最后一节法语课结束了,韩麦尔先生离开了,普鲁士派来的德育老师来到阿尔萨斯,小弗朗士和最后一节法语课结束了,韩麦尔先生离开了,普鲁士派来的德育老师来到阿尔萨斯, 小弗朗士和他

最后一节法语课结束了,韩麦尔先生离开了,普鲁士派来的德育老师来到阿尔萨斯,小弗朗士和最后一节法语课结束了,韩麦尔先生离开了,普鲁士派来的德育老师来到阿尔萨斯, 小弗朗士和他 如果这最后一节法语课结束前,韩麦尔先生让听课的人个说一句话,你会选那个人物,说什么话 如果最后一节法语课结束前,韩麦尔先生让听课的人各讲一两句话,请你选择角色,以他的身份写出要说小布朗士说的 100字左右 郝搜老头70字左右 镇长70字左右 7最后一课：最后一堂法语课结束时,主要写了谁?他有什么反应? 最后一课结束了,请续写一段,写我如何离开教室的 韩麦尔先生在最后一课里,“好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们……法语课完了,我们又上 最后一课 韩麦尔先生说法语是世界上最美的语言,我们该怎么理解?麻烦速度了~作业哦 最后一课 中韩麦尔先生那天为什么穿戴整齐?我写的是因为今天是最后一节法语课 杂错拉? 韩麦尔先生写“法兰西万岁”,结束了自己的最后一课,这对表达文章的主题有什么作用? 在最后一课,韩麦尔先生讲了许多话,最后却很平静,这样的结尾好吗?在初中课本上的《最后一课》中韩麦尔先生讲了许多包含深情的话,可结束时却以一个收拾作结,表现得这么“平静”,你觉得 作者在最后一课结束时运用了那三种描写方法,完美的塑造了韩麦尔先生的形象请你抄写一处,指出所用的描写方法并分析其作用 最后一课选文：平常日子,学校开始.忘了我挨得戒尺.1 ..这八段的前两段交代了什么,有什么作用?2 ..韩麦尔先生今天与往常相比有什么不同地方?3...“我的最后一堂法语课” 这句话表达了小弗 作者安排韩麦尔先生以写法西兰万岁结束最后一课,有什么用意 最后一课 韩麦尔先生为什么哽住了,哽住了的原因 《最后一课》写了钟声宣布最后一课结束,为什么还要写号声……忽然教堂的钟声敲了十二下.祈祷的钟声也响了.窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了.韩麦尔先生站起来,脸色惨白, 最后一课的韩麦尔先生在讲课时为什么会哽住了?最后一部分,写韩麦尔先生哽住了.他想说什么 《最后一课》作者安排韩麦尔先生以写“法兰西万岁”结束最后一课,有什么用意? 最后一课 作者安排韩麦尔先生以写 法西兰万岁 结束最后一课,用意是什么