遇时,乙走了全路程加48公里,甲走了两倍路程减48公里,根据再次相遇时两车用时相同列等式,并简化,得下列放程:
5B^2+AB-4A^2=0
(5B-4A)(B+A)=0
得解5B=4A(另一解B=-A不成立,舍弃。)
所以B走了...

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用A,B分别代表甲。乙的速度。
则当乙走了64公里时,甲走了:64/B*A公里,两地相距64/B*A+64公里。
当再次相遇时,乙走了全路程加48公里,甲走了两倍路程减48公里,根据再次相遇时两车用时相同列等式,并简化,得下列放程:
5B^2+AB-4A^2=0
(5B-4A)(B+A)=0
得解5B=4A(另一解B=-A不成立,舍弃。)
所以B走了64公里时A走了64/4*5=80公里,两地相距80+64=144公里
两个相遇地点相距:80-48=32公里
答案:两次相遇点的距离是32千米。
同是小学生啦、分给我吧

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四年级奥数教程甲,乙两车同时从A,B两地出发相向而行,两车在离B地64千米处第一次相遇,相遇后两车仍以原速继续行驶,并且在到达对方出发点后,立即沿原路返回,途中两车在距A地48千米处第二 小学四年级 相遇与追及问题:A、B两辆汽车同时从甲乙两地相对开出,两...小学四年级 相遇与追及问题:A、B两辆汽车同时从甲乙两地相对开出,两车第一次在距甲站32千米处相遇,相遇后两车 小学六年级 数学 奥数 请详细解答,谢谢! (22 9:29:30)甲,乙两车同时从A,B两地出发相向而行,相遇是乙车的路程是甲车行的3分之2,相遇后甲车又行了96千米,共行了全程的5分之4,求A,B两地相距多 比和比例奥数-行程问题甲、乙两车同时从a、b两地出发相向而行,当甲车行了全程的1/4时,乙距离中点还有60千米.并且它们的速度比是2:3,则a、b两地的路程是多少千米? A,B两地相距360千米,甲,乙两车同时从A,B两地出发,相向而行,甲车的速度是乙车的1.25倍,3 A.B两地相距150千米,甲.乙两车同时从A.B两地相向而行,几小时后两车相距200千米 六年级奥数相遇问题1, 甲,乙两辆车分别同时从a,b两地相向而行,相遇后甲又经过15分钟到达b地,乙又经过1小时到达a地,甲车速度是乙车速度的几倍?2, a,b两地相距1800米,甲,乙二人分别从a,b两 小学奥数行程问题列方程A,B两地相距20千米,甲乙两人同时从A地出发到B地,甲比乙早到1小时,求甲,乙两人速度各是多少? 甲汽车从A地到B地需要4小时,乙汽车从B地到A地需要6小时,A、B两地相距240千米,如果甲、乙两车同时从A、B两地相对开出,几小时相遇? 已知A,B两地相距120千米,甲、乙两车分别从A、B两地出发已知A,B两地相距120千米,甲、乙两车分别从A、B两地同时出发,相向而行,其终点分别为B,A两地.两车均先以a千米每小时的速度行驶,再以b千 A.B两地相距120千米,甲车的速度为每小时55千米,乙车的数度为每小时45千米.两车分别从a.b两地同时同向而行(甲在乙后),经过多长时间甲车追上易车?两车同时从a.b两地相向而行,经过多长时间 奥数高手请进!两道六年级奥数题!快一点!要算数方式!1.A、B两地相距60千米,甲、乙两车同时从A地出发开往B地,甲车比乙车早30分钟到达B地 ,当甲车到达B地时,乙车离B地还有10千米,甲车行完全程 客车·货车分别从a,b两地同时出发 甲、乙两车同时从A、B两地相向开出,甲、乙两车的速度比是5:4,两车相遇 甲、乙两车同时从A,B两地相向而行,它们相遇时距A,B两地中心处8千米.已知甲车速度是乙车的1.2倍,求A,B两地的距离. 甲、乙两车同时从A,B两地相向而行,两车的相遇点距A,B两地中心处8km.已知甲车速度是乙车速度的1.2倍,求A,B两地的距离. 甲、乙两车同时从A,B两地相向而行,两车的相遇点距A,B两地中点处km,已知甲车速度是乙车速度的1.2倍,求A.B两地路程. 甲,乙两车同时从A,B两地相向而行,他们相遇时距A,B两地中点处5km.已知甲车速度是乙车的1.5倍,求A,B两地的距离.