我是一名初中生,对于语文现代文阅读题解答十分困难例如从思想内容、语言特色、表现手法等方面赏析就无从下手,很难得高分,或者说答题不完整,有时也因为考虑不周到而扣分.请各位大虾

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 01:10:01
我是一名初中生,对于语文现代文阅读题解答十分困难例如从思想内容、语言特色、表现手法等方面赏析就无从下手,很难得高分,或者说答题不完整,有时也因为考虑不周到而扣分.请各位大虾

我是一名初中生,对于语文现代文阅读题解答十分困难例如从思想内容、语言特色、表现手法等方面赏析就无从下手,很难得高分,或者说答题不完整,有时也因为考虑不周到而扣分.请各位大虾
我是一名初中生,对于语文现代文阅读题解答十分困难
例如从思想内容、语言特色、表现手法等方面赏析就无从下手,很难得高分,或者说答题不完整,有时也因为考虑不周到而扣分.请各位大虾帮个忙,帮我总结一下经验.希望高手们能从各个点分析.

我是一名初中生,对于语文现代文阅读题解答十分困难例如从思想内容、语言特色、表现手法等方面赏析就无从下手,很难得高分,或者说答题不完整,有时也因为考虑不周到而扣分.请各位大虾
思想内容:主要看开头结尾有没有点题,一般会有,如果没有在看中间,会有一句比较有总结性质的话!
语言特色:主要看设么文章,小说一般好笑一点的就是语言诙谐,散文就是优美,把平时学到的词语往上套你觉得像的那个就是!
答题不完整主要看题目的分值,6分就大概3点及特殊情况是两点,基本都是2分1点!
教你个套话,切记只有实在不会答时用,生动形象具体完整吸引读者富有感染力!至少会得两分,高中的时候就不要用了,在高中这是个病句!

首先,先写出修辞手法,
其次,再写生动形象地表现出~~~~~
最后,写表现出作者对~~~的~~~~之情

思想内容:扣住文章的中心说些大道理;语言特色:看句子有没有什么修辞手法,然后按每种修辞的作用去分析;表现手法:如象征,借物抒情等等这要看具体文章了。能把常出现的表现手法说一下吗?谢谢你可以在百度文库里搜,有阅读的详细知识。也可以到书店买专门的阅读练习书,上面也有知识讲解。阅读讲究语感,平时要多看书,多做练习,还有课外阅读也是有答题公式的,有时实在不会了,可以套用公式,虽得不到满分,但比一分不得强多...

全部展开

思想内容:扣住文章的中心说些大道理;语言特色:看句子有没有什么修辞手法,然后按每种修辞的作用去分析;表现手法:如象征,借物抒情等等这要看具体文章了。

收起

思想内容找出文章的中心句,看看用了几种修辞手法,解释修辞的作用,表达方式是什么。

答案一般在原文中,只要仔细的多看几遍,好好考虑考虑就可以了

先看文章主要想表现什么 所有赏析题都随着主题写 答题如果是2分就分表层和深层

思想内容:有没有置若罔闻,一开始看到结束,一般不会有,如果不是看在中间,会有一个比较概括的性质!
语言特点:主要是看集文章,小说有趣的一点是语言诙谐散文是美丽的,把平时学到的话你觉得这是高达套!
答案不完整,主要是看主题分数,6分,下午3:00左右,和特殊情况下的两个点,基本上都是1:00!
教你套话,只记得它不是一个生动具体的传染性吸引读者!至少有两个点,而不是使用...

全部展开

思想内容:有没有置若罔闻,一开始看到结束,一般不会有,如果不是看在中间,会有一个比较概括的性质!
语言特点:主要是看集文章,小说有趣的一点是语言诙谐散文是美丽的,把平时学到的话你觉得这是高达套!
答案不完整,主要是看主题分数,6分,下午3:00左右,和特殊情况下的两个点,基本上都是1:00!
教你套话,只记得它不是一个生动具体的传染性吸引读者!至少有两个点,而不是使用了高中,在高中这是一个错误的句子!

收起