作业帮怎样上好一堂数学课
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/02 13:39:12
怎样上好一堂数学课
怎样上好一堂数学课
怎样上好一堂数学课
我数学学的挺好的.我认为,数学大多需要“悟”（多做题、认真听讲什么的就不多说了.）
老师上课讲了1+1=2,
你自己下课就要琢磨出2-1=1来
也要知道1*2=2,
明白从各个途径都能得到答案,方法与途径不是唯一的.
这个不难，不要开小差。认真听讲，克制自己，我以前也经常上数学课走神。后来就慢慢一点点的克制了走神。学好数学的最好办法就是上课听懂，课后，多做做数学习题。我以前学数学就是这样，没什么捷径走。作为一个老师讲哦，你是老师啊，我还以为你是学生勒。老师上好数学课，说实话最重要的是让学生听懂你所讲的东西。你要有针对性的讲授，不要像打游击战一样，这儿讲讲，那儿讲讲。（说实话，我的大学好多老师上课根本就是在打游击...
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这个不难，不要开小差。认真听讲，克制自己，我以前也经常上数学课走神。后来就慢慢一点点的克制了走神。学好数学的最好办法就是上课听懂，课后，多做做数学习题。我以前学数学就是这样，没什么捷径走。
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上课一定要听，要听技巧，不要死板，要有逆向思维，要多想想，举一反三
上好一堂数学课容易，要上好一个学期的每堂数学课，难。
上好一堂课，分几步走，要做到心里有数。
1.本堂课的教学任务。
2.需要达到的教学目的。
3.全班学生掌握的比例（少数掌握，半数掌握还是绝大多数掌握）。
4.课堂中选不同层次的学生答问，耐心细细讲解。
5.课尾总结，下堂课展望。...
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上好一堂数学课容易，要上好一个学期的每堂数学课，难。
上好一堂课，分几步走，要做到心里有数。
1.本堂课的教学任务。
2.需要达到的教学目的。
3.全班学生掌握的比例（少数掌握，半数掌握还是绝大多数掌握）。
4.课堂中选不同层次的学生答问，耐心细细讲解。
5.课尾总结，下堂课展望。
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你是老师还是学生？对于老师来说，我觉得一节好的课并不是看你讲得有多精彩，主要是看学生学生有多主动。老师上课不是在演讲，而是在引导，如何引导学生去发现问题，并经过讨论自己解决问题，让学生主动参与课堂这才是我们老师应该思考的问题；对于学生来说就是上课要认真听讲，主动参与老师的课堂，积极思考，多参与小组的讨论交流。...
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你是老师还是学生？对于老师来说，我觉得一节好的课并不是看你讲得有多精彩，主要是看学生学生有多主动。老师上课不是在演讲，而是在引导，如何引导学生去发现问题，并经过讨论自己解决问题，让学生主动参与课堂这才是我们老师应该思考的问题；对于学生来说就是上课要认真听讲，主动参与老师的课堂，积极思考，多参与小组的讨论交流。
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