我的朋友（作文）其实我并不是要作文,而是一个写这篇文章的思路,谁能给我说一下提纲,谢谢!

我的朋友（作文）其实我并不是要作文,而是一个写这篇文章的思路,谁能给我说一下提纲,谢谢!
我的朋友（作文）
其实我并不是要作文,而是一个写这篇文章的思路,谁能给我说一下提纲,谢谢!

我的朋友（作文）其实我并不是要作文,而是一个写这篇文章的思路,谁能给我说一下提纲,谢谢!
我的朋友很多,有:爱哭的、爱笑的、有爱发脾气的……但是性格最好的还是孙莫菲.
她今年11岁,个子不是很高.淡淡的眉毛下面,长着一双水汪汪的大眼睛.特别是她那一张红红的小嘴,就好像抹了口红一样,很惹人喜爱.他经常穿着一件黄色的大衣,显得很可爱.
她不仅人长得可爱,而且愿意为集体做事.又一次音乐课上,徐老师问大家:“下课后,谁愿意留下来排椅子吗?”同学们你看我,我看你,都不愿意留下排椅子.孙莫菲却毫不犹豫地说:“我来吧!”第一次,有两位同学留下来排椅子.可是,第二次,第三……其他的同学早就把这件事抛到了九霄云外,都到教室里去玩了.只有孙莫菲一个人在音乐室排椅子.她细心地将椅子按照地上的线,一个一个地整齐.有一次,她的好朋友对她说:“别排了吧!我们到楼上去踢毽子吧!”她都坚持留下来排椅子直到全部排完才回家.
她的行为使我深深地感动了.她的行为值得我学习,更让我敬佩.

作文提纲，又叫作文计划。列作文提纲，就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。“纲”原指网上的总绳；“提纲”，就是提住网上的总绳。古人认为：只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱；善于撒网的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。这些道理，完全可以用来说明列作文提纲的重要意义。
如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容：
（1...

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作文提纲，又叫作文计划。列作文提纲，就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。“纲”原指网上的总绳；“提纲”，就是提住网上的总绳。古人认为：只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱；善于撒网的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。这些道理，完全可以用来说明列作文提纲的重要意义。
如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容：
（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。
（2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
（3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：
①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。
④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。

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写他身上吸引你的地方，给你映象深的地方，或者你们生活中他给你的帮助等。

我的朋友
我有许多朋友,但在我求学生涯中,我有一个特殊的朋友.当我告别了快乐的童年，迈进初中学校的大门，我的生活便充满了紧张、热烈、急促的旋律。在这些日子里，我结识了一个新朋友，她是我的老师。
她长得眉目清秀，两颗宛若黑宝石的大眼睛嵌在脸上，鼻子高高的，长长的头发披到肩。 她第一次给我们上课时，我就觉得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像满面的春风，那么美，那么甜，给人一种舒适的感...

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我的朋友
我有许多朋友,但在我求学生涯中,我有一个特殊的朋友.当我告别了快乐的童年，迈进初中学校的大门，我的生活便充满了紧张、热烈、急促的旋律。在这些日子里，我结识了一个新朋友，她是我的老师。
她长得眉目清秀，两颗宛若黑宝石的大眼睛嵌在脸上，鼻子高高的，长长的头发披到肩。 她第一次给我们上课时，我就觉得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像满面的春风，那么美，那么甜，给人一种舒适的感觉。
在学习生活中，她是我的良师益友，她上课时，两颗炯炯有神的大眼睛注视着我们，她把每一个问题都讲得清清楚楚，如果我们没有听懂，她会很耐心的再给我们讲一遍，直到我们听懂为止。面对不懂得问题，她会和我们一起探讨，一起研究，不仅使我们对学习有了兴趣，还让我们获取了更多的知识。
记得一次写作文，我写得很不好，才刚刚及格，老师在我的评语中写道：在写一遍，写字要认真！我看了之后，心里暗暗下决心好好写作文。我重写了作文，我写得很认真，写完后，我交给老师，老师看了我的作文，脸上露出了笑容，虽然我的作文水平并不高，但老师还是给予了我很多的鼓励，让我有了信心，学得更努力，更刻苦。过了几周，又写作文了，我的作文分数比以前高了许多，这跟老师的鼓励是分不开的，老师真不愧是我的良师益友。
在日常生活中，老师是我的知心朋友，我们可以在一起促膝长谈，聊聊生活中的故事。当我高兴时，我可以把我的快乐和老师一起分享，当我难过时，我可以向老师倾诉。
老师就是我们的朋友，又一个这样的益友，胜过多少无益的朋友啊！

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你可以先写朋友的外貌，写你和他（她）发生的一件事，记住一定要真实。