2、口语交际：你的好朋友小东是一个性格开朗的、兴趣广泛的、富有创造精神,但学习成绩却不突出的中学生.面对中考的到来,他的家长却只以学习成绩来要求和衡量它,小东心里很苦恼.假如

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/07 13:04:15

2、口语交际：你的好朋友小东是一个性格开朗的、兴趣广泛的、富有创造精神,但学习成绩却不突出的中学生.面对中考的到来,他的家长却只以学习成绩来要求和衡量它,小东心里很苦恼.假如
2、口语交际：你的好朋友小东是一个性格开朗的、兴趣广泛的、富有创造精神,但学习成绩却不突出的中学生.
面对中考的到来,他的家长却只以学习成绩来要求和衡量它,小东心里很苦恼.假如需要你去开导他的家长,你会怎么说呢?
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2、口语交际：你的好朋友小东是一个性格开朗的、兴趣广泛的、富有创造精神,但学习成绩却不突出的中学生.面对中考的到来,他的家长却只以学习成绩来要求和衡量它,小东心里很苦恼.假如
平时小东成绩还好吧?恩,现在竞争很激烈呢,要好好学习,家长确实要好好抓下,所谓有压力就有动力.没有压力的孩子是不可能得到前进的!不过呢我们都知道小孩子还小如果给孩子的压力太大的话就会适得其反,我建议呢你可以在刚进入初三的孩子呢稍微的抓严一点,多念叨下,当你给孩子施加了一定的压力时,等到快中考的前一个月时候,你又要适当的放下.因为还有一个月的时间了,学校里也开始很严格的对待了,如果你再是很苛刻的话,学生可能就会因为学校压力大,在家有天天受压迫而受不了,从而也许会害怕考试害怕学习从而厌学.所以在最后一个你在孩子完成任务后可以带孩子去散散心,缓解下压力,在孩子考得好时多以表扬,考得不好是也要加以鼓励,这样的话学校的压力在家长得鼓励下也将更好的转化了动力.也能事半功倍啊.所以这也根据科学的理论：什么事情都不能过头了,乐极生悲也是这道理啊.压力太大也会起反效果!

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