作业帮怎样培养一个有礼貌懂礼仪的孩子?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 08:16:23
怎样培养一个有礼貌懂礼仪的孩子?
怎样培养一个有礼貌懂礼仪的孩子?
怎样培养一个有礼貌懂礼仪的孩子?
俗话说的好,台上一分钟,台下十年功,一个彬彬有礼的孩子背后,是大人的长期言传身教与引导.其间,有困难、有曲折,但教育的原理就是滴水穿石,只要坚持,就一定能收获到果实.
请看下面这些礼仪教育的反面事例：
孩子不跟人打招呼
宁宁5岁多了,但见了大人,从来不打招呼,即便妈妈带头让他说：叔叔好、阿姨好,也是金口难开.到亲戚朋友家做客,也是不理不睬的态度,非常的“酷”.
大声喧哗林林7岁了,上小学一年级.但只要高兴,就大声地嬉笑、喧哗,而且,越是公共场合,越是如此.妈妈用一个词来形容他：人来疯.大人讲话时,大声地抢过话头,自顾自地讲.
东东上小学二年级了,一天,妈妈让他写完作业才能下去玩.讨价还价不成功后,脱口而出的话让妈妈都愣住了,不知如何回答：你是我老板吗?我干吗要听你的话?让妈妈闭嘴7岁的小睿走过来,对正在跟亲戚闲谈的妈妈说,他想喝苹果汁.妈妈说,稍等一会,就去给你拿.然后又跟亲戚说起话来.小睿突然大叫道：妈妈,你给我闭嘴!……分析：是什么时候,我们可爱的孩子变成以上的样子了?如此没有礼仪、如此粗鲁缺乏教养,乃至表现得无法无天!不少家长说,都是跟儿童节目学的,像“你给我闭嘴”、“你是我老板吗?”这样随便对大人回嘴谩骂的话,充斥在现在的儿童节目中.但我们要反省的是,冰冻三尺,非一日之寒,当孩子第一次说这样的话时,我们是及时制止,还是一笑了之或不予理睬?有时候,我们在善意与不知不觉中,助长了孩子的无礼与粗鲁.
父母有意识地在不同场合、根据不同对象教给他具体的做法.如对长辈说话时要使用“您”,早上主动向认识的人问好；分别时要说“再见”；请求别人帮助时要用“请”；得到帮助后要说“谢谢”；对长者不能称呼姓名或叫老头,而要称呼“老爷爷”、“老奶奶”、“叔叔”、“阿姨”等；别人工作时不去打扰；不随便打断别人的谈话；不任意插嘴；家里来了客人要有礼貌地回答客人的问话；到别人家里不随意动东西……
2.反复练习形成良好习惯
教育孩子尊重长辈,做父母的应以身作则.如果当父母的对长辈就不尊敬,不孝顺,孩子就不可能学会尊敬老人.
3.及时制止孩子不礼貌行为
让孩子明白,用不礼貌的方式表达要求,得不到好效果,比如“你从来不带我去公园,妈妈坏!”可以教孩子用积极的方式提要求,比如“咱们去商店买完东西以后能去公园吗?”随着孩子语言能力的成熟,他就能用礼貌的方式提出要求了.
4.表扬孩子的礼貌行为要具体
“鼓励”应该贯穿于教养孩子的全过程.对那些已养成坏习惯的孩子,表扬就更为重要.家长应留心孩子的行为,尽可能地鼓励他偶然的礼貌行为.
不过,要让孩子明白你为什么表扬他.你应该在表扬孩子的时候,具体说明你表扬他的原因.家长们往往只说“好孩子!”“真不错!”实际上,应该具体地说：“你刚才要糖吃的时候说了‘请!’,真是个好孩子!”或者“你刚才排队等其他小朋友领完冰淇淋才自己领,做得真不错!”你的表扬要具体明确,这样孩子才知道自己的好表现会得到你的肯定和鼓励,应该坚持下去.