求5篇课外文言文（初一的）

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/05 12:40:21

求5篇课外文言文（初一的）
求5篇课外文言文（初一的）

求5篇课外文言文（初一的）
（一）文征明习字选自《书林纪事》
【原文】文征明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进.平生于书,未尝苟且,或答人简札,少不当意,必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙.
（二）铁杵磨针
【原文】磨针溪,在眉州象耳山下.世传李太白读书山中,未成,弃去.过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰："欲作针."太白感其意,还卒业.媪自言姓武.今溪旁有武氏岩.
注：[媪]（ǎo）年老的妇人.[杵]（chǔ）棒槌.[卒业]完成学业
（三）日攘一鸡
【原文】今有人日攘其邻之鸡者,或告之曰：“是非君子之道.” 曰：“请损之,月攘一鸡,以待来年然后已.”
【注解】①攘：这里是偷窃的意思
（四）薛谭学讴
【原文】薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云.薛谭乃谢求反,终身不敢言归.
【注解】①讴：这里是歌唱.②饯行于郊衢：饯,设宴送行.郊衢,郊外的大道边.③抚节悲歌：抚节,打着节拍.④薛谭乃谢求反：谢,道歉.
（五）《陆少保》
【原文】陆少保,字元方,曾于东都卖一小宅.家人将受直矣,买者求见.元方因告其人曰：“此宅子甚好,但无出水处耳.”买者闻之,遽辞不买.子侄以为言,元方曰：“不尔,是欺之也.”
【译文】
陆少保,字叫元方,于洛阳城卖一栋房子,陆家人要接受钱款,买者要求拜见,元方告诉那人说：”这房子非常好,但没有排水道啊．”买者听到后,立即不买了．小辈们因此埋怨起来,元方说：”不能这样,不能为钱而骗人啊．”
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附：
前4篇的习题
一、文征明习字选自《书林纪事》
【原文】文征明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进.平生于书,未尝苟且,或答人简札,少不当意,必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙.
【阅读训练】
1．解释下面句中加线的词
①书遂大进（） ②平生于书（） ③或答人简札（）（）
2．将“少不当意,必再三易之不厌”译成现代汉语.
译文
3．用一句话来概括这段文字的中心.
答：
二、铁杵磨针
【原文】磨针溪,在眉州象耳山下.世传李太白读书山中,未成,弃去.过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰："欲作针."太白感其意,还卒业.媪自言姓武.今溪旁有武氏岩.
注：[媪]（ǎo）年老的妇人.[杵]（chǔ）棒槌.[卒业]完成学业
【阅读训练】
1、解释文中加点词的意思去：（）方：（）欲（）还：（）
2、解释下列句子中"之"字各指代什么
1)问之,曰："欲作针."( )
2)学而时习之( )
3、翻译文中画横线的句子
答：
3．用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示.答：
（三）日攘一鸡
【原文】今有人日攘其邻之鸡者,或告之曰：“是非君子之道.” 曰：“请损之,月攘一鸡,以待来年然后已.”
【注解】①攘：这里是偷窃的意思
【阅读训练】
一、解释加点字：
1、是非君子之道（）（）
2、以待来年然后已（）
二、翻译下面句子（4分）
1、今有人日攘其邻之鸡者
译文： .
2、是非君子之道
译文： .
3、请损之,月攘一鸡,以待来年然后已.
译文： .
（四）薛谭学讴
【原文】薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云.薛谭乃谢求反,终身不敢言归.
【注解】①讴：这里是歌唱.②饯行于郊衢：饯,设宴送行.郊衢,郊外的大道边.③抚节悲歌：抚节,打着节拍.④薛谭乃谢求反：谢,道歉.
【阅读训练】
1．解释下列加点的词在文中的意思.
①未穷青之技（）②秦青弗止（）③响遏行云（）
2．翻译：薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之
译文： .
4．这个故事给你以怎样的启示?
答： .
5．薛谭身上有无可取之处?如果有,是什么?
答： .
参考答案：
一、文征明习字选自《书林纪事》
①书遂大进（终于） ②平生于书（对于） ③或答人简札（有时）（书信）
2．将“少不当意,必再三易之不厌”译成现代汉语.
译文稍微有些不满意,一定再三修改,不满足.
3．用一句话来概括这段文字的中心.
答：文征明勤奋习字,获得很大的进步.
二、铁杵磨针
1、解释文中加点词的意思去：（离开）方：（正）欲（想要）还：（回去）
2、解释下列句子中"之"字各指代什么
1)问之,曰："欲作针."( 老妪)
2)学而时习之(以前的知识 )
3、翻译文中画横线的句子
答：李白被老妇人感动了,回去完成了学业.
3．用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示.答：
（三）日攘一鸡
一、解释加点字：
1、是非君子之道（这）（做法）
2、以待来年然后已（停止）
二、翻译下面句子（4分）
1、今有人日攘其邻之鸡者
译文：现在有个人每天偷邻居家的鸡 .
2、是非君子之道
译文：这不是君子的行为 .
3、请损之,月攘一鸡,以待来年然后已.
译文：请让我减少偷鸡的数量,每月偷一只鸡,来等待第二年再停止 .
（四）薛谭学讴
1．解释下列加点的词在文中的意思.
①未穷青之技（学尽）②秦青弗止（不）③响遏行云（遏止）
2．翻译：薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之
译文：薛谭向秦青学习演唱的本领,他没有学尽秦青的技艺,自认为把师傅的本领完全学尽了 .
4．这个故事给你以怎样的启示?
答：学习没有止境,要谦虚好学,不能够浅尝辄止 .
5．薛谭身上有无可取之处?如果有,是什么?
有,薛谭知错就改,马上向师傅道歉,并且留下来继续学习,这些都值得我们学习.

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中考课外文言文阅读及其答案
文征明习字《书林纪事》
【原文】文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。
【译文】文征明监贴写《文字文》，每天以写十本作为标准，书法就迅速进步起来。他平生对于写字，从来也不马虎草率。有时给人回信，稍微有一点不全意，一定三番五次改写过它，不怕麻烦。因此他的书法越到老年，越发精致美好。
【阅读训练】
1．解释下面句中加点的词
①书遂大进 ②平生于书 ③文征明临写《千字文》 ④或答人简札
2．将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。
译文
3．用一句话来概括这段文字的中心。
答：
（二）薛谭学讴
【原文】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃射求反，终身不敢言归。
【译文】薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着拍节，高唱悲歌。歌声振动了林木，那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉，要求回来继续学习。从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。
中考课外文言文阅读及其答案（1）
http://jlxw.blogdriver.com/jlxw/981060.html
中考课外文言文阅读及其答案（2）
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中考课外文言文阅读及其答案(3
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答案：（（一）1.①书法②写字③临摹④有时 2.稍微不称心，必定再三地更改它而不感到厌倦。 3.本段文字赞扬了文明学习书法认真，一丝不苟的精神。（二）1.①不，没有②阻止 2.D 3.薛谭于是（向秦青）道歉，要求回来（继续学习）。 4.有。是他那知错能改，变骄傲为虚心的态度。（三）1.①dàn；吃。②zhé；往往，总是。③jǐ；供应。④Chán；说别人坏话 2.B 3.①有时夜里疲惫困倦，常常用冷水洗脸。②妻子和孩子的衣食仅仅自足罢了。 4.①年少家贫而胸有大志。②做官后因直言而遭谗降职。③刻苦自励而心忧天下。 5.岳阳楼记，揭示主题。（四）1.①担心②等到③才④吟咏 2.D 3.C 4.韦编三绝
五）1.D 2.①欧阳修四岁时父亲就去世了②只是致力读书 3.勤学苦练、专心致志 4.家长的善于教育，严格要求。（六）1.①私下的意思②总是（常常）③入迷④安祥的样子 2.C 3..C 4.王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。（七）1.①降职远调贬官②总是③光，光亮④这 2.双脚踏出的痕迹还隐约可见。 3.A 4.略
（八）1.C 2.①因此别人都愿意把书借给我②等到他高兴了，（我）就又向他请教问题。3.①他好学，家贫，买不起书，但他借书不失信于人；抄书不畏艰苦，从而得以遍观群书。②为求得先达的指导，常常远行百里之外，登门请教，不耻下问，因此他能“卒获有所闻”。4.学习勤奋刻苦，尊师，求学诚心。（九）1.①向②怎么；开玩笑③在黑暗中走路④点燃蜡烛2.一个人要有活到才老学到老的精神。（一0）1.离开睡醒 2.杨时谦虚好学、孜孜以求的精神值得学习。（一一）1.①到，及②雇用③供给，资助④大学问 2.见译文 3.D4.凿壁借光；凿开墙壁，借邻居家的灯光（读书勤学苦读。
（一二）1.①钞通“抄”②才③洗④命名 2.A、C 3.见译文 4.C5.一丝不苟天才出自勤奋（一三）1.①教诲②这样③引，拉④聪明才智 2.只听弈秋的教导 4.阐明了学习必须专心致志，才能有所收获的道理。（一四）1.①zhì；同“识”记 ②shuì；劝说 ③xuán；同“旋”，转身 ④cuō tuó光阴消逝 2.D. 3.那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择最好的人，跟随他，希望听到真理啊！ 4.C 5.要点：①学贵善思 ②不耻不问，择善而从之
（一五）1.①提出疑难 ②也许，或许 ③增加知识 ④判断，解决 2.C. 3.问和学，是相辅相成的。 4.好学尤当勤问（一六）1.①zhī；味美 ②zhǎng；增加，促进 ③虽，suī；即使；道理，dào；道理 ④kùn；困惑，理解不透 2.①学然后才知道自己的欠缺，教然后才知道自己理解得不透。②所以说：教与学是互相促进的道理。3.教；学；教与学互相促进的道理。 4.嘉肴弗食不知其旨；至道弗学不知其善；教学相长。（一七）1.C. 2.涂通“途”；邪通“耶”。 3.①读书具分别炻日，就该重新另眼相看，大哥为什么这么迟才改变算法呢！ ②士别三日当刮目相看 4.说明了读书学习的重要性，一个人不论事务有多繁（一八）1.①蚤同早 ②亡同无 2.①哀痛到了极点 ②更 ③谁 ④过失，错误 3.（颜回）从不把脾气发到别人身上，也不重犯同样的错误。 4.不迁怒，不贰过。（一九）1.①能够 ②得到 ③白白地 ④只是 2.①狐儿容易悲哀，二来羡慕他们能够上学。 ②你如果立志读书，我愿意白教你，不收学费。 3.为下一代无私奉献的精神。 4.学习他贫不丧志，立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神。（二0）1.①背 ②背弃，辜负 ③见同“现”④拜见 2.C 3.①苦于没有时间 ②见译文 4.这句话是为了启发别人自学的积极性而说的，它的用意是要求人们在反复诵读的过程中用心思考，以达到“其义自见”的目的。（二一）1.B 2.①想到②锻炼，此指反复思考 ③惊讶 ④详细 3.赞扬了贾岛写文章时在遣词造句方面精益求精的精神。
忙，只要肯抓紧学习，就必定学有甩获。
（二二）1.治生之道，莫尚乎勤。 2.B、D 3.以古代圣贤珍惜光阴的榜样来鼓舞读者，使读者警醒。（二三）1.①用恬静来修养自己的身心 ②用节俭来培养自己的品德 ③不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向 ④不做到安静就不能高瞻远瞩。2.作者就学习和做人两个方面进行了论述；无论做人；还是学习，作者强调的是一个“静”字：修身须要静，学习须要静，获得成就也取决于静。把失败归结为一个“躁”字，把“静”与“躁”加心对比，增强了论述效果。 3.告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。 4.非澹泊无心明志，非宁静无心致远。（二四）1.拿用鞭子打 2.B 3.因此老百姓都勤恳耕种 4.赞扬。本文表现了陶侃重视农耕、爱护农业生产和农民有较深的感情的特点。

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晏子使楚
http://baike.baidu.com/view/4618.htm
陈涉世家
http://baike.baidu.com/view/39702.htm
唐雎不辱使命
http://baike.baidu.com/view/39722.htm
纸上谈兵
http://baike.baidu.com/view/5060.htm...

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1.原文：
枭逢鸠. 鸠曰:「子将安之」枭曰:「我将东徙.」鸠曰:「何故」枭曰:「乡人皆恶我鸣,以故东徙.」鸠曰:「子能更鸣,可矣.不能更鸣,东徙犹恶子之声.」
2.外科医生①
有医者，自称善外科②。一裨将阵回③，中流矢④，深入膜内⑤，延使治⑥。乃持并州剪⑦，剪去矢管⑧，跪而请谢⑨。裨将曰：“簇在膜内者须亟治⑩。”医曰：“此外科事，不意并责我⑾。”
3.承宫樵薪苦学
承宫琅邪姑幕人.少孤,年八岁,为人牧猪.乡里徐子盛明《春秋》经,授诸生数百人.宫过其庐下,见诸生讲诵,好之,因忘其猪而听经.猪主怪其不还,行求索.见而欲笞之.门下生共禁,乃止.因留宫门下.樵薪执苦,数十年间,遂通其经.
4.薛谭学讴
原文:薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃射求反，终身不敢言归。
5.不取遗金:延陵季子出游,见路有遗金.当夏五月,有披袭而薪者.季子呼薪者:"取彼地金来!”薪者投镰于地，嗔目佛手而言曰：”何子居之高，视之下；仪貌之壮，语言之野也！吾当夏五月，披袭而薪，岂取金者哉？”季子谢之，请问姓字，薪者曰：”子皮相之士也，何足语姓字！”遂去不顾．

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求5篇课外文言文（初一的）初一课外的文言文关于学习的初一课外文言文阅读（及答案）初一课外文言文练习（200字左右）初一课外文言文阅读初一上册课外文言文求10篇初一文言文阅读和10篇课外记叙文阅读题要10篇初中文言文阅读题（带答案）和10篇记叙文阅读（带答案）要短的初一课外文言文阅读题初一语文课外文言文阅读初一课外文言文阅读东施效颦初一课外文言文阅读训练容易点的, 初一考试常出的课外文言文有哪些? 一般初一的第一次月考会出什么课外文言文初一容易考到的课外文言文,谁知道? 求一篇课外的文言文(初二) 初一课外文言文阅读一共9篇,o(>_ 求初一课外英语短文要课外的求10篇初中课外文言文求10篇中考课外文言文,最好是带问题的,每一片文言文需要3个填空和一个翻译