晏子使楚 在春秋末期,齐国和楚国都是大国.有一回,齐王派大夫晏子去访问楚国.楚王仗着自已国势强盛,想乘机侮辱晏子,显显楚国的威风.楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城门旁边开了一个五

晏子使楚 在春秋末期,齐国和楚国都是大国.有一回,齐王派大夫晏子去访问楚国.楚王仗着自已国势强盛,想乘机侮辱晏子,显显楚国的威风.楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城门旁边开了一个五
晏子使楚
在春秋末期,齐国和楚国都是大国.
有一回,齐王派大夫晏子去访问楚国.楚王仗着自已国势强盛,想乘机侮辱晏子,显显楚国的威风.楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞.晏子来到楚国,楚王叫人把城门关了,让晏子从这个洞进去.晏子看了看,对接待的人说：“这是个狗洞,不是城门.只有访问'狗国',才从狗洞进去.我在这儿等一会儿.你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家?”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王.楚王只好吩咐大开城门,迎接晏子.
晏子见了楚王.楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说：“难道齐国没有人了吗?”晏子严肃地回答：“这是什么话?我国首都临淄住满了人.大伙儿把袖子举起来,就是一片云；大伙儿甩一把汗,就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟.大王怎么说齐国没有人呢?”楚王说：“既然有这么多人,为什么打发你来呢?”晏子装着很为难的样子,说：“您这一问,我实在不好回答.撒谎吧,怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧,又怕大王生气.”楚王说：“实话实说,我不生气.”晏子拱了拱手,说：“敝国有个规矩：访问上等的国家,就派上等人去；访问下等的国家,就派下等人去.我最不中用,所以派到这儿来了.”说着他故意笑了笑,楚王只好陪着笑.
楚王安排酒席招待晏子.正当他们吃得高兴的时候,有两个武士押着一个囚犯,从堂下走过.楚王看见了,问他们：“那个囚犯犯的是什么罪?他是哪里人?”武士回答说：“犯了盗窃罪,是齐国人.”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息,干这种事?”楚国的大臣们听了,都得意洋洋地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽脸了.哪知晏子面不改色,站起来,说：淮南的柑橘,又大又甜.可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样道理,齐国人在齐国安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧.” 楚王听了,只好赔不是,说：“我原来想取笑大夫,没想到反而自讨没趣了.”
从这以后,楚王不敢不尊重晏子了.
1·解释词语：
瞅了一眼：_____________________
最不中用：_____________________
2·写近义词
规矩——（ ） 故意——（ ）
3·填空
“难道齐国没有人了吗?”句中的人指的是______的人,这句话的实际意思是______________,晏子采用了先压低__________,再贬低_________的办法来维护了齐国的尊严,真可谓：“人不可_____________,海水不可__________”

晏子使楚 在春秋末期,齐国和楚国都是大国.有一回,齐王派大夫晏子去访问楚国.楚王仗着自已国势强盛,想乘机侮辱晏子,显显楚国的威风.楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城门旁边开了一个五
1轻视的看
形容没用
2.规则 成心
3.有高大才能 齐国实在没有人才派你来 口气 自己 貌相 斗量

1轻视的看
形容没用
2. 规则 成心
3.有高大才能 齐国实在没有人才派你来 口气 自己 貌相 斗量

都有啊

1
看了一眼
2拘束 有意
3 高大有才 齐国 没有人了只好派你来 气势 自己 貌相 斗量

1·解释词语：
瞅了一眼：__用瞧不起的眼光看人。___________________
最不中用：__最没有才能，晏子自谦的话。___________________
2·写近义词
规矩——（规定 ） 故意——（有意 ）
3·填空
“难道齐国没有人了吗？”句中的人指的是 有才能______的人，这句话的实际意思是_晏子不是人才_______...

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1·解释词语：
瞅了一眼：__用瞧不起的眼光看人。___________________
最不中用：__最没有才能，晏子自谦的话。___________________
2·写近义词
规矩——（规定 ） 故意——（有意 ）
3·填空
“难道齐国没有人了吗？”句中的人指的是 有才能______的人，这句话的实际意思是_晏子不是人才_____________，晏子采用了先压低_自己_________，再贬低_楚国________的办法来维护了齐国的尊严，真可谓：“人不可_貌相____________，海水不可___斗量_______”

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一、揭示课题。
我国历史上的春秋时代，出现过许多政治家、思想家，晏子就是其中的一个。晏子是春秋时代齐国人，当过齐国的宰相。晏子善于言辞，机智果敢，是当时著名的外交家。这篇课文就是写晏子的故事。
从课文中找出有关的语句，说说课题中的“使”作什么解释？并且说出课题的意思。
（“使”是出使的意思，课题的意思是“晏子作为齐国的使者出使楚国。”）
二、读课文，自学字词...

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一、揭示课题。
我国历史上的春秋时代，出现过许多政治家、思想家，晏子就是其中的一个。晏子是春秋时代齐国人，当过齐国的宰相。晏子善于言辞，机智果敢，是当时著名的外交家。这篇课文就是写晏子的故事。
从课文中找出有关的语句，说说课题中的“使”作什么解释？并且说出课题的意思。
（“使”是出使的意思，课题的意思是“晏子作为齐国的使者出使楚国。”）
二、读课文，自学字词。
要求读准生字字音，理解字词。
读准字音：淄 敝 枳 淮
指导书写：淄 敝（笔顺）辱 臣（笔顺）
理解词语：大夫 欺君之罪 侮辱 敝国
安居乐业 得意洋洋 囚犯
三、再读课文，理清课文层次。
1.课文写了晏子的几个故事？从哪里到哪里是写这几个故事的，给课文分段。
2.读课文中的三个小故事，用晏子说的话概括每个故事的主要内容。
四、阅读理解第一个故事。
1.默读思考：楚王是怎样侮辱晏子的？
2.晏子说“楚国到底是一个什么样的国家？”这句话的言下之意是什么？
理解晏子的推理方法：
访问狗国得钻狗洞，楚国开的是狗洞，所以________
3.楚王听到传话，为什么只好吩咐打开城门，楚王当时是怎样想的？
（如果让晏子从狗洞进来，那么楚国就成了狗国，楚王也成了狗国之王了。所以他只好吩咐打开城门。）
4.有感情地朗读这个小故事。
（二）阅读理解第2、3两个故事。
1.默读思考：这两个故事中楚王是怎样侮辱晏子的，晏子是怎样回击楚王的，结果怎样？
结合填空理解晏子话的含义：
（1）上等人访问上等国家，下等人访问下等国家，我最不中用，所以派我来访问楚国，因为楚国是____。
（2）齐国人在齐国安居乐业，到了楚国却做起了强盗，因为____。这句话中的“水土不同”是指____
2.有感情地朗读两个小故事。
（三）总结课文，巩固练习。
1.朗读全文。读后讨论：晏子是个怎样的人？
（机智果敢，善于言辞，热爱自己的国家）
2.复述故事。
每人选择一个小故事，准备后复述。
3.按要求摘录课文中的词语。
（1）写动作的：____
（2）写神态的：____
（3）写外貌的：____

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晏子使楚，楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。 见楚王。王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人?”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，其不肖者使使不肖主，婴最不肖，故宜使楚矣。”
晏子将使楚。楚王闻之，谓左...

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晏子使楚，楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。 见楚王。王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人?”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，其不肖者使使不肖主，婴最不肖，故宜使楚矣。”
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“ 晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也（倒装句）？”左右对曰：“ 为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰‘ 何为者也？’对曰‘ 齐人也。’王曰‘ 何坐（倒装句）？’曰：‘ 坐盗 。’ ”
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“ 缚者曷为者也（倒装句）？”对曰：“ 齐人也，坐盗 。”王视晏子曰：“ 齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“ 婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“ 圣人非所与熙也，寡人反取病焉 。”
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1·解释词语：
瞅了一眼：看了一眼，带有轻视意味
最不中用：最无用的
2·写近义词
规矩——（ 正规，规则 ） 故意——（ 成心）
3·填空
“难道齐国没有人了吗？”句中的人指的是__有才能，高大威武____的人，这句话的实际意思是_齐国没有人才__，晏子采用了先压低___气势，口气_______，再贬低___自己______的办法来维护了齐国...

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1·解释词语：
瞅了一眼：看了一眼，带有轻视意味
最不中用：最无用的
2·写近义词
规矩——（ 正规，规则 ） 故意——（ 成心）
3·填空
“难道齐国没有人了吗？”句中的人指的是__有才能，高大威武____的人，这句话的实际意思是_齐国没有人才__，晏子采用了先压低___气势，口气_______，再贬低___自己______的办法来维护了齐国的尊严，真可谓：“人不可____貌相_________，海水不可___斗量_______”

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