班级格言,班徽,班旗我们学校要求,每班设计自己班的班徽,班旗,班级格言之类的谢谢大家了.要积极向上的!

班级格言,班徽,班旗我们学校要求,每班设计自己班的班徽,班旗,班级格言之类的谢谢大家了.要积极向上的!
班级格言,班徽,班旗
我们学校要求,每班设计自己班的班徽,班旗,班级格言之类的谢谢大家了.要积极向上的!

班级格言,班徽,班旗我们学校要求,每班设计自己班的班徽,班旗,班级格言之类的谢谢大家了.要积极向上的!
4月9日晚9点40分,04政一全体同学集中开会,共商班徽事宜.经过半个小时的商讨,全班同学的精心挑选、提建议,最终设计一款由五个手臂环握形成一个五角形,中间印有WMSZY五个字母的图形为04政本一班班徽. 这一班微意义深远,五个手臂紧紧环握,形成一个不易动摇的五角形图形,代表04政本一班全体同学的手也像这五个手臂一样紧紧的握在一起,共同凝结在这个班级里,为她出力,为她争光.中间的五个字母WMSZY分别代表“我们是政一”的拼音手写字母,显示了全班同学的拳拳之心,一心向集体的团结精神.（附图）我们班,除了确定班徽,班旗也在开始制作,而班歌的挑选和班训的制定和完善工作也将于近期提上日程. 一、色彩 色彩主体采用宁静、神秘的藏蓝色,点缀深红色的班徽主题“8”字. 二、造型 总体造型是一个 “8”覆盖在了“2”上面.表示我们的高二（8）班 三、寓意 1、 灵感来自当下少男少女的发型,通过“2”的变化,把男、女的特征及性别元素巧妙的结合在一起.寓意团结、友爱和个性. 2、 左边：硬性的块面表现男生的短发.右边：柔美的线条表现女生飘飘的长发. 3、 “8”字是班徽的主题,用深红色表现,突出主题.用不规则的泥点进行装饰,现代感强,寓意同学们个性的多元化. 4、 中间的十二颗星代表我们辛勤的十二年青璁岁月. 5、 WARM HOUSE是我们师生间融融温情的寄予. 6、 静心斋是班级的名称. 7、 汉、英结合又有“静心斋我的家”之意. 8、 班徽底部的两道直线表示我们目前所处的高二时期.没有与图型一样长表示我们本学期的努力还未结束 9、 “8”字没有采用具象的字体,而是采用了一个非常像“日”字的形状,寓意我们以后要永远纪念的日子.同时：“8”字更像叠落起来的两个圈,预示着2008年我们所要面对的人生最大的挑战. 10、 虽然这个班徽不足以承载我们对这个大家庭的热爱,但是仍希望通过这样一种形式来使高二八更好的凝聚一起,这不仅是一个象征,更是一种希望,让我们这特殊的大家庭带着这份希望与感动能走的更远. 班徽是班级的象征,是一个班集体全部精神与内涵的浓缩. 整体背景：圆 我们班的班徽利用圆作整体的背景,圆是世界上最美好的图形,它代表着一个统一的整体,也是和谐的符号,是班级凝聚力的象征,更使大家对未来一个圆满结局的渴望与寄托. 主体寓意：以人为本 班徽的主体是一个抽象的人,他在奔跑、在运动,它体现着努力进取、持之以恒的拼搏精神.他告诉我们：生命不息,奋斗不止；他指点我们：要获得幸福,拥有辉煌,就要去耕耘去铸造；它启迪我们：爱拼才会赢!整个图像以人为主,也体现了我们班公平民主的氛围,更展示了我们班“要成材,先成人”的班训.但换一个角度,便会发现,这不仅是个人,也是数字“14”,是高二（14）的标志. 班徽颜色：渐变色 红 黄 蓝 我们班的班徽采用渐变色,蓝色属于天空,那是和谐、是广博；黄色归于大地,那是谦逊、是平和；红色之于火焰,那是热情、是朝气.红黄蓝三原色的过渡,完全的诠释了高二（14）班的风采与气度. 亮丽的色彩与有力的线条,是力量与柔美的结合,是激情与坚韧的碰撞,更是明日辉煌与往昔奋斗的映衬与交融. 1.早操迟到(以进行曲停为准),做操不认真,排队列不整齐的同学罚跑足球场两圈. (此项由体育委员负责执行). 2. .课间操迟到(以进行曲停为准),做操不认真,排队列不整齐的同学罚跑足球场两圈.(此项由体育委员负责执行). 3.早锻炼跑步时要保持队伍整齐,跑步不认真,排队列不整齐的同学再罚跑两圈,中途偷懒少跑的同学罚跑3圈. (此项由体育委员负责执行). 4.两操时有病有事必须向班主任或班长请假,没有请假做旷操处理,罚跑足球场5圈,并写500字犯错误认识书.( 此项由班长负责执行) 5.无故不出操者,罚跑足球场5圈,并写500字犯错误认识书. (此项由体育委员负责执行). 6.集会,升旗等活动的队列由班长负责整理,不按要求排队,迟到,中途早退,嘈话等违纪行为罚跑足球场两圈. ( 此项由班长负责执行). 7.体育课必须穿着运动鞋,不按要求穿着的罚跑足球场5圈,并写300字认识书. (此项由体育委员负责执行).